下列有關(guān)說(shuō)法正確的(  )
A、反應(yīng)SiO2(s)+3C(s)═SiC(s)+2CO(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
B、原電池放電過(guò)程中,負(fù)極質(zhì)量一定減輕,正極的質(zhì)量一定增加
C、Cl2、SO2、NH3的水溶液都能夠?qū)щ,因此它們都屬于電解質(zhì)
D、在蒸餾水中滴加濃H2SO4,溫度升高,水的離子積KW變大
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,原電池和電解池的工作原理,電解質(zhì)與非電解質(zhì),水的電離
專題:基本概念與基本理論
分析:A、依據(jù)反應(yīng)自發(fā)想的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,結(jié)合反應(yīng)特征分析;
B、燃料電池形成的原電池放電過(guò)程中,正負(fù)極質(zhì)量不變;
C、依據(jù)電解質(zhì)是水溶液中或熔融狀態(tài)自身電離出離子導(dǎo)電的化合物分析;
D、濃硫酸溶解溶液溫度升高,促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)增大.
解答: 解:A、依據(jù)反應(yīng)自發(fā)想的判斷依據(jù)是△H-T△S<0,結(jié)合反應(yīng)特征分析,反應(yīng)SiO2(s)+3C(s)═SiC(s)+2CO(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,△H-T△S>0,反應(yīng)的熵變△S>0,則△H>0,故A正確;
B、燃料電池形成的原電池放電過(guò)程中,兩個(gè)電極上都是通入的氣體發(fā)生的氧化還原反應(yīng),正負(fù)極質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤;
C、依據(jù)電解質(zhì)是水溶液中或熔融狀態(tài)自身電離出離子導(dǎo)電的化合物分析,Cl2、SO2、NH3的水溶液都能夠?qū)щ娛且驗(yàn)闅怏w和水反應(yīng)生成了電解質(zhì),溶液導(dǎo)電,但本身不能電離出離子,屬于非電解質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、濃硫酸溶解溶液溫度升高,促進(jìn)水的電離,離子積常數(shù)KW變大,故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù),原電池反應(yīng)特征,電解質(zhì)概念分析判斷,水的電離平衡影響因素分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、用圖1裝置作為制取二氧化碳的尾氣吸收裝置
B、用圖2裝置進(jìn)行二氧化碳噴泉實(shí)驗(yàn)
C、用圖3裝置進(jìn)行二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣的實(shí)驗(yàn)
D、用圖4裝置進(jìn)行石油的分餾實(shí)驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a g Mg、Al合金完全溶解在C1 mol?L-1、V1L HCl溶液中,產(chǎn)生b g H2.再向反應(yīng)后的溶液中加入C2 mol?L-1、V2 L NaOH溶液,恰好使沉淀達(dá)到最大值,且沉淀質(zhì)量為d g.下列關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、與金屬反應(yīng)后剩余鹽酸為(C1V1-b)mol
B、C1=
C2V2
V1
C、鋁失去電子的物質(zhì)的量為b mol
D、d=a+17b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能跟H2發(fā)生加成反應(yīng)的是(  )
A、油酸B、苯C、丙醛D、1-丙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了描述方便,人們常常用電子式來(lái)表示原子、分子,下列電子式正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化可用同一原理解釋的是( 。
A、制取漂白粉和用燒堿溶液吸收氯氣
B、濃硫酸和濃硝酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低
C、SO2能使酸性KMnO4和滴有酚酞的NaOH溶液褪色
D、氯水和SO2可使品紅褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列各組混合物分離時(shí)所需分離方法或?qū)嶒?yàn)步驟的名稱:
(1)分離難溶固體與液體的混合物,如泥沙與水
 
,
(2)分離密度不同且又互不相溶兩種液體混合物,如汽油與水
 
,
(3)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,如水與乙醇
 

(4)除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次是溶解制成熱飽和溶液、
 
、過(guò)濾.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸和醋酸是生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的酸.請(qǐng)回答:
(1)人的胃液中含有鹽酸,經(jīng)測(cè)定某人胃液的pH為2,則其中的c(H+)=
 
mol/L.
(2)食醋常用于食品調(diào)味,其主要成分為醋酸.醋酸的電離方程式為
 

(3)室溫下,pH均為3的鹽酸和醋酸溶液,下列各項(xiàng)中相等的是
 
(填序號(hào)).
①溶液中c(H+
②酸的物質(zhì)的量濃度
③完全中和時(shí),消耗NaOH的質(zhì)量
(4)實(shí)驗(yàn)室配制氯化鐵溶液時(shí),加入少量鹽酸的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綜合利用CO2對(duì)環(huán)境保護(hù)及能源開發(fā)意義重大.
(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2.如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是
 

a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
(2)Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2.原理是:在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3和另一種鹽;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是:
 

(3)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品.A; CO2+H2O
 電解 
.
高溫
CO+H2+O2反應(yīng)A:已知:
反應(yīng)Ⅰ中反應(yīng)物總鍵能
 
生成物總鍵能.(填大于、等于或小于)
反應(yīng)Ⅱ是
 
反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”),原因是
 

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