【題目】某同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。請回答下列問題:

(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是_________________________________。

(2)甲同學(xué)取2mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為______________________

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入1滴KSCN溶液和幾滴氯水,溶液變紅,煤油的作用是__________。

(4)兩同學(xué)取10ml 0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。取2mL此溶液于試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________

(5)丁同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________;一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成,產(chǎn)生氣泡的原因是______________,生成沉淀的成分是________________。

【答案】防止Fe2+被氧化 Cl2+2Fe2+2Fe3++2Cl- 隔絕空氣(排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的影響) 2Fe3++2I-2Fe2++I2 H2O2+2Fe2++2H+2Fe3++2H2O (Fe3+催化)H2O2分解產(chǎn)生O2 Fe(OH)3

【解析】

1)根據(jù)氯化亞鐵易被氧化分析;

2)氯氣具有氧化性能氧化氯化亞鐵為氯化鐵;

3)煤油不溶于水,密度比水小,分層后可以隔離溶液與空氣接觸,據(jù)此判斷;

4)鐵離子具有氧化性,可以將碘離子氧化;

5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,說明過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,鐵離子對過氧化氫分解起到催化劑作用,過氧化氫分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng),據(jù)此分析解答。

1)氯化亞鐵易被氧化為氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是防止Fe2+被氧化;

2)氯氣具有氧化性能氧化氯化亞鐵為氯化鐵,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+2Fe3++2Cl-;

3)煤油不溶于水,密度比水小,分層后可以隔離溶液與空氣接觸,排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的影響;

4)鐵離子具有氧化性,可以將碘離子氧化,發(fā)生的反應(yīng)為:2Fe3++2I-2Fe2++I2;

5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,說明過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,發(fā)生反應(yīng)為:H2O2+2Fe2++2H+2Fe3++2H2O,一段時(shí)間后,溶液中有雙氧水分解會(huì)有氣泡出現(xiàn),產(chǎn)生氧氣,并放熱,促進(jìn)鐵離子與水反應(yīng)生成氫氧化鐵,因此隨后有紅褐色的氫氧化鐵沉淀生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上。

A.萃取 B.蒸發(fā) C.結(jié)晶 D.過濾 E.蒸餾 F.分液

(1)除去氫氧化鈣溶液中懸浮的氫氧化鈣顆粒______

(2)從硝酸鉀和氯化鉀的混合液中獲得硝酸鉀______

(3)從飽和食鹽水中中獲得食鹽______

(4)分離柴油和水的混合物______

(5)提取溴水中的溴______

(6)分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與科技、醫(yī)藥、工業(yè)生產(chǎn)均密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 2017年4月26日,中國第二艘航母舉行下水儀式,該航母使用了素有“現(xiàn)代工業(yè)的骨骼”之稱的碳纖維。碳纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料

B. 硫酸銅溶液可用來浸泡蔬菜,以保持蔬菜的新鮮

C. SiO2是半導(dǎo)體,因而可以用來做光纖

D. 獲諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦女士用乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,該技術(shù)應(yīng)用了萃取原理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí),不能用泡沫滅火器滅火

B. 納米材料的粒子直徑一般為幾納米或幾十納米,因此納米材料屬于膠體

C. 對礦物燃料脫硫脫硝可有效防治酸雨

D. 由不同狀態(tài)的同種物質(zhì)組成的混合體系可能是純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在含有Na+、Fe2+ 、Fe3+、Al3+、NH4+、Mg2+等的溶液中加人足量的Na2O2固體,再加人過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,上述離子的離子數(shù)目幾乎沒有改變的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A. 焰火中呈現(xiàn)的絢麗色彩,是金屬元素焰色反應(yīng)形成的

B. 小蘇打既是制作糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑

C. 氯氣、明礬是水處理過程中常用的兩種化學(xué)試劑,兩者的作用原理相同

D. 裝運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼上易燃液體的危險(xiǎn)品標(biāo)志圖標(biāo)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定量的鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng),向反應(yīng)混合液中加入某些物質(zhì),下列判斷正確的是(  )

A. 加入少量水,產(chǎn)生H2速率減小,H2體積減小

B. 加入NH4HSO4固體,產(chǎn)生H2速率不變,H2體積不變

C. 加入CH3COONa固體,產(chǎn)生H2速率減小,H2體積不變

D. 滴加少量CuSO4溶液,產(chǎn)生H2速率變大,H2體積不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種短周期主族元素,其原子序數(shù)依次增大。已知A、D位于同一主族,D是短周期中原子半徑最大的。B、E最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍。C、F的最外層電子數(shù)相等,且C、F的原子序數(shù)之和為A、D原子序數(shù)之和的兩倍。請回答下列問題:

(1) C、D、F形成的簡單離子半徑由大到小的順序是______________(用元素符號填寫)。

(2)B、E、F、G最高氧化物對應(yīng)的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是_________________(用化學(xué)式填寫)。

(3)由A、C、D形成的化合物所含的化學(xué)鍵類型有__________________________

(4)化合物M和N都由A、C、D、F四種元素組成,它們在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________________________

(5)G單質(zhì)的水溶液可吸收F的常見污染性氧化物氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在新制氯水中存在多種分子和離子,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是

A. 溶液呈黃綠色,且有刺激性氣味,說明有Cl2存在

B. 加入有色布條,有色布條褪色,說明有Cl2存在

C. 加入鹽酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明有Cl存在

D. 加入NaOH溶液,氯水黃綠色消失,說明有HClO存在

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