氧化鋅是電鍍、涂料、有機合成等化學工業(yè)的重要原料,某課題組設計由含鋅工業(yè)廢料(含鐵、銅、錳等雜質)生產(chǎn)氧化鋅的工藝流程如下:
含Zn廢料
①試劑X
壓縮空氣浸取液
②10%H2O
PH=5.5
的氧化液
③試劑Y
 
還原液
④Na2CO3
 
碳化
⑤洗滌
焙燒
ZnO
浸取液下有箭頭指向黃鈉鐵釩(NaFe3(SO4)(OH)6);氧化液下有箭頭指向MnO(OH)2等;還原液下有箭頭指向海綿Cu; 碳化下有箭頭指向濾液.
已知:黃鈉鐵釩在PH為15,溫度為90℃時完全沉淀,且易于過濾.
(1)步驟①的浸取液里除含有Zn2+、Mn2+外,含有的金屬離子有
 
,
 
,所加試劑X為Na2SO4
 
的混合液;
(2)步驟②可進一步氧化除鐵,還氧化除去了Mn2+,試寫出相應的除去Mn2+的離子方程式
 
,步驟③加入的試劑是
 
,整個工藝流程中可以循環(huán)使用的試劑是
 
;
(3)步驟⑤中檢驗沉淀是否洗滌干凈的操作方法是
 
;
(4)步驟④碳化實際得到的是一種堿式碳酸鋅[ZnCO3?xZn(OH)2?yH2O],取該樣品6.82g,充分灼燒后測得殘留物質量為4.86g,將所得氣體通入足量澄清石灰水中,得到2.00g沉淀,則此堿式碳酸鋅的化學式是
 
考點:物質的分離、提純和除雜,制備實驗方案的設計
專題:實驗題
分析:鐵、銅、錳能與鹽酸反應生成Fe2+、Zn2+、Mn2+;Mn2+可與雙氧水反應生成MnO(OH)2↓;鋅能與銅離子反應生成銅單質;硫酸鋅能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉和碳酸鋅,碳酸鋅受熱分解生成氧化鋅和水.
(1)鐵、銅、錳能與鹽酸反應生成Fe2+、Zn2+、Mn2+
(2)Mn2+可與雙氧水反應生成MnO(OH)2↓;鋅能與銅離子反應生成銅單質;硫酸鋅能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉和碳酸鋅;
(3)滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成,則表明已洗滌干凈;
(4)堿式碳酸鋅6.82 g,充分灼燒后測得殘留物質為氧化鋅,質量為4.86 g,鋅的質量為3.9g.將所得氣體是二氧化碳,沉淀碳酸鈣是2.0 g,物質的量為0.02mol.碳酸根的物質的量為0.02mol.根據(jù)電荷守恒得氫氧根的物質的量為X=0.08mol.由堿式碳酸鋅6.82 g減去鋅的質量,碳酸根和氫氧根的質量,剩下的就為水的質量.
解答: 解:(1)鐵、銅、錳能與鹽酸反應生成Fe2+、Zn2+、Mn2+,F(xiàn)e2+能被氧化為Fe3+,浸取液課得到黃鈉鐵釩,說明X為Na2SO4和H2SO4的混合液,故答案為:Fe3+;Cu2+;H2SO4;
(2)Mn2+可與雙氧水反應生成MnO(OH)2↓,離子方程式:Mn2++H2O2+H2O═MnO(OH)2↓+2H+;鋅能與銅離子反應生成銅單質;硫酸鋅能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉和碳酸鋅,Na2SO4可以循環(huán)使用,
故答案為:Mn2++H2O2+H2O═MnO(OH)2↓+2H+;Zn;Na2SO4
(3)取最后一次洗滌濾液滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成,則表明已洗滌干凈,故答案為:取最后一次洗滌濾液1~2mL于試管中,向其中滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成,則表明已洗滌干凈;
(4)堿式碳酸鋅6.82 g,充分灼燒后測得殘留物質為氧化鋅,質量為4.86 g,物質的量為
4.86
81
=0.06mol,鋅的質量為3.9g.將所得氣體是二氧化碳,沉淀碳酸鈣是2.0 g,物質的量為0.02mol.碳酸根的物質的量為0.02mol.
根據(jù)電荷守恒0.06mol×2=0.02mol×2+X
得氫氧根的物質的量為X=0.08mol.
由堿式碳酸鋅6.82 g減去鋅的質量,碳酸根和氫氧根的質量,剩下的就為水的質量:6.82-3.9-0.02×60-0.08×17=0.36g,物質的量為0.02mol.
故堿式碳酸鋅的組成ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O 或Zn3(OH)4CO3?H2O,
故答案為:ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O.
點評:本題考查制備實驗方案的設計,涉及為高考不變的一個題型,每年高考必考,是熱點題型、也是高考難點之一.本題主要考查了氧化還原反應和離子反應方程式的書寫、化學式的判斷,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用氧化物的形式表示下列硅酸鹽的組成:
(1)蛇紋石:Mg6[Si4O10](OH)8
 
;
(2)鈣長石:CaAl2Si2O8
 
;
(3)石棉:CaMg3Si4O12
 

(4)鉀長石:KAlSiO3O8
 
;
(5)玻璃:CaNa2SiO6O14
 

(6)黏土:Al4(Si4O10)OH8
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校探究性學習小組的同學欲用實驗方法測定一種純堿樣品的純度(經(jīng)檢驗樣品中含有少量NaCl),該小組同學設計了多種測定方法:
方法一:重量法測定樣品中Cl-的質量分數(shù):在樣品中加入酸化的硝酸銀溶液,稱量沉
淀AgCl的質量.
方法二:重量法測定樣品中CO32-的質量分數(shù):將CO32-沉淀后稱量沉淀質量.
方法三:用稀酸將CO32-轉化成CO2,再用吸收劑吸收CO2,通過測定吸收劑的增量求純度.
請回答下列問題:
(1)方法一中應選用
 
進行酸化.方法二中最好選用
 
(填“BaCl2
或“CaCl2”)做沉淀劑.兩種方法均需經(jīng)過①取樣并稱量;②滴加試液;③過濾;
 
;⑤
 
;⑥稱量至質量恒定.
(2)該同學選擇用第三種方法測定樣品純度,并設計了如圖裝置:

①裝置B和C的作用分別是:B
 
;C
 

②A處通空氣的目的是
 

為盡量減少實驗誤差,你認為該裝置還應該作何改進?
 

(3)有同學指出可以用標準鹽酸滴定樣品溶液中Na2CO3的方法測定純度.你選用
 
做指示劑.你認為需要知道或測定的數(shù)據(jù)有(請同時用字母表示,并注明其合理單位,如“樣品質量m g”等)
 
.請用以上數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物B是芳香烴的含氧衍生物,其相對分子質量不超過120,B中含氧的質量分數(shù)為14.8%,B與NaOH溶液不發(fā)生反應.有機物A在一定條件下可發(fā)生反應A+H2O
稀硫酸
B+C.有關C的轉化關系如圖所示:
已知:CH3-CH2-COOH+Cl2
PCl3

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)B的結構簡式為
 
,條件I、II中均需要的試劑為
 

(2)有關C的轉化關系圖中所發(fā)生的反應中屬于取代反應的有
 
個.
(3)C的同分異構體中,同時符合下列要求的物質有
 
種.
a.苯環(huán)上有兩個側鏈     b.能發(fā)生銀鏡反應c.能發(fā)生消去反應
(4)寫出G→F轉化的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下實驗.
Ⅰ.實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:①先連接好裝置,檢驗氣密性,加入試劑;
②加熱A試管直到B中品紅褪色,熄滅酒精燈;③將銅絲向上提至離開液面. (1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)熄滅酒精燈后,B中的液體不會倒吸,其原因是
 

(3)拆除裝置前,不需打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應當采取的操是
 

Ⅱ.實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還產(chǎn)生黑色固體甲,其中可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅.
查閱資料:①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和銅單質,在氧氣流中煅燒,可以轉化為氧化銅.
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉化為氧化銅和二氧化硫.
為了研究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下圖的實驗:

(4)②中檢驗濾渣是否洗滌干凈的實驗方法是
 

(5)③中在煅燒過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式為
 

(6)下列對于固體甲的成分的判斷中,正確的是(填字母選項)
 

A.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時存在    
B.固體甲中,Cu0和Cu20至少有一種
C.固體甲中若沒有Cu20,則一定有Cu2S    
D.固體甲中可能有Cu2S.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有黃銅(銅和鋅兩種金屬的混合物)粉末.課外化學興趣小組欲利用給出的實驗儀器及試劑,測定該樣品中鋅的質量分數(shù).
Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如圖所示:

Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù):
黃銅的質量a g;充分反應后在標準狀況下生成氫氣的體積為b L;反應前儀器和藥品的質量為c g;充分反應后剩余固體的質量為d g;充分反應后儀器和藥品的質量為e g.
(1)實驗中可供選擇的藥品除樣品外,還有:足量的濃硫酸、足量的稀硫酸、氧化銅,你認為一定要用到的藥品是
 

(2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:
 
,實驗結束時讀數(shù)時應注意
 
,寫出合金中鋅的質量分數(shù)的計算式
 

(3)乙同學實驗中測得數(shù)據(jù)為:黃銅的質量a g;充分反應后剩余固體的質量為d g.他在實驗中使用了上圖中
 
裝置(填序號A…).
(4)丙同學實驗中只使用了A裝置,他需要測得的實驗數(shù)據(jù)(從上述Ⅱ可測得的數(shù)據(jù)中選取,用符號a…表示):
 
,但用該數(shù)據(jù)求算的結果可能會有誤差.
(5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,并使用了足量的稀硫酸和氧化銅兩種試劑,除測定黃銅的質量a g外,還測定C裝置反應前儀器和藥品的質量為c g、充分反應后儀器和藥品的質量為e g.他
 
填“能”或“不能”)測定出合金中鋅的質量分數(shù),因為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某些酯在一定條件下可以脫氫形成烯酸酯:
由烯烴合成有機玻璃過程的化學反應如下圖所示,寫出下列各步變化中指定分子的有機產(chǎn)物的結構簡式:

A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

含有弱酸HA和其鈉鹽NaA的混合溶液,在化學上用作緩沖溶液.向其中加入少量酸或堿時,溶液的酸堿性變化不大.
(1)向該溶液中加入少量鹽酸時,發(fā)生反應的離子方程式是
 
,向其中加入少量KOH溶液時,發(fā)生反應的離子方程式是
 

(2)現(xiàn)將0.04mol?L-1HA溶液和0.02mol?L-1NaOH溶液等體積混合,得到緩沖溶液.①若HA為HCN,該溶液顯堿性,則溶液中c(Na+
 
c(CN-)(填“<”、“=”或“>”),你得出該結論的依據(jù)是
 

②若HA為CH3COOH,該溶液顯酸性.溶液中所有的離子按濃度由大到小排列的順序是
 

醋酸和鹽酸是中學化學中常見的酸,在一定條件下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+△H>0.
(1)常溫下,在 pH=5的稀醋酸溶液中,c(CH3COO-)=
 
(列式,不必化簡);下列方法中,可以使0.10mol?L-1 CH3COOH的電離程度增大的是
 
?
a.加入少量0.10mol?L-1的稀鹽酸  b.加熱CH3COOH溶液c.加水稀釋至0.010mol?L-1 d.加入少量冰醋酸
e.加入少量氯化鈉固體 f.加入少量0.10mol?L-1的NaOH溶液
(2)將等質量的鋅投入等體積且pH均等于3的醋酸和鹽酸溶液中,經(jīng)過充分反應后,發(fā)現(xiàn)只在一種溶液中有鋅粉剩余,則生成氫氣的體積:V(鹽酸)
 
V(醋酸),反應的最初速率為:v(鹽酸)
 
v(醋酸).(填寫“>”、“<”或“=”)
(3)某同學用0.1000mol/LNaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol/LHCl和20.00mL0.1000mol/L
CH3COOH,得到如圖所示兩條滴定曲線,請完成有關問題:
①NaOH溶液滴定CH3COOH溶液的曲線是
 
(填“圖1”或“圖2”);
②a=
 
mL.
(4)常溫下,將0.1mol/L鹽酸和0.1mol/L醋酸鈉溶液混合,所得溶液為中性,則混合溶液中各離子的濃度按由大到小排序為
 

(5)已知:90℃時,水的離子積常數(shù)為Kw=3.80×10-13,在此溫度下,將pH=3的鹽酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合,則混合溶液中的c(H+)=
 
(保留三位有效數(shù)字)mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅丹(Pb3O4)是制造油漆的原料.測定某紅丹樣品中Pb3O4質量分數(shù)的步驟如下:
①稱取0.1000g樣品,用鹽酸充分溶解并調(diào)節(jié)溶液至弱酸性;
②加入適當過量的K2Cr2O7標準溶液充分反應,析出PbCrO4沉淀:
2Pb2++Cr2O72-+H2O?2PbCrO4↓+2H+
③過濾,沉淀用稀鹽酸完全溶解后,再加入稍過量的KI,PbCrO4最終轉化為Cr3+;
④步驟③生成的I2用0.1000mol?L-1 Na2S2O3標準溶液滴 定,至終點時消耗12.00mL該標準溶液.
(I2+2Na2S2O3═Na2S4O6+2NaI)
(1)步驟①中,Pb元素全部轉化為Pb2+,同時還有黃綠色氣體產(chǎn)生,該過程中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)已知室溫下Ksp(PbCrO4)=2.8×10-13,若要使步驟②中Pb2+完全沉淀為PbCrO 4[使溶液中c(Pb2+)≤1.0×10-5 mol?L-1],則溶液中c(Cr O42-)≥
 

(3)步驟④中選用的指示劑為
 

(4)通過計算確定樣品中Pb3O4的質量分數(shù)(寫出計算過程)
 

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