A是一種常見的單質(zhì)，B、C為中學(xué)常見的化合物，A、B、C均含有元素X。它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)，下列判斷正確的是

A．X元素一定為非金屬元素 B．X元素可能為Al

C．反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng) D．反應(yīng)①和②可能為氧化還原反應(yīng)

A

【解析】

試題分析：A、金屬中與氫氧根離子反應(yīng)的只有Al單質(zhì)，而Al與氫氧根離子反應(yīng)只生成一種偏鋁酸根離子，與圖不符，所以A一定是非金屬元素，正確；B、由A的分析，X一定不是Al元素，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①和②的反應(yīng)條件不同，不是可逆反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)①和②中都有A單質(zhì)參加或生成，所以反應(yīng)①和②一定是氧化還原反應(yīng)，錯(cuò)誤，答案選A。

考點(diǎn)：考查對物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省新余市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）已知甲、乙、丙為常見的單質(zhì)，A、B、C、D、X、Y、Z為常見化合物，且丙在常溫常壓下為氣體，B為淡黃色固體，Y的摩爾質(zhì)量數(shù)值比Z小16，乙、丙的摩爾質(zhì)量相同，B的摩爾質(zhì)量比D小2，B、X的摩爾質(zhì)量相同。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各反應(yīng)條件略）。

請回答：

（1）在B與二氧化碳的反應(yīng)中，每有1mol電子轉(zhuǎn)移，生成氣體 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

（2）X與Y的溶液混合后，再加入適量鹽酸，會(huì)有乙生成，反應(yīng)的離子方程式是 。

（3）將C通入溴水中，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。D中含的化學(xué)鍵類型為 。

（4）在101KPa時(shí)，4.0g乙在一定條件下與丙完全反應(yīng)生成C，放出37KJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 是

（5）比甲元素的原子序數(shù)少4的M元素，在一定條件下能與氫元素組成化合物MH5。已知MH5的結(jié)構(gòu)與氯化銨相似，MH5與水作用有氫氣生成，則MH5的電子式為 （M要用元素符號(hào)表示）。寫出MH5與AlCl3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省棗陽市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O

B．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都能在人體內(nèi)水解并提供能量

C．石英光導(dǎo)纖維，在遇到強(qiáng)堿或強(qiáng)酸時(shí)均可以發(fā)生“斷路”

D．黑色金屬材料通常包括鐵、鉻、錳以及它們的合金，是應(yīng)用非常廣泛的金屬材料

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）PM2.5是連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物，其主要來源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此，對PM2.5、SO2、NOx 等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題：

（1）將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣。測得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表：

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3-

Cl-

濃度/mol?L-1

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5試樣的pH 。

（2）NOx 汽車尾氣的主要污染物之一。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng)，其能量變化示意圖如下：

則N2和O2反應(yīng)生成NO的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為

（3）碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時(shí)又能制得氫氣，具體流程如下：

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)：

②將生成的氫氣與氧氣分別通入兩個(gè)多孔惰性電極，KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，負(fù)極的電極反應(yīng)式_ _。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的

B．葡萄糖和蔗糖不是同分異構(gòu)體，但屬于同系物

C．“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可以用來制肥皂和生物柴油

D．油脂在堿性條件下水解為丙三醇和高級(jí)脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用隔膜電解法處理高濃度乙醛廢水的原理是使乙醛分別在兩極發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸。實(shí)驗(yàn)室中，以一定濃度的乙醛—Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液，模擬乙醛廢水的處理過程，其裝置示意圖如圖所示。有關(guān)說法不正確的是

A．圖中燃料電池的a極應(yīng)通入氧氣

B．乙醇在陰極產(chǎn)生

C．電解過程中，陰極區(qū)有NaOH產(chǎn)生

D．每生成1mol乙酸，理論上至少消耗標(biāo)況下氧氣22.4L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）X、Y、Z、W四種常見元素，其相關(guān)信息如下表：

元素

相關(guān)信息

X

空氣含量最多的元素

Y

3p能級(jí)只有一個(gè)電子

Z

單質(zhì)用于制造集成電路和太陽能板的主要原料

W

常見化合價(jià)有+2、+3，其中一種氧化物為紅褐色

（1）W位于周期表的第 周期，第 族。

（2）用“>”或“<”填空。

離子半徑

電負(fù)性

第一電離能

單質(zhì)熔點(diǎn)

X Y Z

Z W

X Z

X W

（3）X2、碳和Z的氧化物在1300℃時(shí)可合成Z3X4。寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。Z3X4是一種耐高溫的結(jié)構(gòu)陶瓷材料，是 化合物（填“共價(jià)”或“離子”）。

（4）查閱資料知道：

4Y(s)＋3O2(g)=2Y2O3(s) △H=－3351．4 kJ．mol－1

3W(s)＋2O2(g)=W3O4(s) △H=－1120 kJ．mol－1

則Y與W3O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是： 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015陜西岐山縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程正確的是

A．蛋白質(zhì)在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下，水解成氨基酸，氨基酸全部被吸收氧化放出能量

B．油脂直接在酶的作用下水解，同時(shí)放出能量

C．淀粉在淀粉酶的作用下最終水解成葡萄糖，葡萄糖被吸收氧化放出能量

D．維生素被吸收消化放出能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案