某同學設計了測定氣體摩爾體積的探究實驗,利用氯酸鉀分解制O2.實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量試管和藥品的總質量為15.95g.
②連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性.
③加熱,開始反應,直到不再有氣體產生為止.
④測量排入量筒中水的體積為285.0mL,換算成標準狀況下氧氣的體積為279.7mL.
⑤準確稱量試管和殘留物的質量為15.55g.
根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?
 

(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調整量筒的高度使廣口瓶和量筒內的液面高度相同;
②使試管和廣口瓶內氣體都冷卻至室溫;
③讀取量筒內液體的體積.
這三步操作的正確順序是
 
(請?zhí)顚懖襟E代碼).
進行③的實驗操作時,若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(3)實驗過程中產生氧氣的物質的量是
 
mol;實驗測得氧氣的摩爾體積是
 
(保留小數(shù)點后兩位).
考點:常見氣體制備原理及裝置選擇,排氣量氣裝置
專題:實驗題
分析:(1)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系,依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性;
(2)要準確測量氣體體積必須保持量筒內外氣體的溫度和壓強相等,因此在讀取量筒內氣體的體積之前,應使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;再調節(jié)量筒內外液面高度使之相同;仰視讀數(shù)偏小;
(3)試管和藥品在實驗前后的質量差即為生成的氧氣的質量,根據(jù)氣體摩爾體Vm=
v
n
計算.
解答: 解:(1)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設的液體構成封閉體系,依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性.加熱高錳酸鉀制取氧氣時的檢驗裝置氣密性的方法為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡皮塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長玻璃管內液面上升,松開手后,過一會長玻璃管內的液面下降,則證明該裝置不漏氣;
故答案為:往廣口瓶中注滿水,塞緊橡皮塞,按裝置圖連接好裝置,用手將試管底部捂熱,若觀察到廣口瓶中長玻璃管內液面上升,松開手后,過一會長玻璃管內的液面下降,則證明該裝置不漏氣;
(2)因為排出的氣體是需要用排出的水的體積衡量的,而反應前后的量筒溫度是不同的,因此,反應終止應該先停止加熱,待體系恢復到室溫時,才取出導管.這一步操作跟通常的實驗不同,所以停止加熱時導管的出口要高于量筒內的液面,此時即使不取出導管而停止加熱,也不會造成水的倒吸;停止加熱、回到室溫后,將量筒下移以調節(jié)量筒內的液面與水槽一致,此時量筒內氣體壓強也為大氣壓,讀數(shù)才是正確的;所以正確的操作順序為:②使氣體都冷卻至室溫;①調整量筒內外液面高度使之相同;③讀取量筒內氣體的體積;仰視讀數(shù)使得讀數(shù)偏小;
故答案為:②①③;偏小;
(3)生成的氧氣的質量m=15.95g-15.55g=0.4g,氧氣物質的量n=
m
M
=
0.4g
32g/mol
=0.0125mol,氧氣的體積v=279.7mL=0.2787L.則氣體摩爾體積Vm=
v
n
=
0.2797L
0.0125mol
=22.38L/mol.
故答案為:0.0125mol;22.38L/mol.
點評:本題比較全面的考查了化學實驗雙基知識,包括的考點有實驗的操作、原理、數(shù)據(jù)的采用和處理,考察對裝置圖形的觀察,利用常用的中學儀器做定量實驗,難度中等.
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下列化學反應的離子方程式書寫正確的是(  )
A、將少量金屬鈉放人冷水中:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B、將鋁片加入燒堿溶液中:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
C、向亞硫酸鈉溶液中加入足量硝酸:SO32-+2H+═SO2↑+H2O
D、向澄清石灰水中通入過量二氧化碳:CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O

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在無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是( 。
A、H+、K+、Fe2+、NO3-
B、OH-、Cl-、Na+、Mg2+
C、Al3+、K+、Cl-、NO3-
D、Cu2+、NO3-、OH-、Cl-

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短周期元素Q、R、T、E、W、F在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,T元素為地殼中含量最多的金屬元素.
請回答下列問題:
(1)Q位于周期表第
 
周期,第
 
族.
(2)T的離子結構示意圖為
 
.元素的非金屬性為:Q
 
R(填“強于”或“弱于”).
(3)R元素的氫化物(四核分子)的電子式為
 

(4)W的單質與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應,生成兩種物質,其中一種是氣體,反應的化學方程式為
 

(5)0.5mol  Q單質與0.5mol  水蒸氣恰好反應生成0.5mol  H2時,需要吸收65.75kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式
 

(6)T的單質與W的最高價氧化物的水化物濃溶液共熱,一段時間后發(fā)現(xiàn)固態(tài)表面有大量無色氣泡冒出,同時還異常地嗅到了一股刺激性氣味.你猜想該氣體是
 
(填化學式),請你設計一個簡單的實驗方案證明你的猜想.
 

(7)E與F形成的化合物和足量水反應生成一種弱酸和一種強酸,該反應化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.

試回答下列問題:
(1)以上元素中,屬于d區(qū)元素的是
 
(填元素符號),h在周期表的位置是
 
,元素k的基態(tài)原子電子排布式為
 

(2)畫出c的核外電子排布圖:
 
,這樣排布遵循了構造原理、
 
原理和
 
規(guī)則.
(3)元素b的電負性
 
元素g的電負性(填“>”、“=”、“<”),元素b、c、e的第一電離能由大到小的順序是
 
(用元素符號表示);第三周期元素最高價氧化物對應的水化物中,酸性最強的是
 
(填化合物的化學式,下同),堿性最強的是
 

(4)由b原子跟g原子以1:1相互交替結合而形成的晶體,其晶型與晶體g相同.兩者相比熔點更高的是
 
(填化學式),1 mol該晶體中含有
 
mol b-g共價鍵.

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標況下,6.5g的鋅與足量的鹽酸反應,生成氫氣的物質的量為多少?氫氣的體積是多少?

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現(xiàn)有A、B、C、D、E五種強電解質,它們在水中可電離產生下列離子(各種離子不重復).
陽離子H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+
陰離子OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42-
已知:①A、B兩溶液呈堿性;C、D、E溶液呈酸性.
②A溶液與E溶液反應既有氣體又有沉淀產生;A溶液與C溶液反應只有氣體產生(沉淀包括微溶物,下同).
③D溶液與另外四種溶液反應都能產生沉淀;C只能與D反應產生沉淀.
試回答下列問題:
(1)D的化學式為
 

(2)將C溶液逐滴加入等體積、等物質的量濃度的A溶液中,反應后溶液中各種離子濃度由大到小的順序為:
 

(3)寫出E溶液與過量的B溶液反應的離子方程式
 

(4)分步寫出E溶液中逐滴加入NaOH溶液時的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成如圖物質的單體是
 

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假定元素周期表是有限的,根據(jù)已知的元素周期表的某些事實和理論可歸納出一些假說.
(1)已知元素周期表中的各周期可排元素種類如下:
周期
元素種類28818183232
預測元素周期表第八周期將來也會排滿,那么該周期排滿后的元素種數(shù)是
 

A.18    B.32    C.50     D.無法判斷
(2)根據(jù)每個周期最后一種金屬元素出現(xiàn)的族序數(shù),預測周期表中原子序數(shù)最大的金屬元素將在
 
周期
 
族(注:把0族看做ⅧA族,下同).周期表中元素在填滿
 
周期后將結束.
(3)根據(jù)周期表中每個周期非金屬元素的種數(shù)(把稀有氣體元素看做非金屬元素),預測周期表中應該有
 
種非金屬元素,還有
 
種未發(fā)現(xiàn).未發(fā)現(xiàn)的非金屬元素處于
 
周期
 
族.

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