金屬鈉著火時，可以滅火的物質(zhì)是（　　）
A、濕布
B、干粉滅火器（主要成分：CO2）
C、煤油
D、沙子
考點：鈉的化學性質(zhì)
專題：
分析：鈉著火生成過氧化鈉，可與二氧化碳或水反應生成氧氣，且鈉與水反應生成氫氣，以此解答該題．
解答： 解：鈉著火生成過氧化鈉，與二氧化碳、水都反應，則不能用二氧化碳、水滅火，故A、B錯誤；
加入沙子可掩蓋鈉，隔絕空氣，可起到滅火的作用，故D正確，加入煤油燃燒更旺盛，故C錯誤；
故選D．
點評：本題考查鈉的性質(zhì)，題目難度不大，注意根據(jù)鈉的性質(zhì)以及燃燒產(chǎn)物判斷滅火的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

強酸性溶液X中可能含有Na+、K+、NH4+、Fe2+、A13+、CO32-、SO32-、SO42-、C1-中的若干種，某同學為了確認其成分，取X溶液進行連續(xù)實驗，實驗過程及產(chǎn)物如下：下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、X中不能確定的離子是 A13+、Na+、K+和C1-
B、氣體F經(jīng)催化氧化可直接生成氣體D
C、沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe（OH）3、沉淀I一定是Al（OH ）3
D、X中肯定存在Na+、Fe2+、A13+、NH4+、SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鋁與稀硫酸反應：Al+2H+=Al3++H2↑
B、碳酸鈣與稀鹽酸的反應：CO32-+2H+=CO2+H2O
C、氨水與鹽酸反應：OH-+H+=H2O
D、實驗室用氫氧化鈉溶液吸收多余的Cl2：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學平衡常數(shù)K的數(shù)值大小是衡量化學反應進行程度的標志．在常溫下，下列反應的平衡常數(shù)的數(shù)值如下：以下說法正確的是（　　）
2NO（g）?N2（g）+O2（g）   K1=1×1030
2H2（g）+O2（g）?2H2O（l）  K2=2×1081
2CO2（g）?2CO（g）+O2（g）  K3=4×10-92．
A、常溫下，NO分解產(chǎn)生O2的反應的平衡常數(shù)表達式為K1=c（N2）?c（O2）
B、常溫下，水分解產(chǎn)生O2，此時平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10-80
C、常溫下，NO、H2O、CO2三種化合物分解放出O2的傾向由大到小的順序為NO＞H2O＞CO2
D、以上說法都不正確

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、t1℃時，物質(zhì)的量濃度：甲=乙
B、溫度變化相同時，溶解度數(shù)值的變化量：甲＞乙
C、t2℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲=乙
D、相同質(zhì)量的飽和溶液由t2℃降到t1℃時，析出的固體：甲＜乙

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學和環(huán)境保護、食品營養(yǎng)、材料應用等密切相關(guān)．
（1）防治環(huán)境污染，營造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識．
①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中
 
 （填“二氧化碳”“二氧化硫”或“甲醛”）、二氧化氮和可吸入顆粒等污染物的濃度計算出來的數(shù)值．
②天然水中雜質(zhì)較多，常需加入明礬、氯化鐵等作滑凝劑進行處理，混凝劑溶于水后生成的
 
可以吸收水中的懸浮顆粒．
③下列措施不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
．（填字母）
A．在燃煤中添加石灰石粉末     
B．用中和法除去工業(yè)廢水中的酸
C．隨意的堆放生活垃圾
（2）保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡，是人體健康的基礎(chǔ)．
①餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂．一定條件下，油脂水解可以生成高級脂肪酸和
 
．
②若人體內(nèi)缺乏鐵元素，人就會患的疾病是缺鐵性貧血，血液輸送
 
的能力下降．
③下列營養(yǎng)素中，不能對人體提供能量的是
 
．（填字母）
A．維生素        B．糖類         C．蛋白質(zhì)
人體內(nèi)缺乏某種維生素會引起壞血病，這種維生素是
 
（填“維生素A”或“維生素C”）．
（3）豐富多彩的材料為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了完美的物質(zhì)條件．
①三大合成材料指的是塑料、合成纖維和
 
．
②為了防止水下的鋼鐵船殼的腐蝕，要在輪船的外表面焊上一些
 
 （填“鋅”或“銅”）塊．
③光導纖維在信息工程中有著廣泛的應用．光導纖維的化學成分是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列溶液在空氣中加熱、蒸干、灼燒后，所得固體為原溶液中的溶質(zhì)的是（　　）
A、（NH4）2SO3
B、KMnO4
C、AlCl3
D、Na2CO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語不能正確表示相應粒子的是（　　）
A、HClO的電子式：
B、C2H6的結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH3
C、CO2的結(jié)構(gòu)式：O=C=O
D、O2-的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ、某學習小組探究氨的還原性及檢驗產(chǎn)物的性質(zhì)，按圖1裝置進行實驗（夾持儀器已略去）．將B處的Cr2O3加熱至紅熱，再鼓入空氣．

已知：無水CaCl2可吸收氨氣和水回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（2）證明氨氣發(fā)生了催化氧化的現(xiàn)象是：D廣口瓶中有
 
產(chǎn)生．
（3）E中少量鐵片以
 
（寫離子符號）離子存在．
（4）若向E中緩緩通入空氣（空氣中氧氣占l/4體積）的目的是使NO充分轉(zhuǎn)化為  NO3-，假設產(chǎn)生NO的速率是V（L/s），則通入空氣的速率是
 
（L/s）．
（5）整套裝置F址添加一種裝置后，此實驗設計才較完善，請補畫出F裝置圖（要求  注明裝置中所加試劑名稱）．
（6）氨作為燃料電池的燃氣，電池的總反應為4NH3+3O2=2N2+6H2O，該燃料電池以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，負極反應式為
 

Ⅱ探究甲烷與氯氣反應
某同學設計如圖2所示裝置進行探究．反應結(jié)束后，打開旋塞．
（7）能證明甲烷與氯氣確實發(fā)生了反應的現(xiàn)象是
 

（8）甲烷與氧氣完全反應，當產(chǎn)生1.8g水蒸氣時，放熱a kJ，寫出甲烷燃燒的熱化學方程式
 
．

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