分析 氨水中存在NH3•H2O?NH4++OH-,
(1)能使c(OH-)減小,使c(NH4+)增大,說(shuō)明加入的物質(zhì)含有NH4+或能和OH-反應(yīng);
(2)能使c(OH-)增大,使c(NH4+)減小,說(shuō)明加入的物質(zhì)能和NH4+反應(yīng)或含有OH-;
(3)能使c(OH-)和c(NH4+)都減小,可以通過(guò)改變條件使平衡逆向移動(dòng)但不能加入堿或銨鹽,但可以加水稀釋;
(4)能使c(OH-)和c(NH4+)都增大,可以采用升高溫度或增大濃度方法.
解答 解:氨水中存在NH3•H2O?NH4++OH-,
(1)能使c(OH-)減小,使c(NH4+)增大,說(shuō)明加入的物質(zhì)含有NH4+或能和OH-反應(yīng),硫酸和氫氧根離子反應(yīng)促進(jìn)一水合氨電離,鋁離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鋁程度而促進(jìn)一水合氨電離,所以濃硫酸、硫酸鋁能使c(OH-)減小,使c(NH4+)增大,故選CE;
(2)能使c(OH-)增大,使c(NH4+)減小,說(shuō)明加入的物質(zhì)能和NH4+反應(yīng)或含有OH-,NaOH能電離出氫氧根離子而符合條件,故選D;
(3)能使c(OH-)和c(NH4+)都減小,可以通過(guò)改變條件使平衡逆向移動(dòng)但不能加入堿或銨鹽,但可以加水稀釋,加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離,但一水合氨電離增大程度小于溶液體積增大程度,所以c(OH-)和c(NH4+)都減小,故選B;
(4)能使c(OH-)和c(NH4+)都增大,可以采用升高溫度或增大濃度方法,加入濃氨水,一水合氨濃度增大,一水合氨電離程度減小,但電離的物質(zhì)的量多,所以c(OH-)和c(NH4+)都增大,故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,注意(3)(4)題:加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離但c(OH-)和c(NH4+)都減小、一水合氨電離程度與其濃度成反比,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4(C2H4):酸性高錳酸鉀溶液 | |
B. | NaHCO3溶液(少量Na2CO3):通入足量的CO2氣體 | |
C. | 苯(混有Br2):加NaOH溶液洗滌、靜置、分液 | |
D. | FeCl3溶液(FeCl2):通入適量氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 | B. | 由乙酸制乙酸乙酯 | ||
C. | 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=0 的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42- | |
B. | 能使pH試紙變紅色的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、CO32- | |
C. | 含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- | |
D. | 由水電離出的c(OH-)=1×10-13 mol•L-1的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用價(jià)層電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)H2S和BF3的立體結(jié)構(gòu)為:V形和平面三角形 | |
B. | 分子晶體中一定存在分子間作用力,不一定存在共價(jià)鍵 | |
C. | SiO2晶體中每個(gè)硅原子與兩個(gè)氧原子以共價(jià)鍵相結(jié)合 | |
D. | CCl2F2無(wú)同分異構(gòu)體,說(shuō)明其中碳原子采用sp3方式雜化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在2L密閉容器中,加入X和Y各4mol,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
2X(g)+ 2Y(g)Z(g) + 2 W(g) △H <0, 反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得X的轉(zhuǎn)化率為25%,則下列說(shuō)法正確的是
A.5s時(shí),正、逆反應(yīng)速率都達(dá)到最大
B.前5s內(nèi)平均反應(yīng)速率υ(Y)= 0.1 mol/( L·s)
C.達(dá)平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度都保持不變,反應(yīng)停止
D.升高溫度,測(cè)得容器中密度不變時(shí),表示該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t4-t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng) | |
B. | B的起始物質(zhì)的量為1.0 mol | |
C. | 在相同條件下,若起始時(shí)容器中加入a mol A、b mol B和c mol C,要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡(與t1時(shí)刻濃度相同),a、b、c要滿足的條件為a+$\frac{2c}{3}$=2.4和b+$\frac{c}{3}$=1.2 | |
D. | 此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A(g)+B(g)?2C(g) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維和太陽(yáng)能電池的主要材料都是二氧化硅 | |
B. | 銨鹽受熱易分解,一定生成氨和相應(yīng)的酸 | |
C. | Cl2通入冷的消石灰中可制得漂白粉,漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 | |
D. | 濃硝酸保存在棕色玻璃瓶中,燒堿溶液保存在無(wú)色帶磨砂玻璃塞的玻璃瓶中 |
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