15．某高二化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
編號(hào)電極材料電解質(zhì)溶液電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
1Mg、Al稀鹽酸偏向Al
2Al、Cu稀鹽酸偏向Cu
3Al、C（石墨）稀鹽酸偏向石墨
4Mg、Al氫氧化鈉溶液偏向Mg
5Al、Zn濃硝酸偏向Al
（1）實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極是否相同不相同；
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)3完成下列填空：鋁為負(fù)極，電極反應(yīng)2Al-6e-═2Al3+；石墨為正極，電極反應(yīng)6H++6e-═3H2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)4中鋁作負(fù)極還是正極負(fù)極，鋁電極的電極反應(yīng)Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O．

分析 （1）金屬與酸構(gòu)成的原電池中，活潑金屬作負(fù)極；
（2）實(shí)驗(yàn)3中Al為負(fù)極，石墨為正極，電池反應(yīng)為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，Al失去電子，則Al為負(fù)極．

解答 解：（1）金屬與酸構(gòu)成的原電池中，活潑金屬作負(fù)極，則實(shí)驗(yàn)1中Mg的活潑性大于Al，所以Al作正極，而實(shí)驗(yàn)2中Al的活潑性大于Cu，所以Al作負(fù)極，
故答案為：不相同；
（2）實(shí)驗(yàn)3中Al為負(fù)極，電極反應(yīng)為2Al-6e-═2Al3+，石墨為正極，其電極反應(yīng)為6H++6e-═3H2↑，電池總反應(yīng)為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，
故答案為：負(fù)；2Al-6e-═2Al3+；正；6H++6e-═3H2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)4中Mg不與naOH溶液發(fā)生反應(yīng)，而發(fā)生2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，Al失去電子，則Al為負(fù)極，負(fù)極反應(yīng)為Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O，
故答案為：負(fù)極；Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池原理，明確發(fā)生的原電池反應(yīng)及正負(fù)極的判斷是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大，注意利用氧化還原反應(yīng)中電子的得失來分析正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：

（1）判斷BaCl2已過量的方法是用試管取少量第②步操作后的上層清液，再滴入幾滴BaCl2溶液，若溶液未變渾濁，則表明BaCl2已過量；
（2）第④步中，相關(guān)的離子方程式是Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ca2++CO32-=CaCO3↓；
（3）若先用鹽酸調(diào)pH值再過濾，將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，其原因是操作③④中生成的Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3會(huì)與鹽酸反應(yīng)，從而影響制得精鹽的純度；
（4）提純過程中步驟①⑤⑦都用到相同的儀器，名稱：玻璃棒．（填寫儀器名稱）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小
B．硅單質(zhì)廣泛用于光纖通訊
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．同一支鋼筆使用不同品牌墨水時(shí)，容易發(fā)生堵塞現(xiàn)象
B．當(dāng)日光從窗隙射入暗室時(shí)，可觀察到一束光線
C．向氫氧化鐵與水形成的某分散系中插入正、負(fù)電極，通直流電一段時(shí)間后，一極附近顏色變深
D．向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．從煤和石油中可以提煉出化工原料A和B，A是一種果實(shí)催熟劑，它的產(chǎn)量用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平．B是A與水反應(yīng)后的產(chǎn)物，B的相對(duì)分子質(zhì)量為46．回答下列問題：
（1）A的電子式B的結(jié)構(gòu)簡式CH3CH2OH
（2）A使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式：CH2=CHCH3+Br2→CH2BrCHBrCH3，反應(yīng)類型：加成反應(yīng)；
（3）B與醋酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O，反應(yīng)類型：酯化反應(yīng)；
（4）在B 與醋酸反應(yīng)中，加熱的目地加快反應(yīng)速率，有利于產(chǎn)物的揮發(fā)．
（5）在B與醋酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中把產(chǎn)生氣體通入Na2CO3溶液的目的是除乙酸，溶乙醇，降低酯的溶解度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，按熔點(diǎn)由高到低順序排列的是（　　）
A．HBr、HCl、HFB．K、Mg、Na
C．MgO、NaCl、KBrD．晶體硅、碳化硅、金剛石

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．完成下列各小題：
（1）在CuSO4溶液中滴入少量稀氨水，現(xiàn)象是：出現(xiàn)淡藍(lán)色沉淀，反應(yīng)的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O=Cu（OH）2↓+2NH4+；繼續(xù)滴入過量稀氨水，發(fā)現(xiàn)難溶物溶解并生成深藍(lán)色溶液，測得該溶液中的主要離子是[Cu（NH3）4 （H2O）2]2+，已知該配離子空間構(gòu)型呈八面體形，則銅離子的雜化方式為sp3d2，配體有2種，配體分子的空間構(gòu)型依次是三角錐形；V形．
（2）寫出27Co3+離子的價(jià)電子排布式3d6，已知鈷27Co3+的配位數(shù)為6，有一種組成為Co（NH3）5Cl3的配合物，取此配合物1mol與足量AgNO3溶液反應(yīng)僅能析出2molAgCl沉淀，則該配合物的化學(xué)式為：[Co（NH3）5Cl]Cl2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．蔗糖在人體內(nèi)水解產(chǎn)物只有葡萄糖
B．油脂水解可得到氨基酸和甘油
C．淀粉和纖維素水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D．鑒別部分蛋白質(zhì)可利用濃硫酸與蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某化學(xué)小組用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗，甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的組合更便于控制反應(yīng)乙（填“甲”或“乙”）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F（填字母），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案