A、在試管中加入2mL 10%的CuSO4溶液,然后加入4至6滴10%的NaOH溶液振蕩,再加入幾滴乙醛溶液加熱煮沸,可以檢驗(yàn)乙醛分子中的醛基 |
B、海帶在坩堝中灰化后,待坩堝在桌面冷卻,把灰轉(zhuǎn)移到加燒杯加水煮沸溶解 |
C、紙層析法分離鐵離子和銅離子時(shí),以丙酮作擴(kuò)散劑,應(yīng)向丙酮中加一定濃度鹽酸 |
D、“工業(yè)鹽”具有還原性,可用酸化的高錳酸鉀、重鉻酸鉀和氯化鐵等氧化劑來檢驗(yàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、非金屬性逐漸減弱 |
B、與氫氣化合時(shí)越來越難 |
C、原子半徑逐漸增大 |
D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、4NO2+O2+2H2O═4HNO3 |
B、H2O2+SO2═H2SO4 |
C、Cl2+2HI═I2+2HCl |
D、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解氯化鎂溶液可獲得金屬鎂 |
B、將盛滿二氧化氮?dú)怏w的試管倒立在水中,可觀察到溶液充滿試管 |
C、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化 |
D、向煤中加入適量石灰石,在煤燃燒時(shí)SO2最終生成CaSO4,可減少對大氣的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、C2H2 C2H6 |
B、CH4 C3H8 |
C、C3H6 C3H6O2 |
D、C2H4 C2H6O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生物質(zhì)能可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
B、生物質(zhì)能是可再生的能源 |
C、生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 |
D、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、碘單質(zhì)和氯化銨分別受熱變?yōu)闅怏w |
B、食鹽和氯化氫分別溶解在水中 |
C、氯化鉀和干冰分別受熱熔化 |
D、液溴和酒精分別受熱變?yōu)闅怏w |
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