下列關(guān)于氯水的敘述正確的是 （    ）

①新制氯水中只含有Cl2和H2O分子

②新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

③光照新制氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2

④新制氯水放置數(shù)天后，酸性減弱（不考慮揮發(fā)性）

⑤新制的氯水呈黃綠色，久置的氯水無(wú)色

⑥新制的氯水漂白作用強(qiáng)，而久置的氯水無(wú)漂白作用

⑦新制的氯水所含成分多，而久置的氯水所含成分少

⑧新制的氯水中無(wú)氯離子，而久置的氯水中則含氯離子

A．②⑤⑥⑦                  B．②③④⑤        

C．③⑤⑥⑧                  D．①③④⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一項(xiàng)科學(xué)研究成果表明，銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。

(1)向一定物質(zhì)的量濃度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液，所得沉淀經(jīng)高溫灼燒，可制得CuMn2O4。

①M(fèi)n2＋基態(tài)的電子排布式可表示為_(kāi)_______。

②NO的空間構(gòu)型是________(用文字描述)。

(2)在銅錳氧化物的催化下，CO被氧化為CO2，HCHO被氧化為CO2和H2O。

①根據(jù)等電子體原理，CO分子的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)_______。

②H2O分子中O原子軌道的雜化類(lèi)型為_(kāi)_______。

③1 mol CO2中含有的σ鍵數(shù)目為_(kāi)_______。

(3)向CuSO4溶液中加入過(guò)量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2－。不考慮空間構(gòu)型，[Cu(OH)4]2－的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為_(kāi)______________________________

_______________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組結(jié)構(gòu)和性質(zhì)對(duì)比正確的是：(　　)

A.第一電離能Li<Na           B.電負(fù)性O(shè)< N          

C.粒子半徑F—>Mg2+           D.酸性H2SO3>HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    在一定條件下（不需添加別的反應(yīng)物），經(jīng)不同的化學(xué)反應(yīng)，可實(shí)現(xiàn)如下圖的各種變化。其中，⑤是工業(yè)生產(chǎn)中的一個(gè)重要反應(yīng)，反應(yīng)③④屬氧化還原反應(yīng)，而反應(yīng)①、②屬非氧化還原反應(yīng)。A為正鹽，B為無(wú)色無(wú)味的氣體，X、F和Y均為氣體單質(zhì)，化合物D、H都是三角錐形的極性分子，F(xiàn)是空氣的主要成份之一，其余為化合物，據(jù)此請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)  物質(zhì)A可能是         (填化學(xué)式），F(xiàn)單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為        ，

(2)  W中所含化學(xué)鍵的類(lèi)型有                                    ，

(3)  B和C的分子的立體結(jié)構(gòu)分別是：           和          ，

(4)  指出化合物D中中心原子的雜化類(lèi)型                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下非金屬氧化物與其引起的環(huán)境問(wèn)題及主要來(lái)源對(duì)應(yīng)正確的是（    ）

氧化物

環(huán)境問(wèn)題

主要來(lái)源

A

CO2

酸雨

化石燃料的燃燒

B

SO2

光化學(xué)煙霧

汽車(chē)尾氣的排放

C

NO2

溫室效應(yīng)

工廠廢氣的排放

D

CO

煤氣中毒

   煤炭的不完全燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系每一個(gè)轉(zhuǎn)化都能一步實(shí)現(xiàn)的是（    ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

S

SO2

H2SO4

SO3

B

CO2

Na2CO3

NaHCO3

CaCO3

C

N2

HNO3

NO2

NH3

D

SiO2

Na2SiO3

H2SiO3

CaSiO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。

（1）圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿(mǎn)干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中能形成噴泉的是        

A．SO2和H2O                      B．CO2和NaOH溶液

C．CO2和飽和碳酸氫鈉溶液          D．NO和H2O

（2）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是                

A．Cu與稀鹽酸                     B．Cu與稀硝酸       

C．Cu與濃硫酸                     D．Fe與濃硝酸

（3）比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，

圖Ⅰ是          上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。

圖Ⅱ是          下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。

（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

①關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再輕輕擠壓膠頭滴管，進(jìn)入右側(cè)燒瓶中少量的水，在盛有氨氣的燒瓶中有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                       。

②在①操作的基礎(chǔ)上，若要在該裝置中產(chǎn)生“雙噴泉”現(xiàn)象，其操作方法是：                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要使有機(jī)化合物轉(zhuǎn)化為，可選用的試劑是(　　)

A．Na           B．NaHCO3         C．NaCl         D．NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述不正確的是                          (      )

A.若甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被一個(gè)含3個(gè)碳原子的烷基取代，所得產(chǎn)物有6種

B.與  互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有6種

C.含有5個(gè)碳原子的飽和鏈烴，其一氯取代物共有8種

D. 菲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，它與硝酸反應(yīng)，可生成5種一硝基取代物    

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