A、澄清石灰水與稀鹽酸反應(yīng)Ca(OH) 2+2H+=Ca2++2H2O |
B、氫氧化鋇與硫酸銅溶液混合:Ba2++2OH-+Cu2++SO42-=BaSO4↓+Cu (OH) 2↓ |
C、銅片插入硝酸銀溶液中Cu+Ag+=Cu2++Ag |
D、氯化鐵溶液與氨水反應(yīng)Fe3++3OH-=Fe (OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 27 59Co 原子核內(nèi)含有59個(gè)質(zhì)子 |
B、Co-59和Co-60互為同位素 |
C、 27 60Co 原子核內(nèi)含有43個(gè)中子 |
D、 27 60Co 原子的最外層電子數(shù)為27 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在化學(xué)反應(yīng)中某元素化合價(jià)升高,該元素一定被還原了 |
B、金屬單質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中只能作還原劑 |
C、在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑 |
D、有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)量25.20g NaCl固體 |
B、用10mL量筒量取2.5mL稀鹽酸 |
C、用燒杯準(zhǔn)確量出150mL 0.1mol/L的鹽酸溶液 |
D、用容量瓶配置溶液中定容時(shí)發(fā)現(xiàn)蒸餾水稍微過(guò)量,可用膠頭滴管吸出少許 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將廢棄物焚燒 |
B、將廢棄物填埋于土壤中 |
C、將廢棄物傾倒在海洋中 |
D、將廢棄物加工成防水材料或汽油,變廢為寶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、從海帶提取單質(zhì)碘時(shí)最后用苯進(jìn)行了萃取,苯層應(yīng)由分液漏斗的上口倒出 |
B、分別給碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體加熱,再用澄清石灰水可以區(qū)分這兩種固體 |
C、配制0.1000mol?L-1氫氧化鈉溶液時(shí),定容時(shí)俯視刻度線(xiàn),所配溶液濃度會(huì)偏大 |
D、次氯酸鈉溶液可用于漂白和環(huán)境的消毒殺菌,通入SO2漂白及殺菌作用將增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸 |
B、用碘的水溶液鑒別乙醇、四氯化碳 |
C、欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuSO4溶液,將10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中 |
D、為減小誤差,容量瓶必需干燥后才可使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、SO2有漂白性,所以能使品紅溶液、溴水、KMnO4溶液褪色 |
B、可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水池中,再用水沖入下水道 |
C、用玻璃試劑瓶盛裝NaOH等強(qiáng)堿溶液時(shí),不能蓋上玻璃塞 |
D、濃硫酸濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂點(diǎn)稀氨水或涂點(diǎn)碳酸氫鈉,最后再用水沖洗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子式為C10H10O3,是一種芳香烴 |
B、能發(fā)生加聚反應(yīng),也能發(fā)生酯化反應(yīng) |
C、1 mol A能分別與1 mol金屬鈉、2mol NaOH反應(yīng) |
D、A分子中所有原子可能在同一平面上 |
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