5.如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)表中最活潑的金屬是Na (填寫元素符號(hào));比較元素的非金屬性:②>⑦(填“>”或“<”).
(2)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)镹a>Al>O(用元素符號(hào)表示).
(3)②、③、④氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是H2O>NH3>CH4(用氫化物的分子式表示).
(4)寫出④和⑥元素的單質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3
(5)鈁和⑤是同主族元素,關(guān)于其敘述不正確 的是AD.
A.鈁的金屬性比⑤弱    B.鈁與水反應(yīng)比⑤與水放應(yīng)劇烈
C.鈁在化合物中呈+1價(jià)      D.碳酸鈁難溶于水
(6)①與②形成分子的空間結(jié)構(gòu)可能是(填序號(hào))cd.

分析 由于元素在周期表中位置,可知①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Al、⑦為Si、⑧為Cl.
(1)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱;
(2)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大;
(3)元素非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)氫化物越穩(wěn)定;
(4)鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(5)鈁與鈉同主族,二者化合價(jià)相同,電子層越多金屬性越強(qiáng),與水反應(yīng)越劇烈,鈁與鈉碳酸鹽的溶解性相似;
(6)①與②形成分子有CH4、C6H6等.

解答 解:由于元素在周期表中位置,可知①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Al、⑦為Si、⑧為Cl.
(1)同周期自左而右金屬性減弱、非金屬性增強(qiáng),同主族自上而下金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱,則金屬Na最活潑,非金屬性C>Si,
故答案為:Na;>;
(2)同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,則原子半徑:Na>Al>O,
故答案為:Na>Al>O;
(3)非金屬性:O>N>C,故氫化物穩(wěn)定性:H2O>NH3>CH4,
故答案為:H2O>NH3>CH4;
(4)鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3 ,
故答案為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3
(5)A.同主族自上而下金屬性增強(qiáng),鈁的金屬性比Na強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B.鈁比Na金屬性更強(qiáng),則鈁與水反應(yīng)比鈉與水放應(yīng)劇烈,故B正確;
C.鈁與Na都處于IA族,在化合物中呈+1價(jià),故C正確;
D.碳酸鈉易溶于水,碳酸鈁也易溶于水,故D錯(cuò)誤,
故選:AD;
(6)①與②形成分子有CH4、C6H6等,甲烷為正四面體構(gòu)型,苯為平面正六邊形,
故選:cd.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表與元素周期律,側(cè)重對(duì)元素周期律的考查,注意從結(jié)構(gòu)上理解同主族元素化合物相似性與遞變性,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種元素,其中A、B、C、D、E、F為短周期元素且原子序數(shù)依次增大:A的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為零;B的最高價(jià)氧化物與C的氫化物在水中反應(yīng)得到的生成物X既可與酸反應(yīng)又可與堿反應(yīng);常溫下D2是氣體,標(biāo)況時(shí)D2氣體的密度約是1.43g/L;E原子半徑在同周期中除稀有氣體外最大,F(xiàn)原子M層上的電子比K層多5個(gè).金屬G的合金在生活中用量最大,用途最廣.
(1)G在元素周期表中的位置是第四周期第VIII族,畫出F的離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)D、E、F離子半徑由大到小順序?yàn)椋篊l->O2->Na+(用離子符號(hào)表示);
(3)A與D可形成原子個(gè)數(shù)比為1:l的化合物,用電子式表示該化合物的形成過(guò)程:
(4)D與E形成某離子化合物H具有漂白性,寫出H的電子式,該化合物和B與D形成的某化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,lmolH發(fā)生該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6.02×1023或NA;
(5)若X為正鹽,X中含有的化學(xué)鍵類型為離子鍵和共價(jià)鍵;
(6)B和F兩種元素相比較,原子得電子能力較強(qiáng)的為氯(填元素名稱),以下三種說(shuō)法中,可以驗(yàn)證B和F得電子能力強(qiáng)弱的是bc(填寫編號(hào));
a.比較這兩種元素的常見單質(zhì)的沸點(diǎn)
b.二者形成的化合物中,F(xiàn)元素的原子顯負(fù)價(jià)
c.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(7)金屬元素G可與F形成化合物GF3.將G的單質(zhì)與石墨用導(dǎo)線相連浸入GF3溶液中形成一個(gè)原電池.該原電池工作時(shí),石墨一極發(fā)生的反應(yīng)可以表示為2Fe3++2e-═2Fe2+,當(dāng)有l(wèi).2mole-轉(zhuǎn)移時(shí)單質(zhì)G質(zhì)量變化為33.6g;
(8)用A元素的單質(zhì)與D元素的常見單質(zhì)可以制成電池,電池中裝有KOH濃溶液,用多孔的惰性電極甲和乙浸入KOH溶液,在甲極通入A的單質(zhì),乙極通入D的單質(zhì),則甲極的電極反應(yīng)式為:H2-2e-+2OH-=2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在托盤天平的兩個(gè)托盤上放兩個(gè)質(zhì)量相同的燒杯,并在燒杯中分別加入100mL 1mol•L-1硫酸.現(xiàn)在在天平右盤的燒杯里放入0.1mol鋅,為了保持天平平衡,則應(yīng)在天平左盤的燒杯里放入鐵( 。
A.0.1molB.0.01molC.6.5gD.5.6g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱為分液漏斗;儀器b中可選擇的試劑為固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A還可制取的無(wú)色氣體是BC(填字母)
A.Cl2 B.O2 C.CO2 D.NO2
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有還原性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(4)E裝置中濃硫酸的作用吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D.
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)讓裝置冷卻至室溫,并對(duì)裝置F進(jìn)行的操作:慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗,使F中左右兩管液面相平.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.銅和鋅是在工業(yè)上有重要用途,觀察圖回答后面的問(wèn)題.

觀察圖1回答下面四個(gè)問(wèn)題
(1)已知硫化鋅的晶胞類似于金剛石的晶胞,則∠abc=109°28′;
(2)在晶胞中與S2-距離最近的Zn2+有4個(gè);
(3)1pm=10-12m
(4)晶胞邊長(zhǎng)為540.0pm,利用上圖構(gòu)建的△abc,確定a位置S2-離子與b位置Zn2+離子之間的距離$\frac{135\sqrt{2}}{sin\frac{109°28′}{2}}$×10-10cm (要求:用包含正弦的式子表示,不要求計(jì)算出最終結(jié)果).
觀察圖2回答下面問(wèn)題
(5)在銅晶胞的截面圖中,每個(gè)銅原子可認(rèn)為是剛性小球(不發(fā)生形變的小球),若晶胞的邊長(zhǎng)為a nm,利用該圖和你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①在晶胞中銅原子的配位數(shù)是12,銅晶胞的堆積模型的名稱是面心立方密堆積
②則銅原子的半徑r=$\frac{\sqrt{2}a}{4}$nm(用包含a的式子表示,不要求計(jì)算出具體的數(shù)值);
③完成銅空間利用率計(jì)算公式的填空:空間利用率=74%(分式上的兩空用包含a的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F是元素周期表中連續(xù)三個(gè)短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大.A與D同主族,B、C同周期且相鄰,C的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,C、D的最外層電子數(shù)之和與F的最外層電子數(shù)相等,E的簡(jiǎn)單離子為同周期中離子半徑最小的.
回答下列問(wèn)題:
(1)F在周期表中的位置第三周期、ⅦA族B、C、D原子半徑由大到小的順序?yàn)镹a>N>O(用元素符號(hào)表示)
(2)B、F最高價(jià)氧化物水化物的酸性強(qiáng)弱為HClO4>HNO3(用化學(xué)式表示)
(3)B、C氫化物的沸點(diǎn)的高低為H2O>NH3(用化學(xué)式表示)
(4)A與B形成的一種液態(tài)化合物M與C的一種單質(zhì)的摩爾質(zhì)量相等,則M的電子式為,A與B可形成另一種氣態(tài)化合物Z,寫出實(shí)驗(yàn)室制取Z的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(5)六種元素中其中三種元素組成的某種鹽,水溶液顯堿性,是家用消毒劑的主要成分,請(qǐng)用離子方程式解釋該鹽溶液呈堿性的原因ClO-+H2O?HClO+OH-
(6)E的單質(zhì)與D的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)先關(guān)閉活塞a,將6.4g銅片和10mL 18mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失.
①寫出上述過(guò)程中圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
打開活塞a之前Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
打開活塞a之后2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O.
②B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管未畫全,請(qǐng)直接在圖上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)際上,在打開活塞a之前硫酸仍有剩余.為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量,甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再通過(guò)計(jì)算確定余酸的物質(zhì)的量.他測(cè)定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝置D,從而測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下).你認(rèn)為甲學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中D裝置中的試劑為飽和NaHSO3(填化學(xué)式).
②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋,并按正確操作配制100mL溶液,再取20mL于錐形瓶中,用甲基橙作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定[已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5],選擇該指示劑的理由為Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5,若用酚酞作指示劑時(shí)溶液中的Cu 2+會(huì)和NaOH反應(yīng),Cu(OH)2的藍(lán)色會(huì)干擾滴定終點(diǎn)的正確判斷;再求出余酸的物質(zhì)的量,若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL,則原余酸的物質(zhì)的量為$\frac{5ab×1{0}^{-3}}{2}$mol(用含a、b的表達(dá)式來(lái)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列流程回答:

(1)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
A  DBrCH2CH2Br
(2)反應(yīng)類型①取代反應(yīng)④加成反應(yīng).
(3)寫出有關(guān)⑤的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.${\;}_{6}^{13}$C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析,${\;}_{6}^{13}$C表示的含義錯(cuò)誤的是(  )
A.${\;}_{6}^{13}$C原子內(nèi)的中子數(shù)為6B.${\;}_{6}^{13}$C核外電子數(shù)為6
C.${\;}_{6}^{13}$C質(zhì)量數(shù)為13D.${\;}_{6}^{13}$C與$\frac{12}{6}$C互為同位素

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同步練習(xí)冊(cè)答案