A. | 1771年,法國科學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律,把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系 | |
B. | 化學科學與其他科學分支的聯(lián)系不密切 | |
C. | 化學研究會造成嚴重的環(huán)境污染,最終人類將毀滅在化學物質(zhì)中 | |
D. | 化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料、分子器件和分子機器 |
分析 A、元素周期律是門捷列夫提出的;
B、化學科學與其他科學分支的聯(lián)系密切;
C、化學研究不會造成嚴重的環(huán)境污染;
D、化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子;
解答 解:A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)并提出元素周期律,拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣,故A錯誤;
B、科學之間相互聯(lián)系,化學科學與其他科學分支的聯(lián)系密切,故B錯誤;
C、只要能合理設計實驗路線,化學研究不會造成嚴重的環(huán)境污染,故C錯誤;
D、科學的發(fā)展非常迅速,化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子,從而用分子或原子來組裝分子材料、分子器件和分子機器,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學科學的主要研究對象,難度不大,掌握重要的化學史能激發(fā)學生學習化學的興趣和動力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸不是分散系 | |
B. | 一種分散系里只有分散質(zhì)和分散劑兩種物質(zhì) | |
C. | 分散劑一定是液體 | |
D. | 按分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)(氣、液、固)有9種組合方式 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭與熾熱的水蒸氣反應制取水煤氣 | |
B. | 銅絲在氯氣中燃燒 | |
C. | 高溫煅燒石灰石 | |
D. | 氫氧化鋇晶體與氯化銨固體混合 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐 | |
B. | 一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液中,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路 | |
C. | 黃河入?谛纬闪巳侵 | |
D. | 將二氧化碳通入澄清石灰水中,一段時間后,石灰水變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2→MnO4- | B. | Al(OH)4-→Al(OH)3 | C. | SO32-→SO42- | D. | MnO2→MnCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液的物質(zhì)的量濃度大于堿溶液的物質(zhì)的量濃度 | |
B. | 酸溶液中H+的濃度小于堿溶液中0H-的濃度 | |
C. | 酸和堿混合時,堿過量 | |
D. | 酸溶液的pH與堿溶液pH之和為14 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2mol/L的硫酸于試管中;②分別投入大小、形狀相同的Al、Fe、Mg | 反應快慢:Mg>Al>Fe | 反應物的性質(zhì)越活潑,反應速率越快 |
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