下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識不正確的是
A.CO2、CH4等均為能造成溫室效應(yīng)的氣體
B.工業(yè)上大量燃燒含硫的燃料和金屬礦石的冶煉是造成酸雨的主要原因
C.明礬可用于水的消毒,殺菌
D.合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)肯定不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知化合物甲和乙都不溶于水,甲可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于98%的硫酸,而乙不溶,F(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品,通過實驗進(jìn)行分離,可得到固體甲。(實驗中使用的過濾器是用于過濾強(qiáng)酸性液體的耐酸過濾器)請?zhí)顚懕碇锌崭瘢瓿捎缮鲜龌旌衔锏玫焦腆w甲的實驗設(shè)計
序號 | 實驗步驟 | 簡述實驗操作(不必敘述如何組裝實驗裝置) |
① | 溶解 | 將混合物放入燒杯中,加入98%H2SO4,充分?jǐn)嚢柚敝凉腆w不再溶解 |
② | ||
③ | ||
④ | ||
⑤ | 洗滌沉淀 | |
⑥ | 檢驗沉淀是否洗凈 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究:
【實驗】制作銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
⑴下列有關(guān)制備銀鏡過程的說法正確的是 。
a. 邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管,邊滴入2%的氨水,至最初的沉淀恰好溶解為止
b.將幾滴銀氨溶液滴入2ml乙醛中
c.制備銀鏡時,用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d.銀氨溶液具有較弱的氧化性
e.在銀氨溶液配置過程中,溶液的pH增大
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。
假設(shè)2:Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO能氧化Ag。
【設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)】
(2)甲同學(xué)從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2+,驗證了假設(shè)1的成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式: 。
(3)乙同學(xué)設(shè)計實驗驗證假設(shè)2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① ② | 若銀鏡消失,假設(shè)②成立。 若銀鏡不消失,假設(shè)②不成立。 |
【思考與交流】
⑷甲同學(xué)驗證了假設(shè)1成立,若乙同學(xué)驗證了假設(shè)2成立,則丙同學(xué)由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO都氧化了Ag。
你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論,并簡述理由:________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體,結(jié)論:NO3—被還原為NO2
B.SO2能使加了酚酞的NaOH溶液褪色,加熱,溶液立即再變紅色
C.通過搖晃試劑瓶可區(qū)分濃硫酸和稀硫酸
D.濃硝酸有強(qiáng)氧化性,常溫下能與Fe發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列判斷中一定正確的是
A.若A2+2D-===2A-+D2,則還原性:D->A-
B.若R2+和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則堿性:ROH>MOH
C.若X2、Y2都是氣態(tài)單質(zhì),且酸性HX>HY,元素原子得電子能力X>Y
D.若M、N是同主族元素,且原子序數(shù):M>N,則元素原子得電子能力:M>N
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
白藜蘆醇廣泛存在于食物(例如桑椹、花生、尤其是葡萄)中,它可能具有抗癌性。能夠跟1mol 該化合物起反應(yīng)的Br2或H2的最大用量分別是( )
A.1mol 1mol B.3.5mol 7mol
C.3.5mol 6mol D.6mol 7mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某國外化學(xué)教材中有一張關(guān)于氧化還原反應(yīng)的插圖:
由圖可知,在該反應(yīng)中是
A.氧化劑 B.還原劑 C.氧化產(chǎn)物 D.還原產(chǎn)物
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