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某有機物,分別取鈉、氫氧化鈉、新制氫氧化銅懸濁液分別與等物質的量的該物質恰好反應(可加熱),則消耗此三種物質的物質的量之比為  (  )


  1. A.
    6∶4∶5
  2. B.
    3∶2∶3
  3. C.
    3∶2∶2
  4. D.
    1∶1∶1
B
試題分析:根據(jù)有機物的結構簡式可知,分子中1個酚羥基、1個醇羥基、1個醛基和1個羧基,則1mol該有機物能和3mol鈉、2mol氫氧化鈉反應。由于醛基被新制的氫氧化銅懸濁液氧化后,生成的羧基還能溶解氫氧化銅,所以需要消耗3mol氫氧化銅,答案選B。
考點:考查有機物的結構和性質
點評:該題是中等難度的試題,試題基礎性強,側重對學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力的培養(yǎng)。該題的關鍵是準確判斷出分子中含有的官能團,然后結合具體官能團的結構和性質靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學生的知識遷移能力和邏輯推理能力。該題的易錯點是和氫氧化銅反應時數(shù)量關系判斷。
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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A的相對分子質量為62.為進一步測定A的化學式,現(xiàn)取6.2gA完全燃燒,得到二氧化碳和水蒸氣.將產物先后通過足量的濃硫酸和堿石灰,兩者分別增重5.4g和8.8g(假設每步反應完全).
(1)該有機物的實驗式是
CH3O
CH3O
:分子式是
C2H6O2
C2H6O2

(2)紅外光譜顯示有“C-C”鍵和“O一H”鍵的振動吸收,若核磁兆振氫譜有2個吸收峰,峰面積之比為1:2,推斷該有機物的結構簡式是
HOCH2CH2OH
HOCH2CH2OH

(3)該有機物與金屬鈉反應的化學方程式是
HOCH2CH2OH+2Na→NaOCH2CH2ONa+H2
HOCH2CH2OH+2Na→NaOCH2CH2ONa+H2

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年河北省唐山市第一中學高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:單選題

某有機物,分別取鈉、氫氧化鈉、新制氫氧化銅懸濁液分別與等物質的量的該物質恰好反應(可加熱),則消耗此三種物質的物質的量之比為  (  )

A.6∶4∶5B.3∶2∶3 C.3∶2∶2D.1∶1∶1

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科目:高中化學 來源:2014屆河北省唐山市高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機物,分別取鈉、氫氧化鈉、新制氫氧化銅懸濁液分別與等物質的量的該物質恰好反應(可加熱),則消耗此三種物質的物質的量之比為  (  )

A.6∶4∶5          B.3∶2∶3          C.3∶2∶2          D.1∶1∶1

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物        ,分別取鈉、氫氧化鈉、新制氫氧化銅懸濁液分別與等物質的量的該物質恰好反應(可加熱),則消耗此三種物質的物質的量之比為  (  )

A.6∶4∶5      B.3∶2∶3      C.3∶2∶2      D.1∶1∶1

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