(4分)對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過濾、②蒸發(fā)、③蒸餾、④萃取、⑤加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應采用什么方法?(填序號)

(1)提取碘水中的碘 ___________

(2)除去食鹽溶液中的水 ___________

(3)淡化海水

(4)KCl中含有KClO3

(1)④、 (2)②、 (3)③ 、 (4) ⑤

【解析】

試題分析:根據(jù)碘在水和有機溶劑中的溶解度不同,可以用萃取的方法分離;水易揮發(fā),可以用蒸發(fā)的方法除去食鹽溶液中的水;水易揮發(fā),而海水中的溶質難揮發(fā),用蒸餾的方法淡化海水;,所以可用加熱分解的方法除去KCl中含有的KClO3。

考點:本題考查混合物的分離。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2014-2015福建省高三上學期期末考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)在一容積為2L的密閉容器內加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,反應中NH3的濃度變化如下圖:

(1)根據(jù)上圖,4min~5min之間,反應處于_________狀態(tài);(填“平衡”或“非平衡”)。

計算0~4min內,平均反應速率υ(NH3)= 。

(2)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應溫度,反應達到新平衡后,則NH3的物質的量濃度不可能為 。

A.0.2mol·L-1 B.0.12mol·L-1 C.0.10mol·L-1 D.0.08mol·L-1

(3)反應達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,把容器的體積縮小為原來的一半,則平衡________________移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”),化學平衡常數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)在第5分鐘末,將容器體積縮小為原來的一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡時(此時NH3的濃度約為0.25mol·L-1)。請在上圖中畫出第5分鐘末到平衡時NH3濃度的變化曲線。

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科目:高中化學 來源:2014-2015安徽省滁州市六校上高一聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)有一包白色粉末狀混合物,可能含有Na2CO3、NaCl、CaCO3、CuSO4、KCl、Na2SO4、MgCl2、KNO3中的某幾種,現(xiàn)進行如下實驗:

①將混合物溶于水,得到無色透明溶液。

②取少量上述溶液兩份,其中一份加入BaCl2溶液,立即產生白色沉淀,再加上稀硝酸,沉淀不溶解,在另一份中加入NaOH溶液,也產生白色沉淀。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答:

(1)原混合物中肯定沒有__________________________。

(2)原混合物中肯定有____________________________。

(3)不能確定是否含有____________________________。

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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東省東莞市高一上學期期末化學A試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作完全正確的是

編號

實驗

操作

A

鈉與水的反應

用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小,放入裝滿水的燒杯中

B

配制一定濃度的氯化鉀溶液500 mL

準確稱取氯化鉀固體,放入到500 mL的容量瓶中,加水溶解、振蕩、定容、搖勻

C

聞氯氣法的方法

用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量氯氣飄進鼻孔

D

分離出分液漏斗中所需的上層液體

下層液體從分液漏斗下端管口放出,關閉活塞,換一個燒杯,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

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科目:高中化學 來源:2014-2015四川省廣安市高一期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(16分,每空2分)

Ⅰ.某課外活動小組為了檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下反應產生的SO2和CO2氣體,設計了如圖所示實驗裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍色溶液浸濕的脫脂棉。

請回答下列問題

(1)對于易燃、易爆、有毒的化學物質,往往會在其包裝上面貼上危險警告標簽。濃硫酸的危險警告標簽是

(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________。

(3)此實驗成敗的關鍵在于控制反應產生氣體的速率不能過快,因此設計了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是_________________(用操作編號填寫)

①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產生的氣體進入氣囊B,當氣囊中充入一定量氣體時,停止加熱;

②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關閉止水夾a,打開止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進入裝置C中,待達到實驗目的后,關閉止水夾b;

③打開止水夾a和c,關閉止水夾b;

(4)實驗時,裝置C中的現(xiàn)象為_______________________________________;

(5)當D中產生_________________現(xiàn)象時,可以說明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2,而不是SO2;

(6)若為檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下生成的水蒸汽,可在裝置___________________之間加上一個盛有無水CuSO4的硬質玻璃管。

Ⅱ.Cu與濃硫酸反應可得硫酸銅溶液。某學習小組將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣也可得硫酸銅溶液,其反應原理為2Cu+O2+2H2SO4== 2CuSO4+2H2O�,F(xiàn)欲將12.8g銅完全溶解,加蒸餾水后得200 mL溶液。計算:

(7)參加反應的氧氣在標準狀況下的體積是___________________L。

(8)所得硫酸銅溶液的物質的量濃度是__________________mol/L。

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