7．下列說法不正確的是（　　）
A．按照系統(tǒng)命名法，烴分子的名稱為2，3-二甲基-3-乙基戊烷
B．雞蛋白、大豆蛋白等蛋白質可溶于水，在這些蛋白質溶液中加入（NH4）2SO4或Na2SO4的濃溶液，可使蛋白質的溶解度降低而析出
C．可發(fā)生加成反應、取代反應、氧化反應
D．有機物 （俗稱“一滴香”）的一種含苯環(huán)的同分異構體能發(fā)生銀鏡反應

分析 A、烷烴命名時，要選最長的碳鏈為主鏈，當有多條主鏈可選時，要選支鏈多的做主鏈；
B、蛋白質遇濃的非重金屬鹽溶液會發(fā)生鹽析；
C、中含酯基、醛基和苯環(huán)；
D、根據(jù)該有機物的芳香族同分異構體是否含有醛基判斷．

解答 解：A、烷烴命名時，要選最長的碳鏈為主鏈，當有多條主鏈可選時，要選支鏈多的做主鏈，故此烷烴的主鏈上有5個碳原子，在2號碳原子上有一個甲基，在3號碳原子上有一個甲基和一個乙基，故名稱為：2，3-二甲基-3-乙基戊烷，故A正確；
B、蛋白質遇濃的非重金屬鹽溶液會發(fā)生鹽析，即溶解度降低而沉淀析出，故B正確；
C、中含酯基、醛基和苯環(huán)，含醛基和苯環(huán)，故能發(fā)生加成反應；含酯基，故能發(fā)生取代反應；含醛基，故能發(fā)生氧化反應，故C正確；
D、該有機物含有三個雙鍵，其芳香族同分異構體含有苯環(huán)，所以苯環(huán)的支鏈上不可能含有醛基，導致其芳香族同分異構體不能發(fā)生銀鏡反應，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查了有機物的結構和性質，易錯選項是D，能正確判斷該有機物芳香族同分異構體的結構是解答本題的難點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．有關化學用語表達錯誤的是（　�。�
A．乙酸乙酯的化學式為：C4H8O2B．苯的結構簡式為：
C．四氯化碳的電子式為：D．環(huán)丙烷的鍵線式為：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學方程式不正確的是（　�。�
A．乙醇與濃氫溴酸反應   CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
B．溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱   CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CH2OH+NaBr
C．苯酚鈉中通入少量的二氧化碳   2+CO2+H2O→2+Na2CO3
D．乙醛催化氧化   2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖四種常見實驗操作，正確的是（　�。�
A．
固體的溶解		B．
流體的傾倒
C．
移走加熱的蒸發(fā)皿		D．
讀數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．幾種物質之間的轉化關系如圖所示，A可作工業(yè)生產(chǎn)D的原料，B為非金屬單質，F(xiàn)為常見的紅棕色油漆顏料的主要成分，A、C、D、E中含有同一種元素．

回答下列問題：
（1）現(xiàn)有1molA參加反應，假設各步反應均完全，生成E的質量為466.0g，生成F的質量為80.0g，則A的化學式為FeS2，反應①的化學方程式為：4FeS2+11O2=8SO2+2Fe2O3．
（2）寫出反應②的化學方程式Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4，反應一段時間后所得溶液的PH值將減少（填“增大”、“減少”、或“不變”）；寫出反應③的離子方程式：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O．
（3）在高溫條件下，向一個密閉容器中投入1mol C 和2mol B，反應⑥進行一段時間后達到平衡狀態(tài)，測得C的轉化率為86.0%，放出熱量為a KJ，則此條件下C與B反應的熱化學方程式為2SO2（g）+O2（g）$?_{△}^{催化劑}$2SO3（g）△H=-2.3aKJ•mol-1；這時容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質量為49.8g/mol．（精確到0.1）
（4）在實際工業(yè)生產(chǎn)中反應 ⑦是用水吸收I制得D的嗎？不是（填“是”或“不是”），如果不是，應用98.3%的濃硫酸吸收（如果是，此項不填）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．Ⅰ．鋅是人體健康所必需的元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑，對嬰兒及青少年的智力和身體發(fā)育有重要作用．工業(yè)上以葡萄糖酸鈣為原料通過如下兩步制備葡萄糖酸鋅：

步驟1：充分反應后，過濾除去CaSO4沉淀．
步驟2：將葡萄糖酸溶液與ZnO混合．
（1）步驟2中，待其充分反應后，須繼續(xù)加入葡萄糖酸溶液至pH為5.8，目的是抑制Zn2+的水解．
（2）下列物質可替代ZnO的是b、e（填字母）．
a．NH3•H2O      b．Zn（OH）2       c．NaOH      d．ZnSO4e．ZnCO3．
Ⅱ．葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長的營養(yǎng)物質．葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得：
C6H12O6（葡萄糖）+Br2+H2O→C6H12O7（葡萄糖酸）+2HBr
2C6H12O7（葡萄糖酸）+CaCO3→（C6H11O7）2 Ca （葡萄糖酸鈣）+H2O+CO2
相關物質的溶解性見下表：
物質名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水
易溶于熱水		可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實驗流程如下：
請回答下列問題：
（3）第①步中溴水氧化葡萄糖可以用如圖裝置，其中水浴加熱的原因是溶液受熱均勻，且便于控制溫度

（4）第②步中所加CaCO3還發(fā)生了其他反應，寫出其中一個主要反應的方程式CaCO3+2HBr=CaBr2+CO2↑+H2O；
（5）第③步需趁熱過濾，原因是葡萄糖酸鈣冷卻后結晶析出，如不趁熱過濾會損失產(chǎn)品；第④步加入乙醇的作用是可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度，有利于葡萄糖酸鈣析出；
（6）第⑥步中，下列洗滌劑最合適的是D．
A．冷水 B．熱水 C．乙醇 D．乙醇-水混合溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．向A、B、C和D四支試管中的溶液分別進行表中的操作，通過觀察到的實驗現(xiàn)象得出的結論正確的是
操作現(xiàn)象結論
A①滴加稀HNO3
  ②滴加BaCl2溶液		無明顯現(xiàn)象
白色沉淀		原溶液一定含Ag+
B滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生原溶液一定含CO32-
C①滴加稀HCl
   ②滴加AgNO3溶液		無明顯現(xiàn)象
白色沉淀		原溶液一定含Cl-
D   ①加KSCN溶液
②滴加氯水		無明顯現(xiàn)象
溶液呈紅色		原溶液一定含F(xiàn)e2+
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．某學�；瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質，按如圖所示裝置進行實驗．
請回答下列問題：
（1）裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是：分液漏斗，該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
（2）實驗過程中，裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是成紅棕色氣體；蒸餾水中有氣泡產(chǎn)生，生成無色氣體裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式為3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO，此反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比是1：2
（3）為了探究NO的還原性，可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體；通入的這種氣體的名稱是氧氣．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．課外活動小組對它的成分進行探究，并將粗鹽進一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質？估計還含有氯化鈣和氯化鎂．
（1）現(xiàn)用實驗驗證推測：取樣并溶解，加入幾滴氫氧化鈉溶液，目的是檢驗有沒有氯化鎂，接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液，目的是檢驗有沒有氯化鈣．實驗證明含有的雜質是氯化鈣．
探究二：這包粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)是多少？接下面步驟繼續(xù)實驗：
①稱取一定質量樣品；
②將樣品加水溶解；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實驗中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器是玻璃棒，它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是加速溶解，步驟⑤的目的是防止液體飛濺．
（3）在步驟③中加入的試劑是碳酸鈉溶液
（4）步驟⑥中，你認為需要稱量的固體是A還是BA．

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