A. | 滴加甲基橙試液顯紅色的溶液Fe3+、NH4+、SCN- | |
B. | pH值為1的溶液Cu2+、Na+、Mg2+、NO3- | |
C. | 水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液K+、HCO3-、Br-、Ba2+ | |
D. | 所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液K+、HCO3-、NO3-、Al3+ |
分析 A.滴加甲基橙試液顯紅色的溶液中存在大量氫離子,鐵離子與硫氰根離子反應;
B.pH=1的溶液中存在大量氫離子,四種離子之間不發(fā)生反應,都不與氫離子反應;
C.水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,碳酸氫根離子與氫離子、氫氧根離子反應;
D.碳酸氫根離子與鋁離子發(fā)生雙水解反應.
解答 解:A.Fe3+、SCN-之間發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.該溶液呈酸性,溶液中存在大量氫離子,Cu2+、Na+、Mg2+、NO3-之間不反應,都不與氫離子反應,在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液呈酸性或堿性,溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,HCO3-與氫離子和氫氧根離子反應,在溶液中一定不能大量共存,故C錯誤;
D.HCO3-、Al3+之間發(fā)生雙水解反應,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等;試題側(cè)重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 考古時可用12C測定一些文物的年代 | |
B. | 可在元素周期表的過渡元素中尋找催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料 | |
C. | 乙烯是一種重要的基本化工原料,它的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平 | |
D. | 紅葡萄酒的密封儲存時間越長,質(zhì)量越好,原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)物乙的系統(tǒng)命名為2-甲基丁烷 | |
B. | 烴甲可能是2-甲基-1,3-丁二烯 | |
C. | 0.1 mol產(chǎn)物乙完全燃燒可消耗17.92L O2 | |
D. | 烴甲與乙炔可能是同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質(zhì)量 | B. | 水的離子積 | C. | OH-物質(zhì)的量濃度 | D. | 溶液pH值 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 福爾馬林具有防腐性,可用于制備酚醛樹脂 | |
B. | 甘油具有吸水性,可用作抗凍劑 | |
C. | 乙酸乙酯能水解,可用于制備肥皂 | |
D. | 淀粉水解能生成葡萄糖,可用于制備乙醇 |
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