鐵及鐵的化合物應用廣泛,如FeCl3可用做催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等.
(1)寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式是______.
(2)若將(1)中的反應設計成原電池,請畫出原電池的裝置圖______(標出正、負極材料及電解質溶液),并寫出電極反應式.正極反應______,負極反應______.
(3)某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質不銹鋼在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯.請從提供的藥品:Cl2 濃H2SO4 NaOH溶液 CuO Cu中選擇兩種(水可任選),設計最佳實驗,驗證劣質不銹鋼易被腐蝕.有關反應的化學方程式①______②______.劣質不銹鋼腐蝕的實驗現(xiàn)象______.
(4)Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器.該電池的電極材料分別為鋰和碳,電解液是LiAlCl4-SOCl2.電池的總反應可表示為:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2.該電池正極發(fā)生的電極反應為______.
【答案】分析:(1)銅和鐵離子反應生成亞鐵離子和銅離子;
(2)根據(jù)反應方程式知,易失電子的金屬作負極,不如銅活潑的金屬或導電的非金屬作正極,氯化鐵溶液作電解質溶液,正極上鐵離子得電子發(fā)生還原反應,負極上銅失電子發(fā)生氧化反應;
(3)根據(jù)劣質不銹鋼能與某些鹽溶液反應而被腐蝕,所以要根據(jù)所給藥品制取鹽溶液,制取鹽溶液時要考慮環(huán)保,且該鹽溶液與鐵反應時有明顯的現(xiàn)象;
(4)正極上得電子發(fā)生還原反應.
解答:解:(1)Fe3+有強氧化性,能把金屬銅氧化成銅離子,自身被還原成 Fe2+,反應方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)設計成原電池時,負極上發(fā)生氧化反應,正極上發(fā)生還原反應,該電池反應中三價鐵離子得電子發(fā)生還原反應,所以正極上的電極反應式為Fe3++e-=Fe2+(或2Fe3++2e-=2Fe2+),銅失電子發(fā)生氧化反應,所以負極上的電極反應式為Cu=2Cu2++2e-(或Cu-2e-=Cu2+);
電池反應中發(fā)生氧化反應的金屬作負極,所以銅作負極,不如負極活潑的金屬或導電的非金屬作正極,可選石墨作正極,發(fā)生還原反應的電解質溶液作原電池的電解質溶液,所以該原電池圖為
故答案為:;Fe3++e-=Fe2+(或2Fe3++2e-=2Fe2+);Cu=2Cu2++2e-(或Cu-2e-=Cu2+);
(3)劣質不銹鋼能與某些鹽溶液反應而被腐蝕,給取的藥品沒有鹽溶液,所以用給取的藥品制取鹽溶液,可用銅與濃硫酸反應制取硫酸銅溶液,也可用氧化銅和稀硫酸制取硫酸銅溶液,但銅與濃硫酸反應生成有毒氣體,不環(huán)保,所以用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液;硫酸銅和鐵反應產(chǎn)生銅單質,所以可觀察到不銹鋼表面有紫紅色物質生成,
故答案為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;不銹鋼表面有紫紅色物質生成;
(4)正極上得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為:2SOCl2+4e-═4Cl-+S+SO2,故答案為:2SOCl2+4e-═4Cl-+S+SO2
點評:本題考查了原電池的工作原理及原電池的設計,難度較大,原電池的設計是學習的重點和難度.
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科目:高中化學 來源: 題型:

用常見的金屬及化合物的知識填空。

 (1)過氧化鈉可用于宇航員或潛水艇中氧氣再生的來源,請分別寫出宇航員呼出的水蒸

氣和二氧化碳跟過氧化鈉反應的化學方程式:

    ①                                  ;②                                 

 (2)鋁是一種日常生活中應用很廣的重要金屬。

    ①在酒精燈上加熱未經(jīng)打磨的鋁箔,出現(xiàn)的現(xiàn)象是                           。

    ②鋁制炊具長時間燒煮堿性食物的過程中,鋁的保護膜將被破壞。寫出鋁的保護膜與強堿發(fā)生化學反應的離子方程式                             

(3)鐵是人類較早使用的金屬之一。運用鐵的有關知識,回答下列問題:

①自選合適的氧化劑,將補鐵劑中的Fe2+氧化成Fe3+,寫出相關的離子反應方程式:    

                             。

 ②向沸水中逐滴滴加飽和FeC13溶液,至液體呈透明的紅褐色,形成該分散系的分散質粒子直徑范圍是                nm。

  ③電子工業(yè)需用30%的FeC13溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板。請寫出FeC13溶液與銅反應的離子方程式                                 。

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