某有機(jī)化合物的1H核磁共振譜中有6個(gè)特征峰，則該有機(jī)化合物可能是（　�。�
A、CH3-CH2-OH
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：由題意知：某有機(jī)化合物的1H核磁共振譜中有6個(gè)特征峰，即含有6種不同環(huán)境的H原子，據(jù)此解答即可．
解答： 解：A、CH3-CH2-OH含有3種不同環(huán)境的H，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、含有4種不同環(huán)境的H，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C、含有4種不同環(huán)境的H，不符合題意，故C錯(cuò)誤；

D、含有6種不同環(huán)境的H，符合題意，故D正確，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將20g Ba（OH）2?8H2O晶體與10g NH4Cl晶體一起放入小燒杯中，將燒杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速攪拌．
（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
和反應(yīng)混合物成糊狀．
（3）通過(guò)
 
現(xiàn)象，說(shuō)明該反應(yīng)為
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，這是由于反應(yīng)物的總能量
 
（填“小于”或“大于”）生成物的總能量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖，下列表述中正確的是（　　）
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2M?N
B、0～t1時(shí)間段內(nèi)，平均反應(yīng)速率v（N）﹕v（M）=2﹕1
C、t2時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等，達(dá)到平衡
D、t3時(shí)，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，在一定條件下能夠發(fā)生水解反應(yīng)，且水解的最終產(chǎn)物只有一種的是（　�。�
A、蠶絲B、淀粉C、大豆油D、蔗糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．有甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)將其命名依次為：2，2-二甲基-4-乙基戊烷；3，5，5-三甲基己烷；4，4-二甲基-2-乙基戊烷；2，2，4-三甲基己烷．下列對(duì)四位同學(xué)的命名判斷中正確的是（　�。�
A、甲的命名主鏈選擇是正確的
B、乙的命名編號(hào)是錯(cuò)誤的
C、丙的命名主鏈選擇是正確的
D、丁的命名是錯(cuò)誤的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

堿金屬鈁（Fr）具有放射性，它是堿金屬元素中最重的元素，下列預(yù)言錯(cuò)誤的是（　　）
A、在堿金屬中它具有最大的原子半徑
B、它的氫氧化物化學(xué)式為FrOH，是一種極強(qiáng)的堿
C、鈁在空氣中燃燒時(shí)，只生成化學(xué)式為Fr2O的氧化物
D、它能跟水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣，由于反應(yīng)劇烈而發(fā)生爆炸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng) 4X（g）?Y（g）+2Z（g）△H＞0．下列反應(yīng)條件有利于生成Y的是（　�。�
A、低溫、低壓
B、高溫、高壓
C、低溫、高壓
D、高溫、低壓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在不同條件下分別測(cè)得的反應(yīng)2SO2+O2═2SO3的化學(xué)反應(yīng)速率，其中表示該反應(yīng)進(jìn)行最快的是（　　）
A、v（SO2）=0.4mol/（L?min）
B、v（O2）=3mol/（L?min）
C、v（SO2）=0.3mol/（L?s）
D、v（O2）=0.2mol/（L?s）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

列說(shuō)法正確的是（　　）
A、含有金屬元素的化合物一定是離子化合物
B、第ⅠA族和第ⅦA族原子化合時(shí)，一定生成離子鍵
C、由非金屬元素形成的化合物一定不是離子化合物
D、活潑金屬與非金屬化合時(shí)，可能形成離子鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案