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4．下列實驗現(xiàn)象不能說明相關結論的是（　�。�
A．向Al（OH）3沉淀滴加NaOH或鹽酸沉淀均消失，說明Al（OH）3是兩性氫氧化物
B．飽和Na2S溶液中滴入少量氯水出現(xiàn)渾濁，說明元素非金屬性Cl＞S
C．將銅絲插入鋅粒與稀硫酸反應體系中反應明顯加快，原因是形成了原電池
D．飽和食鹽水中滴入濃硫酸析出食鹽晶體，說明濃硫酸吸水放出大量的熱

分析 A．氫氧化鋁為兩性氫氧化物，可與酸、堿反應生成鹽和水；
B．單質氧化物越強，對應元素的非金屬性越強；
C．形成原電池中反應速率加快；
D．氯化氫易揮發(fā)，不會析出食鹽晶體．

解答 解：A．氫氧化鋁可與酸、堿反應生成鹽和水，說明Al（OH）3是兩性氫氧化物，故A正確；
B．飽和Na2S溶液中滴入少量氯水出現(xiàn)渾濁，說明氯氣的氧化性大于S，則元素非金屬性Cl＞S，故B正確；
C．將銅絲插入鋅粒與稀硫酸反應體系中，構成了Cu-Zn原電池，反應明顯加快，故C正確；
D．HCl易揮發(fā)，飽和食鹽水中滴入濃硫酸后生成HCl氣體，不會析出氯化鈉晶體，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查較為綜合，多角度考查元素化合物知識，貼近高考，難度中等，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查，注意相關基礎知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．某學習小組探究溫度對Fe3+水解的影響．通過測量不同溫度下溶液透光率（對光的透過能力）的變化判斷平衡移動的方向．一般情況下溶液顏色越深，透光率越�。�
（1）Fe3+（aq）+3H2O（l）?Fe（OH）3（aq）+3H+（aq）△H＞0
①加熱，溶液顏色變深，平衡向右移動．
②通常在FeCl3溶液中加入少量HCl，目的是抑制鐵離子水解．
（2）探究溫度對Fe3+水解的影響．
【假設】當溫度升高時，F(xiàn)e3+水解平衡正向移動，溶液的顏色會變深，透光率減�。蝗绻禍貢r反應可逆回，則溶液的顏色應該變淺，透光率增大．
【實驗】分別加熱0.5mol/LFe（NO3）3、FeCl3溶液（均未酸化）至50℃后停止加熱，自然冷卻．測得的溫度變化曲線及透光率變化曲線如圖所示．

①Fe（NO3）3、FeCl3溶液濃度相同，目的是保證鐵離子濃度相等．
②小組依據變化曲線推測：FeCl3溶液顏色隨溫度變化的改變可能不完全是由水解平衡引起的．推測的根據是0.5mol/LFe（NO3）3、FeCl3溶液（均未酸化），50℃后停止加熱，自然冷卻，兩者透光率不同．
（3）為證實小組推測，實驗如下：
編號實驗操作及現(xiàn)象
a向Fe（NO3）3溶液（棕黃色）中加入大量HNO3i．溶液顏色非常淺
ii．加熱和降溫過程中透光率無明顯變化
b向FeCl3溶液（黃色）中加入大量HNO3i．溶液仍為黃色
ii．加熱透光率下降，降溫透光率上升
①實驗a、b加入大量HNO3的作用是抑制水解，這樣做的目的是為驗證陰離子不同對鐵離子水解的影響．
②小組推測是否合理，說明理由合理，陰離子不同，溶液顏色不同．
（4）【查閱文獻】Fe3++nCl-?[FeCln]3-n（黃色）△H＞0（n=1～4）．該平衡可以解釋FeCl3溶液實驗的現(xiàn)象，通過如下實驗得到了證實．
【實驗】（將實驗過程補充完整）：
編號實驗操作及現(xiàn)象
c向Fe（NO3）3溶液中加入大量HNO3，再加入幾滴NaCl溶液．測此溶液透光率隨溫度改變的變化情況，增加氯離子濃度，有色離子濃度增加
結果與討論：加熱能促進Fe3+的水解，但降溫時逆回程度較��；溶液顏色與陰離子有關．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．常溫下，在pH=1的某溶液中可能有Na+、Fe3+、Fe2+、I-、Cl-、CO32-中的幾種，現(xiàn)取100mL該溶液進行如下實驗．根據實驗結果，下列判斷正確的是（　�。�
A．Fe3+、I-、Cl-三種離子一定存在
B．CO32-一定不存在，不能確定Na+和Cl-是否存在
C．Fe3+與Fe2+至少有一種
D．該溶液中c（Cl-）至少為0.2mol•L?1

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，含極性共價鍵的化合物是（　　）
A．NaClB．Cl2C．HClD．H2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．向一定量Fe、FeO、Fe2O3的混合物中，加入50mL1mol•L-1硫酸，恰好使混合物完全溶解，放出224mL（標準狀況）的氣體，所得溶液中加入KSCN溶液無血紅色出現(xiàn)．若用足量的CO在高溫下還原相同質量的混合物，能得到鐵的質量為（　�。�
A．11.2gB．2.8gC．5.62gD．無法計算

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象預測正確的是（　　）
A．
實驗：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變
B．
實驗：試管溶液中出現(xiàn)氣泡，溶液先出現(xiàn)渾濁后變澄清
C．
實驗：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產生，廣口瓶內始終保持無色
D．
實驗：加熱至混合液呈紅褐色，停止加熱，該分散系能產生丁達爾效應

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．不同條件下，甲烷可以發(fā)生如下反應，其中屬于取代反應的是（　�。�
A．CH4+H2O→CO+3H2B．CH4+F2→CH3F+HFC．2CH4→C+2H2D．2CH4→C2H2+3H2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于乙烯和苯的敘述中，錯誤的是（　　）
A．乙烯能發(fā)生加聚反應B．乙烯可以燃燒
C．苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．苯分子中6個碳碳化學鍵完全相同

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

14．下列物質中，互為同分異構體的是（　　）
A．淀粉和葡萄糖B．蔗糖和麥芽糖C．丁烷和異丁烷D．果糖和葡萄糖

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