不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、熱的純堿溶液去油污效果好
B、合成氨工業(yè)中使用鐵觸媒做催化劑
C、實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D、實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí),應(yīng)向其中加入少量濃鹽酸
考點(diǎn):化學(xué)平衡移動(dòng)原理
專題:化學(xué)平衡專題
分析:勒夏特列原理是:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).勒夏特列原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過(guò)程,若與可逆過(guò)程無(wú)關(guān),與平衡移動(dòng)無(wú)關(guān),則不能用勒夏特列原理解釋.
解答: 解:A、純堿中碳酸根離子水解顯堿性,溫度越高越促進(jìn)油污的水解平衡正向移動(dòng),堿性增強(qiáng),去污效果好,能用勒夏特列原理解釋,故A錯(cuò)誤;
B、催化劑能極大加快反應(yīng)速率,不影響化學(xué)平衡移動(dòng),不能用勒夏特利原理解釋,故B正確;
C、氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,該反應(yīng)存在溶解平衡,飽和食鹽水中含有氯化鈉電離出的氯離子,飽和食鹽水抑制了氯氣的溶解,所以實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣,能用勒夏特列原理解釋,故C錯(cuò)誤;
D、氯化鐵中鐵離子會(huì)發(fā)生水解反應(yīng),加入鹽酸,可以使水解平衡逆向移動(dòng),抑制水解,能用勒夏特列原理解釋,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆過(guò)程,且平衡發(fā)生移動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不能夠用酒精燈加熱的儀器是( 。
A、量筒B、燒杯C、試管D、容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)查閱資料得知制作皮蛋的料泥中含有NaOH和Na2CO3,將料泥溶解過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入以下試劑,肯定不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、酚酞-溶液變紅
B、石蕊-溶液變藍(lán)
C、甲基橙-溶液變黃
D、滴加稀鹽酸-立即產(chǎn)生氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、7.8g過(guò)氧化鈉固體中含陰離子個(gè)數(shù)為0.2NA
B、34g氨氣中含N-H的數(shù)目為6NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙炔中含π鍵數(shù)為2NA
D、1molNaHSO4晶體中陽(yáng)離子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下記錄的數(shù)據(jù)不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A、用量筒量取3.3mL蒸餾水
B、用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為7.2
C、用滴定管量取20.00mL NaOH溶液
D、用電子天平稱取2.100g NaCl固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A、B、C三試管中分別盛有Cl-、Br-、I- 的溶液,向A試管中加入新制的氯水和CCl4,出現(xiàn)分層,下層為橙紅色,再將此溶液倒入C試管中,無(wú)變化,則A、B、C三支試管中所盛有的離子依次是( 。
A、I-、Br-、Cl-
B、Br-、I-、Cl-
C、Cl-、I-、Br-
D、Br-、Cl-、I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、糖類、蛋白質(zhì)、油脂在一定條件下均能發(fā)生水解反應(yīng)
B、在油脂完全皂化后的混合物中加入熱的飽和食鹽水,攪拌,混合物上下分層,上層是固體肥皂
C、在苯中加入溴水,充分震蕩,所得液體顯無(wú)色
D、分子式是C2H4O2的有機(jī)物一定能與碳酸鈉反應(yīng)而放出氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是(  )
A、稀硫酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)
B、氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體研磨攪拌的反應(yīng)
C、鋅與稀硫酸的反應(yīng)
D、生石灰變成熟石灰的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問(wèn)題可以從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識(shí),某教師設(shè)計(jì)了如圖裝置(夾持裝置儀器已省略),其實(shí)驗(yàn)操作為:按圖安裝好,先關(guān)閉活塞a、b、c,在銅絲的中間部分加熱片刻,然后打開(kāi)活塞a、b、c,通過(guò)控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)通入氣體,即可在M處觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.試回答以下問(wèn)題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,C中熱水的作用:
 

(2)M處有機(jī)物參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì):
 

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