科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
T/s | 0 | 500 | 1000 |
c(N2O5)/mol?L-1 | 5.00 | 3.50 | 2.42 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
1 |
2 |
高溫、高壓 |
催化劑 |
P |
P0 |
O | 2- 3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在2L密閉容器中,合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)達到平衡。請回答下列問題:
(1) 已知:450℃時NH3的濃度大于550℃時,則正反應(yīng)是______ __熱反應(yīng);
(2) 反應(yīng)進程中:0~2s內(nèi)N2的物質(zhì)的量由2mol變?yōu)?mol,則υ(H2)=___________;
(3) 能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是_________ __;
A.c(N2)=c(H2)=c (NH3) B.容器內(nèi)壓強保持不變
C.υ(N2)=3υ(H2) D.容器內(nèi)的密度保持不變
(4) 可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的措施是__________。
A.及時分離出NH3氣體 B.適當(dāng)升高溫度
C. 增大壓強 D.選擇高效的催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
運用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡 移動(填“向左”、“向右”或“不”);使用催化劑使反應(yīng)的△H (填“增大”、“減小”或“不改變”)。
(2)在25℃下,向濃度均為0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,沉淀會分步析出。
首先生成沉淀的離子方程式為 __________________
氨水過量后,生成的沉淀會部分溶解,寫出溶解沉淀的離子方程式__________________________.
( 已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11, KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20 )
(3) 在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液中
c(NH4+) = c(Cl-)。則溶液顯 _____ 性(填“酸”、“堿”或“中”),請用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb= 。
(4) 在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10molO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO3 0.18mol,則v(o2)= mol.L-1.min-1:若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,再次達到平衡后, n(SO3)的取值范圍為________________。
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