常溫下,3種一元酸和NaOH溶液等體積混合,實(shí)驗(yàn)情況如下表:
一元酸 c(一元酸)/mol?L-1 c(NaOH)/mol?L-1 混合液的pH
實(shí)驗(yàn)一 HA 0.1 0.1 pH=a
實(shí)驗(yàn)二 HB 0.12 0.1 pH=7
實(shí)驗(yàn)三 HC 0.2 pH>7
(1)分析實(shí)驗(yàn)一,如何根據(jù)a值判斷HA是強(qiáng)酸還是弱酸?
 

(2)分析實(shí)驗(yàn)二,判斷:將等體積、等濃度的HB溶液與NaOH溶液混合,混合后溶液中c(A-
 
c(Na+).(填“>”、“<”或“=”)
(3)實(shí)驗(yàn)三,混合液中離子濃度由大到小的順序是
 
考點(diǎn):酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)一酸堿濃度相同,可根據(jù)pH的大小平衡酸的強(qiáng)弱;
(2)pH=7時,酸的濃度較大,說明HB為弱酸,如等體積、等濃度混合,溶液應(yīng)呈堿性,結(jié)合電荷生成判斷;
(3)結(jié)合電荷守恒判斷.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)一酸堿濃度相同,二者恰好中和,如a=7,則HA為強(qiáng)酸,如a>7,則HA為弱酸,故答案為:當(dāng)a=7,HA是強(qiáng)酸,當(dāng)a<7,HA是弱酸;
(2)pH=7時,酸的濃度較大,說明HB為弱酸,如等體積、等濃度混合,溶液應(yīng)呈堿性,則c(OH-)>c(H+),由電荷守恒可知溶液中應(yīng)存在c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),所以c(A-)<c(Na+),故答案為:<;
(3)pH>7,則c(OH-)>c(H+),由電荷守恒可知溶液中應(yīng)存在c(Na+)+c(H+)=c(C-)+c(OH-),則c(Na+)>c(C-),則溶液中應(yīng)存在c(Na+)>c(C-)>c(OH-)>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(C-)>c(OH-)>c(H+).
點(diǎn)評:本題考查了酸、堿反應(yīng)后溶液的酸堿性判斷,難度不大,明確“誰強(qiáng)誰顯性、誰弱誰水解”的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵,注意弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn)結(jié)合電荷守恒解答該題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子組能大量共存的是( 。
A、Cu2+、Na+、OH-
B、H+、Cl-、CH3COO-
C、Fe3+、H+、NO3-
D、K+、Ca2+、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃硫酸來配制500mL 0.2mol?L-1的稀硫酸,可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒杯 ③膠頭滴管 ④量筒 ⑤容量瓶 ⑥托盤天平⑦藥匙
(1)上述儀器在配制過程中不需要用到的是
 
.(填序號)
(2)計(jì)算所需濃硫酸的體積為
 
.現(xiàn)有①10mL ②50mL ③100mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)當(dāng)選用
 
.(填序號)
(3)實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
 

(4)配制時,一般可分為以下幾個步驟:
①量取 ②計(jì)算 ③稀釋 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序?yàn)?div id="2zk5jqx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填序號)
(5)在配制過程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏高的有
 
.(填序號)
①洗滌量取濃硫酸的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水.
④未洗滌稀釋濃硫酸時用過的燒杯和玻璃棒.
⑤定容時,俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知部分短周期元素的性質(zhì)及原子結(jié)構(gòu)如下表所示,X~M的原子序數(shù)依次增大.
元素代號 原子結(jié)構(gòu)或元素性質(zhì)
X 最高正價=|最低負(fù)價|
Y 原子核及核外各層電子的排布情況如圖:
Z 原子結(jié)構(gòu)示意圖:
L 原子半徑為同周期主族元素中最大
M 其原子序數(shù)比L大2
試推斷:
(1)Y的元素符號為
 
,X的最高氧化物的化學(xué)式為
 

(2)Z、L、M元素的簡單離子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="nszhcla" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子符號表示).
(3)寫出M元素的最高價氧化物與L元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

解釋下列事實(shí):
(1)飼養(yǎng)金魚用的自來水須經(jīng)日光曝曬或放置過夜后方能使用,其原因是
 

(2)常溫下可用鐵、鋁制容器來盛裝濃硫酸或濃硝酸,其原因是
 

(3)氨水呈弱堿性,其原因是(用離子方程式表示):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上,①在電爐里用碳還原二氧化硅制得含少量雜質(zhì)的粗硅,②將粗硅在高溫下與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅,③然后四氯化硅在高溫下被氫氣還原,從而制得純硅.寫出以上三步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的分類方法有:交叉分類法、樹狀分類法等多種方法,下列對無機(jī)化合物分類如圖:

(1)如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是
 

(2)以K、Na、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、④、⑥后面.
物質(zhì)類別 氧化物 氫化物
化學(xué)式 ①HNO3
 
③NaOH
 
⑤Na2SO4
 
⑦SO2
⑧SO3
⑨NH3
(3)寫出⑦與過量的③溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
.若有3mol Cu完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
mol.
(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑨的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面實(shí)驗(yàn)操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)操作 目的
A 取綠豆大的鈉分別加入到水和乙醇中 證明乙醇羥基中氫原子不如水分
子中氫原子活潑
B 取綠豆大的鈉與鉀分別投入水中 證明鉀的金屬性強(qiáng)于鈉
C 將石蠟油在催化作用下,加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣
體通入溴的四氯化碳溶液中
證明產(chǎn)物不都是烷烴
D 蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱一段時間
后,加新制備的Cu(OH)2,加熱
證明蔗糖水解后產(chǎn)生葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能證明醋酸是弱酸的是( 。
A、常溫下,測得醋酸鈉溶液的pH>7
B、常溫下,中和等物質(zhì)的量濃度等體積的醋酸和鹽酸溶液,消耗氫氧化鈉溶液體積相等
C、常溫下,將pH=1的醋酸溶液稀釋1000倍,測得pH<4
D、常溫下,等量形狀相同的鋅粒分別與等pH的醋酸和鹽酸反應(yīng),反應(yīng)過程中醋酸速率較快

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