13.A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,A與C、B與D分別為同主族,B和C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同.A與E形成的化合物的化學式為AE,其分子中含18個電子.請回答下列問題:
(1)D元素的原子結構示意圖為
(2)由A、B、C三種元素形成的化合物的電子式為,這種化合物中所含的化學鍵類型有離子鍵、共價鍵.
(3)A2B的沸點高于A2D,其原因是H2O分子之間存在氫鍵.
(4)B、C、E三種元素形成一種鹽,此鹽中三種原子個數(shù)比為1:1:1,在25℃時,將該鹽溶于水,測得溶液pH>7,理由是ClO-+H2O?HClO+OH-(用離子方程式表示);將該鹽溶液在空氣中露置一段時間后(充分光照,不考慮水分的揮發(fā)),溶液的pH近似為7,則該過程的總化學反應方程式為2NaClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2NaCl+O2↑.

分析 A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,則A為H元素;A與E形成的化合物的化學式為AE,其分子中含18個電子,則E為Cl元素;A與C、B與D分別為同主族,B和C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同,可知C為Na,B的最外層電子數(shù)為7-1=6,可知B為O,D為S,然后結合元素化合物來解答.

解答 解:A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,A原子的電子層數(shù)與它的核外電子總數(shù)相同,則A為H元素;A與E形成的化合物的化學式為AE,其分子中含18個電子,則E為Cl元素;A與C、B與D分別為同主族,B和C的最外層電子數(shù)之和與E的最外層電子數(shù)相同,可知C為Na,B的最外層電子數(shù)為7-1=6,可知B為O,D為S,
(1)D元素為S,質(zhì)子數(shù)為16,其原子結構示意圖為,故答案為:;
 (2)由A、B、C三種元素形成的化合物為NaOH,其電子式為,含離子鍵和共價鍵,
故答案為:;離子鍵、共價鍵;
(3)A2B的沸點高于A2D,其原因是H2O分子之間存在氫鍵,故答案為:H2O分子之間存在氫鍵;
 (4)B、C、E三種元素形成一種鹽,此鹽中三種原子個數(shù)比為1:1:1,該物質(zhì)為NaClO,在25℃時,將該鹽溶于水,測得溶液pH>7,發(fā)生水解顯堿性,理由是ClO-+H2O?HClO+OH-,該鹽溶液在空氣中露置一段時間后(充分光照,不考慮水分的揮發(fā)),溶液的pH近似為7,則該過程的總化學反應方程式為2NaClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2NaCl+O2↑,故答案為:ClO-+H2O?HClO+OH-;2NaClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2NaCl+O2↑.

點評 本題考查原子結構與元素周期律,為高頻考點,把握原子結構、原子序數(shù)推斷元素為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意化學鍵、氫鍵及水解原理的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.為了預防碘缺乏癥,國家規(guī)定每千克食鹽中應含有40~50mg碘酸鉀.碘酸鉀晶體具有較高的穩(wěn)定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強的氧化劑,能跟某些還原劑反應生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等更強的氧化劑氧化為更高價的碘的含氧酸鹽.工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如圖所示.

(1)碘在周期表中的位置為第五周期,第ⅦA族;
(2)碘、氯酸鉀、水混合反應時,若兩種還原產(chǎn)物所得電子的數(shù)目相同,請配平該反應的化學方程式:6I2+11KClO3+3H2O=6KH(IO32+5KCl+3Cl2↑;
(3)混合反應后,用稀酸酸化的作用是促進氯氣從反應混合物中逸出,在稀鹽酸和稀硝酸中不能選用的酸是稀鹽酸,理由是鹽酸能還原已生成的碘酸氫鉀;
(4)試劑X的化學式為KOH,寫出用試劑X調(diào)pH的化學方程式KH(IO32+KOH=2KIO3+H2O;
(5)如果省略“酸化”、“逐氯”、“結晶①、過濾”這三步操作,直接用試劑X調(diào)整反應混合物的pH,對生產(chǎn)碘酸鉀有什么影響?反應產(chǎn)生的氯氣跟KOH反應生成KClO,KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.在試管a中加入3mL 乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL 乙酸,按圖所示,連接好裝置進行實驗,以制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)濃硫酸的主要作用是①催化劑,②吸水劑.
(2)試管b中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液,b中通蒸氣的導管不能插入溶液中目的是防止倒吸.
(3)做此實驗時,有時還向a試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(4)如果b中是NaOH溶液,可能出現(xiàn)的實驗結果是(用主要化學方程式表示)CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{H_{2}O}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH.
(5)乙酸和乙醇中含有的官能團的名稱分別是羧基、羥基.
(6)實驗完成后,觀察到試管b的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.可通過分液(填操作名稱)的方法進行分離.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知熱化學方程式 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-Q kJ•mol-1(Q>0),下列說法中,正確的是
( 。
A.1mol N2(g)和 3mol H2(g)具有的能量之和低于 2 mol NH3(g)具有的能量
B.將 1mol N2(g)和 3mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應后放出 Q kJ 的熱量
C.升高溫度,平衡向逆反應方向移動,上述熱化學方程式中的 Q 值減小
D.將一定量 N2、H2置于某密閉容器中充分反應放熱 Q kJ,則此過程中有 3mol H2被氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.實驗室需要0.1mol•L-1 NaOH溶液450mL和0.5mol•L-1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是①A、C(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是②燒杯、玻璃棒(填儀器名稱).

(2)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為2.0g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol•L-1(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)由計算知,所需質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸的體積為13.6mL(計算結果保留一位小數(shù)).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用15mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是將濃硫酸沿燒杯壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.實驗室欲配制2mol/L的NaOH溶液100mL,回答下列問題:
(1)配制該溶液時所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶和膠頭滴管.
(2)下列是一些同學的操作,可能引起實驗誤差的是(填偏高、偏低、無影響)
①NaOH固體溶解后立即轉移至容量瓶偏高;
②定容時,俯視刻度線偏高;
(3)向已經(jīng)配制好的100mL的2mol/L的NaOH溶液中通入標況下的3.36L的CO2氣體,則反應后溶液中溶質(zhì)的化學式及其物質(zhì)的量為0.05molNa2CO3;0.1molNaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液,下列情況會使配制結果偏高的是( 。
A.將溶質(zhì)用蒸餾水溶解后,未冷卻即轉移至容量瓶中并定容
B.未洗滌溶解溶質(zhì)用的燒杯及玻璃棒
C.定容時仰視刻度線觀察液面
D.容量瓶中原來含有少量蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.用下列方案配制物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L的溶液,其中可行的是( 。
A.將4 g NaOH溶解在1L蒸餾水中
B.用托盤天平稱量5.85g NaCl固體溶于蒸餾水,配成1000mL溶液
C.常溫常壓下,將11.2L HCl氣體溶于蒸餾水,配成500mL溶液
D.取50 mL 0.5mol/L 的KNO3溶液用蒸餾水稀釋,配成250mL 溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.由丙三醇和甲苯混合經(jīng)過特殊技術可形成蒸汽組成的混合氣體中,若其中混合蒸汽中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A.41.3%B.8.7%C.1.74%D.2.14%

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