A. | NH3→NO2 | B. | C→CO2 | C. | Na2O2→Na2CO3 | D. | S→SO2 |
分析 A.氨氣中N元素的化合價升高可轉(zhuǎn)化為0或+2價;
B.C燃燒可生成二氧化碳;
C.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;
D.S燃燒生成二氧化硫.
解答 解:A.NH3→NO2至少需要兩步,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,如NH3$→_{催化劑、△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{O_{2}}{→}$NO2,故A選;
B.C$\stackrel{O_{2}}{→}$CO2可一步轉(zhuǎn)化,故B不選;
C.Na2O2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3可一步轉(zhuǎn)化,故C不選;
D.S$\stackrel{O_{2}}{→}$SO2可一步轉(zhuǎn)化,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大,注意元素化合物知識的應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2b-3a | B. | 3a-2b | C. | $\frac{1}{3}$(2b-3a) | D. | $\frac{1}{3}$(a-2b) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是能量達(dá)到活化能的分子發(fā)生的碰撞均為有效碰撞 | |
B. | 熵增大的反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng),熵減少的反應(yīng)都不能進(jìn)行 | |
C. | 升高溫度,可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都一定增大 | |
D. | 使用催化劑可以增加反應(yīng)物分子的能量,從而增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④ | B. | ④③②① | C. | ④②①③ | D. | ③②④① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使甲基橙變紅的溶液:Na+、NH4+、SO32-、Cl- | |
B. | $\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=0.1mol/L的溶液:K+、Na+、SiO32-、CO32- | |
C. | SO2的飽和溶液:Na+、K+、ClO-、SO42- | |
D. | 由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-12 mol•L-1的溶液:Fe3+、K+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2 溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
B. | 金屬鈉與水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
C. | 稀硝酸和銅反應(yīng):Cu+2H+═Cu2++H2↑ | |
D. | 稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng):2H++CaCO3═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸和堿發(fā)生反應(yīng)一定只生成鹽和水 | |
B. | 根據(jù)溶液酸性強(qiáng)弱,將酸分成強(qiáng)酸和弱酸 | |
C. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng),可以鑒別溶液和膠體 | |
D. | 鋁的單質(zhì)和氧化物,與所有酸和堿均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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