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【題目】下列關于銅、鋅和稀硫酸組成的原電池的說法正確的是

A. 銅的表面沒有氣泡產生

B. 電子從溶液中由鋅向銅定向移動

C. 該原電池利用電能使鋅與硫酸發(fā)生反應

D. 該原電池工作一段時間后,溶液中c(H+)減小

【答案】D

【解析】

A. 銅作正極,氫離子在正極得電子生成氫氣,所以銅的表面有氣泡產生,故A錯誤;

B. 電子從負極(鋅)由導線流向正極(銅),故B錯誤;

C. 原電池是將化學能轉化為電能的裝置,即利用鋅和硫酸反應產生電能,故C錯誤;

D. 該原電池工作時,氫離子不斷得電子生成氫氣,所以溶液中c(H+)減小,故D正確;

故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】合成導電高分子材料PPV的反應如圖所示,下列說法正確的是(
A.PPV是聚苯乙炔
B.該反應為縮聚反應
C.PPV與聚苯乙烯的最小結構單元組成相同
D.1 mol 最多可與2 mol H2發(fā)生反應

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【題目】生活中不可將漂粉精與潔廁靈(含有鹽酸)混合使用,是因為二者會反應生成(

A.次氯酸B.高氯酸C.氯氣D.氧氣

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【題目】某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,有同學認為產生的氣體除SO2外,還可能產生氫氣.該同學為了驗證他的判斷是否正確,設計了如圖所示的實驗裝置,其中,裝置B中盛有濃硫酸,裝置C中放置黑色CuO粉末,裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該裝置略去).試回答:

(1)A中加入的試劑可能是 , 作用是;E中加入的試劑是堿石灰,作用是;裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是;
(2)該同學認為還可能產生氫氣的理由是;
(3)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為;
(4)如果去掉裝置B,還能否根據D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?(填“能”或“不能”)原因是:
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:
C中
D中

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于反應N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),下列化學反應速率的表示中,所表示的反應速率最快的是( 。
A.v(N2)=0.40 molL﹣1s﹣1
B.v(H2)=0.80 molL﹣1s﹣1
C.v(H2)=0.60 molL﹣1s﹣1
D.v(NH3)=1.2 molL﹣1min﹣1

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【題目】從能量的角度看,斷開化學鍵要 , 形成化學鍵要 . 已知拆開1mol H﹣H鍵、1mol I﹣I、1mol H﹣I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151k J、299k J.則由氫氣和碘反應生成1mol HI需要(填“放出”或“吸收”) k J的熱量.當反應物的總能量高于生成物總能量時,該反應為反應;當反應物的總能量低于生成物總能量時,該反應為反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在Cl2、Na2S、Na2O2、HClO、H2O2、NH4Cl六種物質中:
(1)其中只含非極性鍵的物質的電子式為;
(2)其中只由極性鍵構成的物質是(填化學式);
(3)其中由離子鍵和共價鍵構成的物質是(填化學式);
(4)H2O2屬于共價化合物,其結構式為;
(5)用電子式表示Na2S的形成過程

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【題目】一位同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下列實驗.
(1)Ⅰ.將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結果:與鹽酸反應最劇烈,與鹽酸反應的速度最慢.
(2)Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律:
儀器A的名稱為 , 干燥管D的作用為
(3)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C中溶液的現(xiàn)象,即可證明.從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用溶液吸收尾氣.

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【題目】已知250C、101KPa下:①C(s)+ O2(g)=CO(g)△H=Q1kJ/mol ②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)
△H=Q2kJ/mol (Q1、Q2均為正數)據此推斷,下列說法正確的是(  )
A.碳的燃燒熱為Q1kJ/mol
B.2molCO(g)所具有的能量一定高于2molCO2(g)所具有的能量
C.一定質量的碳燃燒,生成CO2(g)比生成 CO(g)時放出的熱量多
D.碳燃燒生成CO2氣體的熱化學方程式為:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=(Q1+Q2)kJ/mol

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