SO2溶于水后,與水反應生成H2SO3,下列對于H2SO3的性質(zhì)預測正確的是
A.有氧化性,無還原性,無酸性 B.有氧化性,有還原性,有酸性
C.有還原性,無氧化性,無酸性 D.有還原性,無氧化性,有酸性
科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4molA和2molB進行如下反應:3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g),反應一段時間后達到平衡,測得生成1.6molC,則下列說法正確的是
A.該反應的化學平衡常數(shù)表達式是
B.此時,B的平衡轉(zhuǎn)化率是40%
C.增大該體系的壓強,平衡向右移動,化學平衡常數(shù)增大
D.增加B,平衡向右移動,B的平衡轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為了測定此樣品純度,甲同學設計了下圖所示裝置和實驗方案。實驗步驟如下:
①按圖將儀器組裝好并檢查氣密性;
②準確稱量盛有堿石灰的干燥管Ⅰ的
質(zhì)量(設為m1);③準確稱量純堿樣
品的質(zhì)量(設為n),放入廣口瓶A
內(nèi);④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩
滴入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤稱量干燥管Ⅰ的質(zhì)量(設為m2)。
(1)實驗操作④要緩緩地進行,其理
由是________________。如果操作太快,會導致測定結(jié)果________(填偏大、偏小或不變)。(2)裝置B的作用是_____________________;干燥管Ⅱ的作用是___________________。(3)根據(jù)甲同學的實驗數(shù)據(jù),寫出計算純堿樣品純度的公式_______________________
(4)方案評價:乙同學認為甲同學的方案有缺陷。乙同學認為稀鹽酸要改為稀硫酸,否則
會導致測定結(jié)果偏大。你認為還有其它缺陷嗎?如果有,提出你的改進意見或需要添加的實
驗步驟,并指出甲同學缺少這一步驟會對結(jié)果產(chǎn)生什么影響(填偏大、偏小或不變),將答
案填入表中(不一定要填滿)。
序號 | 改進意見 | 缺少時的影響 |
① | ||
② | ||
③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在反應3Cl2+6KOH5KCl+KClO3+3H2O中,得電子的原子和失電子的原子個數(shù)比
A. 5:1 B. 1:5 C. 1:1 D. 3:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
單質(zhì)X和Y相互反應生成X2+和Y2—,現(xiàn)有下列敘述:①X被氧化 ②X是氧化劑 ③X具有氧化性 ④Y2—是還原產(chǎn)物 ⑤Y2—具有還原性 ⑥X2+具有氧化性 ⑦Y的氧化性比X2+氧化性強,其中正確的是
A.①②③④ B.①④⑤⑥⑦ C.②③④ D.①③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
某一反應體系有反應物和生成物共五種物質(zhì):
O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知該反應中H2O2只發(fā)生如下過程:H2O2→ O2
(1)該反應中的還原劑是 。
(2)該反應中,發(fā)生還原反應的過程是 → 。
(3)如反應轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標準狀況下體積為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
相同溫度、相同濃度下的六種鹽溶液,其pH由小到大的順序如圖所示,圖中①②③代表的物質(zhì)可能分別為( )
A.NH4Cl (NH4)2SO4 CH3COONa B.(NH4)2SO4 NH4Cl CH3COONa
C.(NH4)2SO4 NH4Cl NaOH D.CH3COOH NH4Cl (NH4)2SO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,相同pH值的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,平衡pH值隨溶液體積變化的曲線如右圖所示.據(jù)圖判斷正確的是( )
A.Ⅱ為鹽酸稀釋時的pH值變化曲線
B.b點溶液的導電性比c點溶液的導電性強
C.a(chǎn)點KW的數(shù)值比c點KW的數(shù)值大
D.b點酸的總濃度大于a點酸的總濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
有下列3種有機化合物 A:CH2=CH2 B: C:CH3COOH
(1)寫出化合物A、C中官能團的名稱 、______________;
(2)3種化合物中能使溴的四氯化碳溶液褪色的是 (寫名稱);反應的化學方程為: ;具有特殊氣味、常做有機溶劑的是 (寫名稱)。
(3)3種化合物中能與NaOH發(fā)生中和反應的是 (寫名稱) 。
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