取50.0mLNa2CO3和Na2SO4的混合溶液,加入過(guò)量BaCl2溶液后得到 14.51 g白色沉淀.用過(guò)量稀HNO3處理后沉淀質(zhì)量減少到4.66g,并有氣體放出.試計(jì)算:
(1)原混合溶液中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度;
(2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用惰性電極電解一定量的硫酸銅溶液,電解一段時(shí)間后,向電解液加入0.1mol堿式碳酸銅晶體(不含結(jié)晶水),恰好使溶液恢復(fù)到電解前的濃度和pH.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
| A. | 電解過(guò)程產(chǎn)生的氣體體積(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為5.6L |
| B. | 電解過(guò)程轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.612×1023個(gè) |
| C. | 電解過(guò)程只發(fā)生了2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4 |
| D. | 加入的堿式碳酸銅的反應(yīng)是:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列三組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)的類別與其它三種不同:
A.MgO、Na2O、CO2、CuO B.HCl、H2O、H2SO4、HNO3 C.NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2
(1)三種物質(zhì)依次是(填化學(xué)式):A組: CO2;B組: H2O。籆組: Na2CO3。
(2)這三種物質(zhì)可生成一種新物質(zhì),寫出在水溶液中生成該新物質(zhì)的離子方程式: CO2+H2O+CO32﹣=2HCO3﹣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
等體積的硫酸鋁、硫酸鋅、硫酸鈉溶液分別與足量氯化鋇溶液反應(yīng),若生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量比為1:2: 3,則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為 ( )
A 1:2:3 B 1:3:3 C 1:6:9 D 1:3:6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體8.96L溶于水形成100mL溶液,然后與足量的鐵屑充分反應(yīng)。計(jì)算:(要有計(jì)算過(guò)程,只有結(jié)果計(jì)零分)
(1)所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度。
(2)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量;生成H2的體積(標(biāo)況)
(3)將生成的FeCl2配成400ml溶液,此溶液中FeCl2的物質(zhì)的量濃度是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含有下列離子的五種溶液①Ag+ ②Mg2+ ③Fe2+ ④Al3+ ⑤Fe3+試回答下列問(wèn)題:
(1)既能被氧化又能被還原的離子是 (填離子符號(hào),下同)
(2)向③中加入NaOH溶液,現(xiàn)象是 有關(guān)化學(xué)方程式為
(3)加入過(guò)量NaOH溶液無(wú)沉淀的是__________________
(4)加鐵粉溶液質(zhì)量增重的是 ,溶液質(zhì)量減輕的
(5)遇KSCN溶液呈紅色的是
(6)能用來(lái)鑒別Cl–存在的離子是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等名詞,這里的碘、鐵、硒、氟,應(yīng)理解為( 。
| A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 氧化物 | D. | 分子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠排放的酸性廢水中含有較多的Cu2+,對(duì)農(nóng)作物和人畜都有害,欲采用化學(xué)法除去有害成分,最好是加入下列物質(zhì)中的( 。
| A. | 食鹽、硫酸 | B. | 膽礬、石灰水 | C. | 鐵粉、生石灰 | D. | 蘇打、鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑經(jīng)化學(xué)變化變成還原劑
B.在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑被氧化,還原劑被還原
C.在化學(xué)反應(yīng)中,能把其他物質(zhì)氧化的物質(zhì)是氧化劑
D.在氧化還原反應(yīng)中,還原劑生成的氧化產(chǎn)物一定只具有氧化性
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