10．M+N=Y+Z為吸熱反應(yīng)，對(duì)這個(gè)反應(yīng)的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的
B．因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C．破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D．Z和Y的總能量一定高于M和N的總能量

分析 反應(yīng)M+N=Y+Z為吸熱反應(yīng)，則M、N的總能量小于X、Y的總能量，吸熱反應(yīng)的反應(yīng)條件不一定需要加熱，且該反應(yīng)中斷裂化學(xué)鍵吸收的熱量大于生成鍵釋放的能量．

解答 解：A．由吸熱反應(yīng)，則M、N的總能量小于X、Y的總能量，但無(wú)法確定X與M、Y與N的能量高低，故A錯(cuò)誤；
B．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)，該反應(yīng)可能需要加熱，也可能不需要加熱，故B錯(cuò)誤；
C．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則斷裂化學(xué)鍵吸收的熱量大于生成鍵釋放的能量，故C錯(cuò)誤；
D．反應(yīng)M+N=Y+Z為吸熱反應(yīng)，則Z和Y的總能量一定高于M和N的總能量，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱反應(yīng)，明確化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實(shí)質(zhì)及利用反應(yīng)物、生成物的總能量的相對(duì)大小判斷吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)的方法即可解答，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．氧元素的氫化物除H2O外，還有H2O2，其電子式為；碳元素的氫化物除CH4外，還有C2H6；氮元素的氫化物除NH3外，還有含2個(gè)氮原子的分子的化學(xué)式為N2H4，其沸點(diǎn)比氨氣高（填“高”或“低”），該氫化物與足量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為N2H4+2HCl=N2H6Cl2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫鍵不是化學(xué)鍵
B．HF的穩(wěn)定性很強(qiáng)，是因?yàn)槠浞肿娱g能形成氫鍵
C．乙醇分子與水分子之間只存在范德華力
D．碘化氫的沸點(diǎn)比氯化氫的沸點(diǎn)高是由于碘化氫分子之間存在氫鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．CH2=C（CH3）-COOH，它不可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A．使酸性高錳酸鉀溶液褪色B．發(fā)生加聚反應(yīng)
C．與銀氨溶液反應(yīng)D．與純堿反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下面列出了幾組物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上．
同位素②③，同素異形體①④，同分異構(gòu)體⑥⑧．
①金剛石與“足球烯”C60；     ②D與T；    ③16O、17O和18O；
④氧氣（O2）與臭氧（O3）；  ⑤CH4和CH3CH2CH3；
⑥乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）；
⑦和；   ⑧．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．吸熱反應(yīng)的發(fā)生都需要加熱，吸熱反應(yīng)都沒(méi)有利用價(jià)值
B．若某反應(yīng)正向進(jìn)行時(shí)為放熱反應(yīng)，則該反應(yīng)逆向進(jìn)行時(shí)必為吸熱反應(yīng)
C．放熱反應(yīng)放出熱量的多少與反應(yīng)物的質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)
D．不管是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)，升高溫度，反應(yīng)速率均增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）鍵線式  表示的分子式C6H14；名稱是2-甲基戊烷．
（2）中含有的官能團(tuán)的名稱為羥基、酯基．
（3）丁基的4個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CH2CH2CH2CH3、-CH（CH3）CH2CH3、-CH2CH（CH3）2、-C（CH3）3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在NH3•H2O?NH4++OH-形成的平衡中，要使NH3•H2O的電離程度及[OH-]都增大，可采取的措施是（　　）
A．通入HClB．加少量NaOH固體C．加水D．升溫

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．火法冶銅涉及反應(yīng)：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．屬于置換反應(yīng)B．銅的化合價(jià)升高C．反應(yīng)轉(zhuǎn)移4eD．還原劑是Cu2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案