在一定條件下,有反應(yīng)xA+yBzC。
Ⅰ、若A、B、C均為氣體,在2 L的密閉容器中,加入2 mol A、1 mol B,一定溫度下達(dá)到平衡。測得平衡后的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的,平衡時(shí)C為0.6 mol·L-1,B為0.2 mol·L-1。
試回答下列問題:
(1)平衡時(shí)B的物質(zhì)的量是 ,B的轉(zhuǎn)化率=
(2)x∶y∶z= ,該溫度下平衡常數(shù)=
Ⅱ、若反應(yīng)xA+yBzC已達(dá)到平衡。改變條件后,其速率與時(shí)間的變化如圖甲和乙。試回答下列問題:
(1)圖甲中t1時(shí)改變的條件可能是 (填字母序號(hào))。
A.若A、B均為固體,加入A或B
B.若A或B為氣體,C為固體,增大壓強(qiáng)
C.A、B中至少有一種是氣體,且加入該氣體
D.升高溫度
E.加入催化劑
(2)若A、B、C均為氣體,加入x mol A、y mol B,達(dá)到平衡后發(fā)生如圖乙中t2時(shí)的變化。則此時(shí)發(fā)生變化的條件為(寫出一種情況即可):
Ⅰ(1)0.4moL 60% (2) 2:1:2 11.25
Ⅱ (1)B C (2)增加C的濃度,減小A或B的濃度。
【解析】
試題分析:Ⅰ(1)平衡時(shí), B的濃度為0.2 mol·L-1,則物質(zhì)的量為0.4mol, B的轉(zhuǎn)化率=[(1-0.4)÷1]x100%=60%;(2)根據(jù)壓強(qiáng)與物質(zhì)的量成正比可知n(平)=3x4/5=2.4moL, 平衡時(shí)C為0.6 mol·L-1,物質(zhì)的量為1.2mol,B為0.2 mol·L-1,物質(zhì)的量為0.4mol,A 的物質(zhì)的量=2.4-1.2-0.4=0.8,平衡體系中各物質(zhì)的變化量等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,x∶y∶z=1.2:0.6:1.2=2:1:2;平衡時(shí)C為0.6 mol·L-1,B為0.2 mol·L-1,A 的物質(zhì)的量濃度=0.8/2=0.4 mol·L-1,K=(0.6x0.6)÷(0.2x0.4x0.4)=11.25
Ⅱ.(1)由圖像可知:V(正)>V(逆),說明平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又知,在t1時(shí)刻,V(逆)不變,說明一定是改變濃度的結(jié)果,A.若A、B均為固體,加入A或B,平衡不移動(dòng),不選;B.若A或B為氣體,C為固體,增大壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),只有V(正)增大,選;C.A、B中至少有一種是氣體,且加入該氣體,選;D.升高溫度,E.加入催化劑,不選;(2)由圖像可知,V(逆)增大,V(正)減小,只有同時(shí)改變反應(yīng)物和生成物的濃度,才有此圖像,所以為增加C的濃度,減小A或B的濃度。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南鄭州市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的儀器和藥品是 ( )
①試管夾 ②鑷子 ③小刀 ④濾紙 ⑤研缽 ⑥燒杯 ⑦坩堝 ⑧石棉網(wǎng) ⑨玻璃片 ⑩藥匙
A.①②③④ B.②③④⑥⑨ C.③④⑧⑨⑩ D.②⑤⑦⑨⑩
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中與化學(xué)反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的方程式中,正確的是
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng) | 離子方程式 |
A | 以石墨作電極電解氯化鈉溶液 | 2Cl- + 2H2O2OH- + H2↑ + Cl2↑ |
B | 以銀作電極電解硝酸銀溶液 | 4Ag++2H2O = 4Ag+O2↑ +4H+ |
C | 鉛蓄電池正極反應(yīng) | PbO2+4H++2e- === Pb2++2H2O |
D | 氫氧燃料電池(KOH做電解液)負(fù)極反應(yīng) | O2 + 4e-+ 2H2O = 4OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)膠體敘述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室用于鑒別膠體與溶液的方法是丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.豆?jié){制豆腐是利用了膠體聚沉的原理
C.氫氧化鐵膠體微粒帶正電,通電時(shí)膠體微粒向直流電源正極移動(dòng)
D.分散質(zhì)微粒介于1~100nm之間的分散系稱為膠體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.1molO質(zhì)量是16g/mol
B.22.4L H2的物質(zhì)的量是1mol
C.將80gNaOH溶于1L水中,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度是2mol/L
D.NaCl的摩爾質(zhì)量是58.5g/mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng): aX(g) + bY(g) cZ(g) +d W(g)。反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的1/2,當(dāng)再次達(dá)平衡時(shí),W的濃度為原平衡時(shí)的1.8倍。下列敘述中不正確的是 ( )
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) B.a(chǎn) + b < c + d
C.Z的體積分?jǐn)?shù)增加 D.X的轉(zhuǎn)化率下降
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能用勒夏特列原理解釋的事實(shí)是( )
A.棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
B.氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.黃綠色的氯水光照后顏色變淺
D.合成氨工業(yè)使用高壓以提高氨的產(chǎn)量
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲配制480 mL 0.1 mol/L CuSO4溶液,正確的方法是 ( )
A.稱量7.68 g CuSO4 溶于水中形成480 mL 溶液
B.稱量8.0 g CuSO4 溶于500 mL水中
C.稱量12.5 g CuSO4· 5H2O溶于水中形成500 mL 溶液
D.稱量12.0 g CuSO4· 5H2O溶于480 mL水中
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省西區(qū)高一9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于等質(zhì)量的下列氣體中,含有的分子個(gè)數(shù)最多的是( )
A.Cl2B.H2C.O2D.CO
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com