據(jù)如圖所示的轉化關系及現(xiàn)象，完成下列問題：

（1）固體X的名稱為
 
；A的化學式為
 
．
（2）寫出反應①③的化學方程式：①
 
；③
 
．
考點：無機物的推斷
專題：推斷題
分析：由轉化關系可知淡黃色固體為Na2O2，則A為CO2，B為O2，金屬單質為Na，固體Y為Na2CO3，白色沉淀為CaCO3，結合對應物質的性質以及題目要求解答該題．
解答： 解：由轉化關系可知淡黃色固體為Na2O2，則A為CO2，B為O2，金屬單質為Na，固體Y為Na2CO3，白色沉淀為CaCO3，
（1）由以上分析可知X為過氧化鈉，A為，故答案為：過氧化鈉；CO2；
（2）①為Na2O2和CO2的反應，反應的方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，③為Na和O2的反應，反應的方程式為2Na+O2
 點燃 
.
 
Na2O2，
故答案為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；2Na+O2
 點燃 
.
 
Na2O2．
點評：本題考查無機物的推斷，為高考常見題型，側重于學生的分析能力的考查，注意把握鈉以及化合物的性質以及應用，本題以過氧化鈉的顏色為解答該題的突破口，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

將11.9g Mg、Al、Fe組成的合金溶于足量NaOH溶液中，產生的氣體在標準狀況下體積為3.36L．另取等質量合金溶于過量稀硝酸中，生成NO氣體，向反應后的溶液中加入過量NaOH溶液，得到沉淀19.4g，則上述反應中生成NO氣體的體積為（標準狀況下）（　　）
A、6.72 L
B、11.2 L
C、22.4 L
D、4.48 L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各選項均有X、Y兩種物質，將X緩緩滴入（通入）Y溶液中，無論X是否過量，均能用同一離子方程式表示的是（　�。� 
 XY
A稀鹽酸碳酸鈉溶液
B偏鋁酸鈉溶液硫酸溶液
C硫化鈉溶液氯化鐵溶液
D一水合氨氯化鋁溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

一常見的液態(tài)碳氫化合物A，與溴水混合振蕩，下層顏色變淺，上層變?yōu)樽丶t色．0.5molA完全燃燒時，得到27g水和67.2L二氧化碳（標準狀況）．請回答下列問題．
（1）A的分子式
 
結構簡式
 
．
（2）A與液溴混合，在Fe的作用下發(fā)生反應生成B，寫出反應的方程式
 
．
（3）B與NaOH溶液反應的產物經酸化后得到有機物C，C的結構簡式
 
，向C中加入飽和溴水，有
 
沉淀產生，反應的方式為
 
．
（4）在催化劑作用下，C與甲醛反應得到一種高聚物，該高聚物的結構簡式為
 
．
（5）寫出B與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

22g的CO2，其物質的量
 
摩爾；標況下的體積為
 
升．
（相關相對原子質量：C-14；O-16）

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科目：高中化學 來源： 題型：

微生物燃料電池（MFC）是燃料電池中特殊的一類，它利用微生物作為反應主體．將有機物的化學能轉化為電能．以葡萄糖溶液作底物為例，其工作原理如圖所示．
已知石墨電極上的反應為C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2+24H+
（1）電池中的質子交換膜只允許質子和水分子通過．電池工作時，質子移向電池的
 
極（填正或負），鉑碳上所發(fā)生的電極反應式為：
 

（2）葡萄糖的燃燒熱為2800kJ?mol-1，寫出葡萄糖完全燃燒的熱化學方程式：
 

（3）化學需氧量（COD）是重要的水質指標．其數(shù)值表示將1L水中的有機物氧化為CO2、H2O所需消耗的氧氣的質量．科學家設想利用微生物燃料電池來處理某些污水，并進行發(fā)電，該設想已經在實驗室中獲得成功．但如果1L廢水中有機物（折算成葡萄糖）氧化提供的化學能低于5.6kJ，就沒有發(fā)電的必要．則下列污水中，不適合用微生物燃料電池發(fā)電的是
 
（填序號）
 序號 A B C D E
 污水類型 生活污水 印染 電鍍 造紙 硫酸工業(yè)廢水
 COD值/mg?L-1 520 870 20 960 120

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科目：高中化學 來源： 題型：

配制500mL0.5mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
（1）計算：需要托盤天平稱量NaOH固體的質量為
 

（2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，稱量前，把游碼放在標尺的零刻度處，天平靜止時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將
 
（填“高于”或者“低于”）右邊的托盤．欲使天平平衡，所進行的操作為
 
．
（3）配制方法  設計五個操作步驟：
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫．
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1-2cm．
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中．
④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2-3次，每次的洗滌液均移入容量瓶
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．
試將以上操作排出先后順序
 
．
（4）某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1，原因可能是
 
（填字母序號）．
A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B、容量瓶中原來存有少量蒸餾水．
C、溶解后的燒杯未經多次洗滌
D、用膠頭滴管定容時仰視刻度
（5）NaOH溶液長時間敞口放置在空氣中，會部分變質為Na2CO3．取100mL0.5mol?L-1的NaOH的溶液，敞口放置一段時間去中和稀鹽酸，消耗鹽酸的量
 
0.05mol．（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A-G及X、Y均是中學化學常見物質，其中A是金屬氧化物，B、D、E、F、G在常溫下為氣體且B為紅棕色，C是紅色的金屬單質．它們之間有如下轉化關系（其中反應③④⑦的產物中的水已略去）．

（1）寫出反應⑤的離子方程式
 
．
（2）寫出反應⑦的離子方程式
 
．
（3）寫出電解X溶液的陽極反應式
 
．
（4）寫出反應④的化學方程式
 
．
（5）若使F按下列途徑完全轉化為Y，則參加反應的F與整個過程中消耗D的物質的量之比為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

分別用一種試劑將下列物質中的少量雜質除去（括號內為混入的雜質）．
物   質需加入的試劑有關離子方程式
BaSO4（BaCO3） 
 
FeSO4（CuSO4） 
 
NaCl（HCl）
 
 

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