下列各組物質(zhì)的分離或提純，應選用下述方法的哪一種？（填字母即可）A、分液 B、過濾 C、萃取D、蒸餾    E、蒸發(fā)結(jié)晶
（1）除去CaCl2溶液中懸浮的CaCO3
 
；
（2）從碘水中提取碘
 
；
（3）用自來水制取蒸餾水
 
；
（4）分離植物油和水
 
．
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：化學實驗基本操作
分析：分液是分離互不相溶的兩種液體的方法；
過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種方法；
萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來；
蒸餾把互相溶解但沸點不同的兩種液體或?qū)⑺须y揮發(fā)性物質(zhì)和水分離出來；
分離溶解度不同的混合物，可用結(jié)晶的方法分離，
結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)的異同可采取相對應的分離方法．
解答： 解：（1）CaCO3難溶于水，CaCl2和CaCO3屬于固液混合物，應用過濾的方法分離，故答案為：B；
（2）碘易溶于有機溶劑，可加入苯或四氯化碳用萃取的方法分離，故答案為：C；
（3）自來水中含有一些難以揮發(fā)的無機鹽類物質(zhì)，可通過蒸餾的方法制取蒸餾水，故答案為：D；
（4）植物油和水互不相溶，可用分液的方法分離，故答案為：A．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用，題目難度中等，注意根據(jù)混合物組分性質(zhì)的差異性選擇分離的方法，注意加入試劑的順序和除雜原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某含氯化合物A由兩種短周期元素組成，常溫下該物質(zhì)為氣態(tài)，測得該氣體對空氣的相對密度為3.0，A溶于水可得只含單一溶質(zhì)B的弱酸性溶液，B溶液在放置過程中其酸性會增強．常溫下，氣體A與NH3反應生成離子晶體C、氣體單質(zhì)D和常見液體E，D為空氣中含量最多的物質(zhì)．氣體A可用某一氣體單質(zhì)與潮濕的Na2CO3反應制得，同時生成兩種鈉鹽．請回答下列問題：
（1）氣體A的化學式為
 
，已知氣體A中所有原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則A的電子式為
 
．
（2）用化學方程式表示B溶液酸性增強的原因
 
．
（3）氣體A與NH3反應的化學方程式為
 
，該反應體現(xiàn)氣體A具有
 
性．
（4）試寫出制取氣體A的化學方程式為
 
．
（5）有一種理想化合物NH4H，經(jīng)查閱資料，該物質(zhì)至今未能制得，請說明可能的原因
 
．
（6）水體中的NH4+通過硝化后最終生成NO3-，嚴重污染水質(zhì)，通�？梢杂瞄g接電化學氧化法除去NH4+．其基本原理是用石墨作電極電解含有NH4+和Cl-等的溶液，電解過程中涉及的其中一個反應為：2NH4++3HClO═N2+3H2O+5H++3Cl-，則電解時陽極的電極反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）①pH=a的CH3COOH溶液稀釋100倍后所得溶液pH
 
a+2（填“＞”或“＜”）
②0.01mol/L CH3COOH溶液的pH
 
2（填“＞”或“＜”）；
③0.1mol/L CH3COONa溶液的pH
 
7（填“＞”或“＜”）；
（2）某實驗將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中，在兩種不同條件下發(fā)生反應：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ?mol-1
測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖，回答問題：
①平衡常數(shù)表達式為K=
 
．
②曲線I、Ⅱ?qū)钠胶獬?shù)大小關系為KⅠ
 
KⅡ（填“大于”、“等于”或“小于”）．
③其它條件不變時，下列措施能提高H2轉(zhuǎn)化率的是
 
（填字母）．
A．減小CO2的濃度          B．降低溫度
C．增加H2的濃度           D．增大壓強．

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科目：高中化學 來源： 題型：

反應物的總能量大于生成物的總能量時，發(fā)生的反應為
 
熱反應，中和反應都是
 
熱反應，煅燒石灰石是
 
熱反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

摩托羅拉公司開發(fā)了一種以甲醇為原料，以KOH為電解質(zhì)的用于手機的可充電的高效燃料電池，充一次電可以連續(xù)使用一個月．已知該電池的總反應式為：2CH3OH+3O2+4KOH
放電
充電
2K2CO3+6H2O 請?zhí)羁眨?br />（1）放電時：負極的電極反應式為
 
．
（2）通入甲醇一端的電極是
 
極，電池在放電過程中溶液的pH將
 
 （填“上升”、“下降”或“不變”）．
（3）若在常溫、常壓下，1g CH3OH燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出22.68kJ的熱量，表示該反應的熱化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律．甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學根據(jù)置換反應的規(guī)律，利用下圖裝置完成了Cl元素的非金屬性比Br強的實驗研究．回答下列問題：
（1）圖中E裝置名稱是
 
．
（2）N、C、Si的非金屬性由強到弱的順序是：
 
；從以下所給物質(zhì)中選出甲同學設計的實驗所用到物質(zhì)：試劑A為
 
；試劑C為
 
（填序號）．
①稀HNO3溶液    ②稀鹽酸   ③碳酸鈣   ④Na2SiO3溶液   ⑤SiO2
（3）乙同學設計的實驗中（酒精燈加熱裝置在圖中未畫出），若試劑C為溴化鉀溶液溶液外，還需要用到的試劑有：試劑A為
 
；試劑B為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

最近有研究人員發(fā)現(xiàn)了一種處理高濃度乙醛廢水的新方法-隔膜電解法，乙醛分別在陰、陽極發(fā)生反應，轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸．實驗室以一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液，模擬乙醛廢水的處理過程，其裝置如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A、若以CH4-空氣燃料電池為直流電源，燃料電池的a極應通入空氣
B、陽極反應CH3CHO-2e-+H2O═CH3COOH+2H+
C、電解過程中，陰極區(qū)Na2SO4的物質(zhì)的量增大
D、電解過程中，兩極除分別生成乙酸和乙醇外，均產(chǎn)生了無色氣體，則陽極產(chǎn)生的是O2

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科目：高中化學 來源： 題型：

化合物  與NaOH溶液、碘水三者混合后可發(fā)生下列反應：?
①I2+2NaOH→NaI+NaIO+H2O
②?
③
R可以是H原子，可以是甲基、乙基、丙基等．
此反應稱為碘仿反應，根據(jù)上述反應方程式，推斷下列物質(zhì)能發(fā)生碘仿反應的有（　　）
A、HCHO
B、CH3CH2COCH2CH3
C、CH3CHO
D、CH3CH2CHO

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科目：高中化學 來源： 題型：

將Na、Mg、Al各0.3mol分別放入100mL 1mol/L HCl溶液中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量之比是（　�。�
A、6：3：2
B、3：1：1
C、1：2：3
D、1：1：1

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