實驗編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10mL2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL5% H2O2溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
④ | 10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
分析 I.(1)為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,實驗①和②的濃度不同;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最��;
(3)由圖可知,相同時間內(nèi)生成氧氣越來越少,則反應(yīng)速率越來越慢,與濃度有關(guān);結(jié)合2H2O2FeCl3_2H2O+O2↑及c=nV計算;
II(1)①N2 (g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-a kJ•mol-1
②2H2O(1)═2H2 (g)+O2 (g)△H=+b kJ•mol-1
結(jié)合蓋斯定律可知②×3+①×2得到:2N2 (g)+6H2O (1)=4NH3(g)+3O2(g),以此計算△H;
(2)①負(fù)極是氨氣失電子生成氮氣;
②陽極反應(yīng)式為2H2O-4e-=4H++O2↑,陰極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,總的反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O電解_2Cu↓+O2↑+2H2SO4.
解答 解:I.(1)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知均存在催化劑,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率;
(3)由圖可知,相同時間內(nèi)生成氧氣越來越少,則反應(yīng)速率越來越慢,可知反應(yīng)速率變化的原因是H2O2溶液的濃度逐漸減��;n(O2)=0.06L22.4L/mol=0.0027mol,則c(H2O2)=nV=0.0027mol×20.05L≈0.11mol/L,故答案為:H2O2溶液的濃度逐漸減小;0.11mol/L;
II.(1)①N2 (g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-a kJ•mol-1
②2H2O(1)═2H2 (g)+O2 (g)△H=+b kJ•mol-1
由蓋斯定律可知②×3+①×2得到:2N2 (g)+6H2O (1)=4NH3(g)+3O2(g)△H=-(2a-3b) kJ•mol-1 ;
則NH3被O2氧化為N2和H2O的熱化學(xué)方程式為4NH3(g)+3O2(g)=2N2 (g)+6H2O (1)△H=(2a-3b) kJ•mol-1 ;
故答案為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2 (g)+6H2O (1)△H=(2a-3b) kJ•mol-1 ;
(2)①電池反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O.該電池負(fù)極是氨氣失電子生成氮氣,反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O,故答案為:2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O;
①用惰性電極電解l00mL 0.5mol•L-1的CuSO4溶液,電解反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O電解_2Cu↓+O2↑+4H+,故答案為:2Cu2++2H2O電解_2Cu↓+O2↑+4H+.
點評 本題考查較綜合,涉及反應(yīng)速率的影響因素、電解原理及應(yīng)用、蓋斯定律計算反應(yīng)熱等,綜合性較強,注重高頻考點的考查,把握反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)開始時,甲池中電極反應(yīng)為Fe3++e-=Fe2+ | |
B. | 反應(yīng)開始時,鹽橋中的陰離子向乙池遷移 | |
C. | 反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)時,甲、乙兩池中離子濃度不再變化 | |
D. | 反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)時,電子沿著石墨(乙池)→電流計→石墨(甲池)路徑流動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 柴油、汽油、牛油、植物油等屬于烴類物質(zhì) | |
B. | 含五個碳原子的有機物,分子中最多可形成四個碳碳單鍵 | |
C. | ![]() | |
D. | 結(jié)構(gòu)片段為![]() |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 裝置可用于蒸干氯化鋁溶液制A1C13 | |
B. | ![]() 裝置鹽橋中的K+自右向左移動 | |
C. | ![]() 裝置可用于收集NH3或HCl氣體,并防止倒吸 | |
D. | ![]() 裝置可用于分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該氨水顯弱堿性 | |
B. | 加水稀釋過程中,c(H+)/c(OH-)的值減小 | |
C. | 與同溫下pH=11的NaOH溶液相比,NaOH溶液中c(Na+)大于氨水中c(NH4+) | |
D. | 加入少量NH4Cl 固體,溶液中水的電離平衡:H2O?H++OH-向右移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.05 mol•L-1H2CrO4溶液的pH=1 | |
B. | 向100 mL0.l mol•L-1 H2CrO4溶液中滴入幾滴NaOH溶液,溶液中c(CrO2−4)c(HCrO−4)變大 | |
C. | Na2CrO4溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CrO42-)+c(HCrO4-)+c(OH-) | |
D. | 等濃度的:NaHCrO4溶液與NaHCO3溶液中,水的電離程度前者大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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