下列關于化學學習和研究的說法錯誤的是(　　)

A．化學模型有助于解釋一些化學現(xiàn)象

B．質(zhì)量守恒定律是大量實驗事實的總結

C．化學家提出的假設都能被實驗證實

D．化學基本原理的應用是有一定條件的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列離子方程式正確的是(　　)

A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮：2OH－＋2NO2===NO＋NO↑＋H2O

B．碳酸氫鈉溶液與過量的澄清石灰水反應：2HCO＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋CO＋2H2O　　

C．用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應：2MnO＋6H＋＋5H2O2===2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O　　

D．硫酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合：H＋＋SO＋Ba2＋＋OH－===BaSO4↓＋H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：


含相同分子數(shù)的H2O和NH3一定具有相同的(　　)

A．物質(zhì)的量                          B．原子個數(shù)

C．質(zhì)量                              D．體積

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科目：高中化學 來源： 題型：


利用碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)來配制0.1 mol·L－1的Na2CO3溶液500 mL。

(1)應稱取碳酸鈉晶體________g。

(2)若稱量時砝碼與晶體位置左右顛倒，則平衡后實際稱得的樣品質(zhì)量為________g(5 g以下使用游碼)。

(3)配制溶液時需要用到的儀器有____________________________________。

(4)假如其他操作均準確無誤，下列情況會引起所配溶液濃度偏高的是________。

A．容量瓶洗凈后內(nèi)壁上帶有少量蒸餾水

B．定容時，俯視觀察刻度線

C．移液時，用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有沖洗

D．定容后，將容量瓶振蕩搖勻，靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：


以鐵、氧化銅、氯化銅溶液、鹽酸、氫氧化鉀溶液為反應物，兩兩間發(fā)生的反應有(已知Fe與CuO在高溫下能反應)(　　)

A．6個                               B．5個

C．4個                               D．3個

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科目：高中化學 來源： 題型：


向紫色石蕊試液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是(　　)

①溶液為紫色�、谧詈笕芤鹤兯{色　③最后溶液褪色�、苡袣馀莓a(chǎn)生

A．①②        B．②④       C．③④       D．①③

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科目：高中化學 來源： 題型：


運用已有知識，比較Na與Fe的性質(zhì)。

物質(zhì)

鈉

鐵

物理

相同點

都是______________色金屬，常溫下都是____________體

性質(zhì)

不同點

密度、硬度、熔沸點比較________

密度、硬度、熔沸點比較____

化學性質(zhì)

點

相同點

都能與O2等非金屬反應，都能置換出酸中的氫。在點燃條件下Na、Fe與氧氣反應的方程式分別為__________、__________；與鹽酸反應的方程式分別為__________________、______________

不同點

Na與水反應劇烈，方程式為________

Fe與水常溫下不反應，與水蒸氣反應，方程式為______

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列敘述中正確的是(　　)

A.目前加碘食鹽中主要添加的是KIO3

B.日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒

C.綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品

D.在空氣質(zhì)量日報中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：


 用下圖所示實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的的是

 

   A．裝置①可用于除去Cl2中含有的少量HCl氣體

B．按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等

C．用圖③所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

D．用圖④所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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同步練習冊答案