法國化學(xué)家伊夫·肖萬獲2005年諾貝爾化學(xué)獎。他發(fā)現(xiàn)了烯烴里的碳－碳雙鍵會被拆散、重組，形成新分子，這種過程被命名為烯烴復(fù)分解反應(yīng) 。烯烴復(fù)分解反應(yīng)可形象地描述為交換舞伴。(如圖所示)

烯烴復(fù)分解反應(yīng)中的催化劑是金屬卡賓(如CH2==M)，金屬卡賓與烯烴分子相遇后，兩對舞伴會暫時組合起來，手拉手跳起四人舞蹈。隨后它們“交換舞伴”，組合成兩個新分子，其中一個是新的烯烴分子，另一個是金屬原子和它的新舞伴。后者會繼續(xù)尋找下一個烯烴分子，再次“交換舞伴”。把C6H5CH2CH==CH2與CH2==M在一定條件下混合反應(yīng)，下列產(chǎn)物不可能存在的是 （  ）

A．C6H5CH2CH==M    B．CH2==CH2   C．C6H5CH2CH2C6H5   D．C6H5CH2CH==CHCH2C6H5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已二酸是一種重要的化工中間體，可通過氧化環(huán)已醇得到。

反應(yīng)原理為：

實驗步驟：

步驟1．在圖①所示裝置的三頸瓶中加入6gKMnO4和50mL0.3mol/LNaOH溶液，攪拌加熱使之溶解。

步驟2．在繼續(xù)攪拌下用滴管滴加21mL環(huán)已醇，控制滴加速度，維持反應(yīng)溫度43～47℃。滴加完畢后，在沸水浴中將混合物加熱幾分鐘。

步驟3．用圖②所示裝置趁熱抽濾，二氧化錳濾渣用水洗2～3次

步驟4．濾液用小火加熱蒸發(fā)濃縮至原來體積的一半，冷卻后再用濃鹽酸酸化至pH為2～4，冷卻析出粗產(chǎn)品

步驟5．將粗產(chǎn)品用水進行重結(jié)晶提純，然后在烘箱中烘干。

（1）寫出實驗儀器名稱：a  ▲  ； b  ▲  。

（2）步驟2在沸水浴中將混合物加熱幾分鐘的目的是：  ▲  。

（3）步驟3趁熱抽濾的目的是：  ▲  ；如何證明步驟3濾渣已洗滌干凈：  ▲  。

（4）步驟4用鹽酸酸化的目的是：  ▲  。

（5）確定最后產(chǎn)品成分為已二酸，還需做的實驗或儀器分析有  ▲  。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


天然存在的金屬鈁（Fr）極微量。它的21種已知同位素都有放射性。它是堿金屬元 素中最重的元素。根據(jù)它在周期表中的位置預(yù)言其性質(zhì)，其中不正確的是(    )   

A．在空氣中燃燒時生成氧化物Fr2O    B．在已知元素中具有最大的原子半徑

C．氧化物對應(yīng)的水化物堿性極強      D．其單質(zhì)的熔點比金屬鈉的熔點低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


油脂是多種高級脂肪酸的甘油酯。油脂的下述性質(zhì)和用途中,與其含有不飽和的碳碳雙鍵有關(guān)的是 （  ）

A．油脂是產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)
B．利用油脂在堿性條件下的水解，可以制甘油和肥皂
C．植物油能過氫化（加氫）可以變?yōu)橹?br> D．脂肪是有機體組織里儲存能量的重要物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


使1mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應(yīng)，然后使該加成反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)，則兩個過程中消耗氯氣的總的物質(zhì)的量是 （  ）

A．3mol             B．4mol         C．5mol          D．6mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用右圖所示裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。主要實驗步驟如下：

（1）檢查氣密性，然后向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

（2）向錐形瓶中加入某溶液適量，小試管中加入CCl4，并將右邊的長導(dǎo)管口浸入CCl4液面下。

（3）將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

①裝置B的錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4的作用是_______；小試管外的液體是（填名稱）_______，其作用_______。

②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加（填化學(xué)式）_______溶液，出現(xiàn)_______的現(xiàn)象，可證明發(fā)生了取代反應(yīng)。寫出反應(yīng)方程式：                         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


隨著鹵族元素原子半徑的增大，下列遞變規(guī)律正確的是    （     ）

   A．氫化物的熔、沸點逐漸升高              B．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強

   C．鹵素離子的還原性逐漸增強              D．單質(zhì)的氧化性逐漸增強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度時，在一個10L的恒容容器中，X、Y、Z均為氣體，三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ；

（2）反應(yīng)開始至2min，以氣體Z表示的平均反應(yīng)速率為        ；

（3）平衡時容器內(nèi)混合氣體密度比起始時               （填“大”，“小”或“相等”下同），混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始時         ；

（4）將a mol X與b mol Y的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)到某時刻各物質(zhì)的量恰好滿足：n (X) = n (Y) = 2n (Z)，則原混合氣體中a : b =____    ______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗裝置的說法，正確的是（      ）   

A．用圖1裝置制取干燥純凈的NH3

B．用圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

C．用圖3裝置可以完成“噴泉”實驗

D．用圖4裝置測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積

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