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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?濰坊模擬）以下是有關SO₂、Cl₂的性質(zhì)實驗．
（1）某小組設計如圖1所示的裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究SO₂和Cl₂的性質(zhì)．

①若從左端分別通入SO₂和Cl₂，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同？

相同

（填“相同”或“不相同”）；若裝置D中裝的是V₂O₅（催化劑），通入SO₂時，打開K通入適量O₂的化學反應方程式為

2SO₂+O₂

催化劑

.

△

2SO₃

2SO₂+O₂

催化劑

.

△

2SO₃

．
②SO₂通入B中，溶液顏色退去，則該反應的離子方程式為

SO₂+I₂+2H₂O=4H⁺+2I^-+SO₄^2-

．
（2）某同學將足量的SO₂通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，若向該試管中加入足量（填字母）

B

，仍然無法觀察到沉淀產(chǎn)生．
A．氨水 B．稀鹽酸 C．硝酸鉀溶液 D．硫化鈉溶液
（3）若由元素S和O組成-2價酸根離子X，X中S和O的質(zhì)量比為4：3；當Cl₂與含X的溶液完全反應后，得澄清溶液，取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．寫出Cl₂與含X的溶液反應的離子方程式

4Cl₂+S₂O₃^2-+5H₂O=2SO₄^2-+8Cl^-+10H⁺

．
（4）某科研單位利用電化學原理用SO₂來制備硫酸，裝置如圖2，含有某種催化劑，電極為多孔的材料，能吸附氣體，同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸．通入SO₂的電極為

負

極，其電極反應式為

SO₂-2e^-+2H₂O=4H⁺+SO₄^2-

；電池的總反應式

2SO₂+O₂+2H₂O=2H₂SO₄

Ⅱ?qū)嶒炇腔瘜W研究的基礎，關于下列各裝置圖的敘述正確的是

C

（填序號）

A．裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集，如銅屑與稀硝酸反應
B．裝置②中，a為正扳，d為陽極
C．裝置③可用于收集H₂、NH₃、Cl₂，、HCl、NO₂等
D．裝置④能用于測量氣體體積
Ⅲ用鉛蓄電池電解苦鹵水（含Cl^-、Br^-、Na⁺、Mg²⁺）的裝置如圖4所示（a、b為石墨電極）．下列說法中正確的是

D

（填序號）

A．鉛蓄電池負極的反應式為：Pb-2e^-=Pb²⁺
B．鉛蓄電池放電時，B極質(zhì)量減輕，A極質(zhì)量增加
C．鉛蓄電池充電時，A極應與外電源負極相連
D．電解苦鹵水時，a電極首先放電的是Br^-．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?濟南一模）（1）實驗是化學研究的基礎，下列有關說法中，正確的是

bc

（填序號字母）．
a．可在耐高溫的石英坩堝中進行熔化氫氧化鈉固體的實驗
b．用pH試紙測定溶液的pH時，不需用蒸餾水潤濕試紙
c．實驗室中不慎將酒精撒在臺面上起火，可用濕抹布覆蓋滅火
d．實驗室取用少量白磷時，可將白磷取出，在空氣中用小刀切割
（2）用分液漏斗和燒杯可以裝配成一套簡易的，能隨開隨用、隨關隨停的氣體發(fā)生裝置，如圖所示．能用此裝置制備的氣體有

ab

（填序號字母）．
a．用塊狀大理石與鹽酸反應制取CO₂
b．用鋅粒與稀硫酸反應制取H₂
c．用過氧化鈉與水反應制取O₂
d．用二氧化錳與濃鹽酸反應制取Cl₂．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗是化學研究的基礎．下列關于各實驗裝置的敘述正確的是（　�。�