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【題目】下圖是一種形狀酷似一條小狗的有機物，化學家Tim Rickard將其取名為“doggycene”，下列有關doggycene的說法正確的是( )

A. “doggycene”中所有碳原子不可能處于同一平面上

B. 該物質的分子式為C26H30

C. 常溫下該有機物為氣態(tài)

D. 1mol該物質在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O的物質的量之比為2：1

【答案】D

【解析】A、有機物含有苯環(huán)，為平面結構，含有甲基、乙基等，與苯環(huán)直接相連，所有碳原子可能在同一個平面上，A正確；B、有機物的化學式應為：C26H26，B錯誤；C、該有機物碳原子個數(shù)超過四個，不是氣體，C錯誤；D、有機物中的碳全部轉化為二氧化碳，氫全部轉化為水，所以1molC26H26在氧氣中完全燃燒生成CO2和水的物質的量之比為26：13=2：1，D正確；答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】醋酸鎳[(CH3COO)2Ni]是一種重要的化工原料。一種以含鎳廢料(含NiS、Al2O3、FeO、CaO、SiO2)為原料制取醋酸鎳的工藝流程圖如下：

相關離子生成氫氧化物的pH和相關物質的溶解性如下：

金屬離子

開始沉淀時的pH

沉淀完全時的pH

Fe3+

1. 1

3.2

Fe2+

5.8

8.8

Al3+

3.0

5.0

Ni2+

6.7

9.5

物質

20℃時溶解性(H2O)

CaSO4

微溶

NiF

可溶

CaF2

難溶

NiCO3

Ksp= 1.0×10-5

(1)NH4F的電子式為____________。

(2)將含鎳原料粉碎的目的是____________。

(3)調節(jié)pH步驟中，溶液pH的調節(jié)范圍是____________。

(4)濾渣1和濾渣3主要成分的化學式分別是____________、_____________。

(5)寫出氧化步驟中加入H2O2發(fā)生反應的離子方程式_____________。

(6)酸浸過程中，lmol NiS失去6NA個電子，同時生成兩種無色有毒氣體。寫出該反應的化學方程式：_______________。

(7)保持其他條件不變，在不同溫度下對含鎳廢料進行酸浸，鎳浸出率隨時間變化如圖。酸浸的最佳溫度與時間分別為________℃、_______min。

(8)沉鎳過程中,若c(Ni2+)＝2.0 mol·L-1，欲使100 mL該濾液中的Ni2+沉淀完全[c(Ni2+)≤10-5span>mol·L-1]，則需要加入Na2CO3固體的質量最少為______g。（保留小數(shù)點后1位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】足量的鋅和下列酸反應，產生H2的物質的量最多的是( )

A．10mL 18.4mol/L H2SO4 B．30mL 3mol/L鹽酸

C．30mL 2mol/L H2SO4 D．30mL 5mol/L HNO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的水溶液因水解而呈堿性的是（ ）
A.KOH
B.Na2CO3
C.AlCl3
D.CaO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質用途的說法不正確的是（ ）

A. 鋁制容器可以貯運濃硝酸B. 甲醛可用作浸制標本

C. 碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多D. 明礬可用作消毒劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在某透明堿性溶液中能大量共存的一組離子是（ ）

A. NH4+、SO42-、Fe3＋、NO3- B. Na+、Al3+、HCO3-、NO3-

C. Na+、Ca2+、NO3-、CO32- D. K+、Ag(NH3)2+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑

溫度

反應程度

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應

420℃

515℃

305℃

490℃

劇烈反應

490℃

540℃

350℃

545℃

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是___________。

【設計并完成實驗】

Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】

Ⅲ中X的值應為_____________，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明______________________。 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是______________________。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是_____________________________，最后還要再將黑色粉末和_______________混合加熱進行實驗。

【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為_____________________________________________________。

【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？

【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3% H2O2溶液，裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出________________________________。圖丙是“不同質量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】近現(xiàn)代中國科學家在化學領域取得了卓越的成就，下列過程不涉及化學變化的是

侯氏制堿法

人工合成牛胰島素

用青蒿素治療瘧疾

獨創(chuàng)無氰電鍍新工藝

A.以NH3、CO2、NaCl為原料最終制得純堿

B.由有機小分子合成有機高分子

C.用萃取原理從青蒿中提取青蒿素

D.以銅鹽、堿等溶液為電解液鍍銅

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 同溫同壓下，具有相同數(shù)目分子的氣體必具有相同的體積

B. 等質量的O2和H2的物質的量之比為16∶1

C. 不同的氣體若體積不等，則它們所含的分子數(shù)一定不等

D. 同溫同體積下，兩種氣體的物質的量之比等于密度之比

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