奶粉行業(yè)的“911事件”將三聚氰胺引入公眾視野，工業(yè)上可用尿素為原料，在一定條件下合成三聚氰胺：6CO（NH2）2→6NH3+3CO2+C3H6N6，對(duì)C3H6N6說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

摩爾質(zhì)量為126

　

B．

相對(duì)分子質(zhì)量為126g•mol﹣1

　

C．

每個(gè)C3H6N6分子含3個(gè)N2分子

　

D．

0.1 mol C3H6N6含碳原子數(shù)為1.806×1023


考點(diǎn)：

物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算．

專題：

計(jì)算題．

分析：

A．根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位進(jìn)行判斷；

B．相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有單位；

C．根據(jù)三聚氰胺（C3H6N6）為化合物進(jìn)行判斷；

D．根據(jù)三聚氰胺（C3H6N6）的分子組成計(jì)算出含有碳原子的物質(zhì)的量及數(shù)目．

解答：

解：A．三聚氰胺（C3H6N6）的摩爾質(zhì)量為126 g•mol﹣1，故A錯(cuò)誤；

B．三聚氰胺（C3H6N6）的相對(duì)分子質(zhì)量為126，故B錯(cuò)誤；

C．每個(gè)C3H6N6分子中含有6個(gè)氮原子，不存在N2分子，故C錯(cuò)誤；

D．0.1NA個(gè)C3H6N6分子中含有0.3molC，含碳原子數(shù)為1.806×1023，故D正確；

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)、相對(duì)分子量等知識(shí)，比較基礎(chǔ)，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化還原滴定與酸堿中和滴定一樣是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的定量測(cè)定方法。某氧化還 原滴定的反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共六種， ，其中H 2 SO 3 的還原性最強(qiáng)，KMnO 4 的氧化性最強(qiáng)。對(duì)此反應(yīng)體系：
(1) 被氧化的元素是_______；發(fā)生還原反應(yīng)的過(guò)程是________→______。
(2) 請(qǐng)用這六種物質(zhì)組織一個(gè)合理的化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出它的離子方程式：_______
(3) 反應(yīng)中H 2 SO 4 是_______ (填編號(hào))
A,氧化劑 B.氧化產(chǎn)物   C.生成物 D.反應(yīng)物
(4) 當(dāng)有20mL 0.1mol/L的氧化劑參加反應(yīng)時(shí)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是_______ 。
(5) 用標(biāo)準(zhǔn)KMnO 4 溶液滴定H 2 SO 3 時(shí),滴定終點(diǎn)時(shí)顏色變化是_______。
(6) 滴定過(guò)程中.下列圖像所表示的關(guān)系正確的是_______(填編號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng)：2H2O2=O2↑+2H2O，在其他條件都相同的情況下，下列反應(yīng)溫度中氧氣生成速率最大的是（　�。�

　 A． 80℃ B． 60℃ C． 40℃ D． 20℃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用Cl2消毒的自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)之前，需要把水放在陽(yáng)光下曝曬一段時(shí)間的主要目的是（　　）

　

A．

增加水中氧氣的含量

B．

提高水溫

　

C．

除去次氯酸

D．

利用紫外線殺菌

　

E．

利用紫外線殺菌

　

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器不能用酒精燈加熱的是（　　）

　

A．

蒸發(fā)皿

B．

試管

C．

量筒

D．

燒杯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫常壓下，用等質(zhì)量的CH4、CO2、O2、SO2分別吹出四個(gè)氣球，其中氣體為CH4的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中的氯氣用途進(jìn)行了調(diào)查，了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂白、水體的殺菌和消毒等．

（1）氯氣可以用于漂白、消毒的原因是氯氣能與水作用形成具　性（選填“氧化”或“還原”）的次氯酸，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

（2）在對(duì)游泳池水中通入氯氣的消毒時(shí)，當(dāng)發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐，還應(yīng)采取下列自救方法　　．（選填序號(hào)）

A．用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻跑向低處

B．用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處

C．用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐逃離

D．用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風(fēng)逃離

（3）工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是　（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放氮的氧化物無(wú)關(guān)的是（　　）

　

A．

酸雨

B．

臭氧層空洞

C．

溫室效應(yīng)

D．

光化學(xué)煙霧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不科學(xué)的是（　　）

　 A． 自然界“水滴石穿”的主要原因用方程式表示為：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2

　 B． “雨后彩虹”是與膠體、光學(xué)等知識(shí)有關(guān)的自然現(xiàn)象

　 C． 人類目前直接利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

　 D． “生物固氮”是指植物通過(guò)葉片直接吸收空氣中的氮?dú)?/p>

　

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