已知在室溫時,PbI2的溶度積(Ksp)為7.1×10-8,計算室溫下PbI2沉飽和溶液Pb2+和I-的濃度.
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:設(shè)溶解生成的Pb2+濃度為xmol/L,則根據(jù)溶解平衡生成的I-為2xmol/L,最后根據(jù)Ksp=7.1×10-8mol3?L-3列方程計算;
解答: 解:設(shè)溶解生成的Pb2+濃度為xmol/L,則有PbI2?Pb2++2I-生成I-的濃度為2xmol/L,根據(jù)Ksp=7.1×10-8mol3?L-3=x×(2x)2,解得x=1.21×10-2mol/L,故Pb2+濃度為1.21×10-2mol/L,I-的物質(zhì)的量濃度2x=2.42×10-2mol/L,
答:室溫下PbI2沉飽和溶液Pb2+和I-的濃度物質(zhì)的量濃度分別為1.21×10-2mol/L和2.42×10-2mol/L.
點評:本題考查了Ksp的計算,題目難度不大,注意Ksp表達(dá)式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在室溫和大氣壓強(qiáng)下,用如圖裝置進(jìn)行實驗,測得a g含CaC290%的樣品與水完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積為 b L.現(xiàn)欲在相同條件下,測定某電石試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請回答下列問題:
(1)CaC2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若反應(yīng)剛結(jié)束時,觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示,這時不能立即取出導(dǎo)氣管,理由是
 

(3)本實驗中測量氣體體積時應(yīng)注意到的事項有
 

(4)如果電石試樣質(zhì)量為 c g.測得氣體體積為d L,則電石試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式W(CaC2)=
 
.(雜質(zhì)所生成的氣體體積忽略不計).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨水中各離子和分子的濃度大小關(guān)系為( 。
A、c(NH4+)=c(OH-)=c(NH3?H2O)
B、c(NH4+)<c(OH-)<c(NH3?H2O)
C、c(NH4+)=c(OH-)<c(NH3?H2O)
D、c(NH4+)>c(OH-)>c(NH3?H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同條件下將干燥的88克CO2 通過裝有Na2O2 的干燥管后氣體質(zhì)量變?yōu)?0g,則反應(yīng)后的氣體中CO2 的質(zhì)量為( 。
A、24gB、34g
C、44gD、54g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖裝置中,若通電一段時間后乙裝置左側(cè)電極增加,則下列說法中錯誤的是( 。
A、乙中左側(cè)電極反應(yīng)式:Cu2++2e-═Cu
B、電解過程中裝置丙的pH無變化
C、向甲中通入適量的HCI氣體,可使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài)
D、當(dāng)甲裝置中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L氣體時,Cu電極上質(zhì)量增加43.2g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程或現(xiàn)象與鹽的水解無關(guān)的是( 。
A、小蘇打溶液顯堿性
B、明礬作凈水劑
C、鐵在潮濕的環(huán)境下生銹
D、加熱氯化鐵溶液顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1mol?L-4NH3?H2O溶液中存在如下電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-.對于該平衡,下列敘述正確的是(  )
A、降低溫度,溶液中c(NH4+)增大
B、一定溫度下,加入少量NaOH固體,平衡逆向移動,電離平衡常數(shù)減小
C、加入少量0.1mol?L-1 HCl溶液,溶液中c(OH-)增大
D、一定溫度下,加水稀釋,溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相等物質(zhì)的量的下列物質(zhì),分別與足量NaOH的溶液反應(yīng),消耗NaOH物質(zhì)的量最多的是(  )
A、Al2O3
B、KAl(SO42
C、Al(OH)3
D、Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,氧化劑是
 
,還原產(chǎn)物是
 
,還原劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 

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