為了測定鎂帶的純度,可通過測定鎂帶與鹽酸反應(yīng)生成氣體的體積,在進(jìn)行計(jì)算:
(1)用電子天平準(zhǔn)確稱取純凈的鎂帶12g,并將其投入到足量的鹽酸中.完全反應(yīng)后,理論上可收集到氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下
 
L.
(2)若鎂帶中含有鋅或鋁中的一種雜質(zhì).現(xiàn)稱取相同的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的氣體體積(已換算到標(biāo)準(zhǔn)狀況)數(shù)據(jù)列表如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鎂帶質(zhì)量(g)測得氣體的體積(L)
112g11.4L
212g11.6L
測得氣體體積的平均值是
 
.據(jù)分析,測得的結(jié)果比(1)中的理論值要
 
.其原因是含有雜質(zhì)
 
(填“鐵”或“鋁”).
(3)利用測得的數(shù)據(jù)求鎂帶的純度.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鎂,根據(jù)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,測得氣體體積的平均值
11.4L+11.6L
2
=11.5L>11.2L,所以測得的結(jié)果比同質(zhì)量的純鎂產(chǎn)生的氣體體積多,由于2Al~3H2↑,Zn~H2↑,所以在質(zhì)量相同的條件下,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鎂多,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鎂少,所以含有的雜質(zhì)應(yīng)該是鋁;
(3)設(shè)Mg有x mol,Al有y mol,則根據(jù)固體總質(zhì)量和產(chǎn)生的總氫氣列方程組,再結(jié)合鎂帶的純度=
m(鎂)
m(總重量)
×100%計(jì)算.
解答: 解:(1)鎂和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鎂,方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,則生成氫氣的體積應(yīng)該是
12g
24g/mol
×22.4L/mol=11.2L,
故答案為:11.2;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,測得氣體體積的平均值
11.4L+11.6L
2
=11.5L>11.2L,所以測得的結(jié)果比同質(zhì)量的純鎂產(chǎn)生的氣體體積多,由于2Al~3H2↑,Zn~H2↑,所以在質(zhì)量相同的條件下,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鎂多,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣比鎂少,所以含有的雜質(zhì)應(yīng)該是鋁;故答案為:16.95L;多;鋁;
(3)設(shè)Mg有x mol,Al有y mol,根據(jù)2Al~3H2↑,Mg~H2↑,
則:
24x+27y=12
x+1.5y=
11.5L
22.4L/mol

得x=0.036(mol)
所以鎂帶的純度為
0.036mol×24g/mol
12g
×100%=7.1%%,
答:鎂帶的純度為7.1%;
點(diǎn)評:本題是中等難度的試題,基礎(chǔ)性強(qiáng),在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng),旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的答題能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的電子式:
KCl
 
  N2
 
  H2O
 
 NH3
 
  CO2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y為兩種主族元素,其原子的最外層電子數(shù)分別為1和6,則X、Y兩種元素形成的化合物( 。
A、一定是離子化合物
B、一定是共價(jià)化合物
C、一定形成X2Y型化合物
D、以上答案均不正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)有元素周期表的說法不正確的是( 。
A、編排的總原則是按元素的核電荷數(shù)遞增的順序排列,且將電子層數(shù)相同的元素排成同一行,將最外層電子數(shù)相同的排成同一列
B、一個族就是一列,一個周期就是一個橫行
C、指導(dǎo)人們在金屬與非金屬元素的分界線附近尋找半導(dǎo)體材料
D、指導(dǎo)人們在過渡元素中尋找合適的有機(jī)反應(yīng)的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1924 年,我國藥物學(xué)家從中藥麻黃中提出了麻黃素,并證明麻黃素具有平喘作用.將其予以合成,制作中成藥,可解除哮喘病人的痛苦.取10.0g 麻黃素完全燃燒可得到 26.67g CO2 和 8.18g H2O,并測得麻黃素中含 N:8.48%.
(1)試確定麻黃素分子中C、H、N和O原子的個數(shù)比N(C):N(H):N(N):N(O)=
 

(2)若要確定麻黃素的分子式還缺少一個條件,該條件是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)中有很多規(guī)律,下列對規(guī)律的應(yīng)用正確的是( 。
A、根據(jù)較強(qiáng)酸可制取較弱酸的規(guī)律,可向次氯酸鈉溶液中通入二氧化碳制取次氯酸
B、根據(jù)金屬與鹽溶液混合發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,可用鈉置換出硫酸銅溶液中的銅
C、根據(jù)酸性氧化物不與酸反應(yīng)的規(guī)律,可用二氧化硅制成的容器盛放氫氟酸
D、根據(jù)電荷守恒規(guī)律,可判斷溶液中所含陽離子數(shù)目一定等于陰離子數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

吲哚昔酚(idoxifene)可用于治療骨質(zhì)疏松癥,它的合成路線如圖.

(1)反應(yīng)類型:B→C
 
;D→E
 

(2)D中的含氧官能團(tuán)為
 
(寫名稱)
(3)D→E的化學(xué)方程式
 

(4)任寫2種滿足下列四個條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①苯的衍生物,且苯環(huán)上只有兩個互為對位的取代基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③與FeCl3溶液作用不顯色;④不與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)
(5)E→F中還有一種副產(chǎn)物G生成,G與F互為同分異構(gòu)體,且含有三個六元環(huán),G結(jié)構(gòu)簡式為
 

(6)2,2-二甲基戊酸[CH3CH2CH2C(CH32COOH]是有機(jī)合成中間體,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以丙酮(CH3COCH3)為唯一有機(jī)原料合成2,2-二甲基戊酸(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)
 

提示:①合成過程中無機(jī)試劑任選;②丙酮分子間能發(fā)生上圖合成路線中A→B的類似反應(yīng);③合成路線流程圖示例:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2
Br2
CH2Br-CH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近發(fā)現(xiàn)一種由鈦(Ti)原子和碳原子構(gòu)成的氣態(tài)團(tuán)簇分子,分子模型如圖所示,其中圓圈表示鈦原子,黑點(diǎn)表示碳原子,則它的化學(xué)式為( 。
A、TiC
B、TiC14
C、Ti4C7
D、Ti14C13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)相同質(zhì)量的Na、Mg、Al與過量的鹽酸反應(yīng),在相同狀況下,三者置換出的H2的體積比是
 
;
(2)相同物質(zhì)的量的Na、Mg、Al與過量的鹽酸反應(yīng),在相同狀況下,三者置換出的H2的體積之比是
 

(3)Na、Mg、Al與過量的鹽酸反應(yīng),在相同狀況下產(chǎn)生的氫氣的體積相等,則Na、Mg、Al三種金屬的物質(zhì)的量之比是
 

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