A、
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B、
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C、a mol | ||
D、2a mol |
2amol |
[5-(-3)] |
a |
4 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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A、溶解→過濾→洗滌→干燥 |
B、溶解→過濾→蒸發(fā) |
C、溶解→過濾→結晶 |
D、溶解→結晶→干燥 |
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A、AgCl和AgI都沉淀 |
B、若加入AgNO3足量,AgCl和AgI都可沉淀,但以AgCl為主 |
C、向AgI清液加入1mL 1.0×10-4mol?L-1 AgNO3溶液,c(Ag+)增大,KSp(AgI)也增大 |
D、若取0.235克AgI固體放入100mL水(忽略體積變化),c(I-)為0.01mol?L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、增加A的量,平衡向正反應方向移動 |
B、增大B的濃度,v(正)>v(逆) |
C、壓強增大一倍(壓縮體積),平衡不移動,v(正)、v(逆)不變 |
D、升高溫度,平衡向逆反應方向移動,v(逆)增大、v(正)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、K=[c(C)?c(H2O)]/[c(CO)?c(H2)] |
B、K=[c(CO)?c(H2)]/[c(C)?c(H2O)] |
C、K=[c(CO)?c(H2)/[c(H2O)]] |
D、K=[c(H2O)]/[c(CO)?c(H2)] |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、低碳生活就是節(jié)能減排,使用太陽能等代替化石燃料,可減少溫室氣體的排放 |
B、高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維 |
C、“綠色化學”的核心是使原料盡可能全部轉化為目標產物 |
D、用稀雙氧水清洗傷口可以殺菌消毒 |
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