在一定條件下，在容積為2L的密閉容器中，將2mol 氣體M和3mol N氣體混合，發(fā)生如下反應(yīng)：2M（g）+3N（g）?x Q（g）+3R（g），該反應(yīng)達平衡時，生成2.4mol R，并測得Q的濃度為0.4mol/L，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、x值為2
B、混合氣體的密度增大
C、平衡時N的濃度為0.3 mol/L
D、N的轉(zhuǎn)化率為20%
考點：化學(xué)平衡的計算
專題：化學(xué)平衡專題
分析：A．根據(jù)n=cV計算生成Q的物質(zhì)的量，結(jié)合R的物質(zhì)的量，利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算x的值；
B．容器的容積不變，混合氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)ρ=
m
V
判斷；
C．根據(jù)生成的R的物質(zhì)的量，利用物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算參加反應(yīng)的N的物質(zhì)的量，N的平衡濃度=
平衡N的物質(zhì)的量
V
；
D．根據(jù)C可知參加反應(yīng)N的物質(zhì)的量，N的轉(zhuǎn)化率=
參加反應(yīng)N的物質(zhì)的量
N的起始量
×100%．
解答： 解：A．平衡時生成的Q的物質(zhì)的量為0.4mol/L×2L=0.8mol，生成R為2.4mol，物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比，故0.8mol：2.4mol=x：3，解得x=1，故A錯誤；
B．反應(yīng)體系中各組分都是氣體，混合氣體的質(zhì)量不變，容器的容積恒定，根據(jù)ρ=
m
V
可知混合氣體的密度不變，故B錯誤；
C．反應(yīng)達到平衡時，生成2.4molR，由方程式可知，參加反應(yīng)的N的物質(zhì)的量為2.4mol，故平衡時N的物質(zhì)的量為3mol-2.4mol=0.6mol，N的平衡濃度為
0.6mol
2L
=0.3mol/L，故C正確；
D．參加反應(yīng)的N的物質(zhì)的量為2.4mol，則N的轉(zhuǎn)化率為
2.4mol
3mol
×100%=80%，故D錯誤，
故選：C．
點評：本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算，難度不大，側(cè)重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在盛有AgCl沉淀的試管中加入KI溶液，振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色沉淀．由這個實驗可以說明（　�。�
A、I-的還原性比Cl-的強
B、Cl-的半徑比I-的小
C、AgI的溶解度比AgCl的大
D、實驗過程中，平衡AgCl（s）?Ag+（aq）+Cl-（aq）不斷向右移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物A中X的含量為40%，Y的含量為60%，化合物B中X的含量為25%，Y的含量為75%，已知A、B均只由X、Y兩元素組成，若A的化學(xué)式為XY，則物質(zhì)的量相同的A和B中所含的Y元素的質(zhì)量之比是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一個原電池反應(yīng)為：Zn+Cu2+═Zn2++Cu，該原電池的電極及電解質(zhì)溶液可能是（　�。�
正極負(fù)極電解質(zhì)溶液
AZnCuZnCl2溶液
BCuZn稀H2SO4
CCuZnCuSO4溶液
D石墨ZnCuSO4溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知熱化學(xué)方程式：
Fe2O3（s）+3C（石墨）═2Fe（s）+3CO（g）△H1=489.0kJ?mol-1
CO（g）+
1
2
O2（g）═CO2（g）△H2=-283.0kJ?mol-1
C（石墨）+O2（g）═CO2（g）△H3=-393.5kJ?mol-1
試計算方程式：4Fe（s）+3O2（g）═2Fe2O3（s）△H=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

杭州一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組對實驗室用乙醇和濃硫酸加熱來制備乙烯的反應(yīng)進行探究，他們發(fā)現(xiàn)以下實驗現(xiàn)象：
①反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味    ②反應(yīng)后的溶液呈棕黑色
對此，他們猜測可能還有以下副反應(yīng)：
C2H5OH+2H2SO4（濃）=2C+2SO2↑+5H2O      C+2H2SO4（濃）=CO2↑+2SO2↑+2H2O
為了驗證他們的猜想，他們將實驗進行了如下改正，（如圖所示）氣體的流向做如下設(shè)計：A-B-C-D ①-E-F-G  A-B-C-D②-H-I-K
三通管的作用是可以用止水夾夾住連接的橡皮管控制氣體流向．
通過查資料得知，乙烯與酸性KmnO4溶液反應(yīng)可以生成CO2．
他們實驗的目的是通過下圖設(shè)計的實驗驗證所有的可能產(chǎn)物（CO2、SO2、H2O、C2H4）
請你根據(jù)他們的設(shè)計完成下列問題：

（1）裝置A中缺少一種重要的儀器，這種儀器的作用為
 
．
（2）裝置B中所裝的試劑是
 
，作用是
 
．
（3）裝置C的作用是
 
．
（4）裝置E中所裝的試劑是
 
，作用是
 
．
（5）裝置H中所裝的試劑是
 
，作用是
 
．
（6）能夠證明有CO2氣體的現(xiàn)象是
 
．
（7）E中試劑與SO2反應(yīng)的離子方程式為
 
．H中試劑與SO2反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

SO2、NOx是大氣的主要污染物．
（1）為減少SO2的排放，常采取的措施有：
①將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料．
已知：H2（g）+1/2O2（g）=H2O（g）△H=-241.8kJ/mol
C（s）+1/2O2（g）=CO（g）△H=-110.5kJ/mol
寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
；
②含SO2的煙氣在大氣中會發(fā)生下列反應(yīng)：NO2+SO2?SO3+NO．一定條件下將NO2和SO2以體積比1：2置于固定體積的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是
 
．
A．體系的壓強保持不變
B．混合氣體的顏色保持不變
C．SO3和NO的體積比保持不變
D．每消耗amolSO3的同時生成amolNO
（2）汽車尾氣中NOx和CO的生成及轉(zhuǎn)化為：
①已知氣缸中生成NO的反應(yīng)為：N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H＞0
若1mol空氣含有0.8molN2和0.2molO2，1300℃時在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達到平衡．測得NO為8×10-4mol．計算該溫度下的平衡常數(shù)K=
 
．汽車啟動后，氣缸溫度越高，單位時間內(nèi)NO排放量越大，原因是
 
．
②汽車燃油不完全燃燒時產(chǎn)生CO，有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO：
2CO（g）=2C（s）+O2（g）已知該反應(yīng)的△H＞0，該設(shè)想能否實現(xiàn)：
 
（填“能”或“否”．簡述依據(jù)：
 
．
③目前，在汽車尾氣系統(tǒng)裝置中催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染，使其轉(zhuǎn)化為無污染的氣體排放物，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）通過NOx傳感器可監(jiān)測NOx的含量，其工作原理示意圖如圖：
①Pt電極上發(fā)生的是
 
反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）．
②寫出NiO電極的電極反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

家用消毒液發(fā)生器是化學(xué)知識在日常生活中的“創(chuàng)新”應(yīng)用．該發(fā)生器利用常見的精鹽和自來水為反應(yīng)物．通電時，發(fā)生器內(nèi)電解槽里的極板上產(chǎn)生大量水泡．切斷電源后所得的消毒液有強烈的殺菌能力，且對人體無害．溶液中發(fā)生的主要的反應(yīng)為：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2+Cl2　　 2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O則所得消毒液的有效成分是（　　）
A、NaCl
B、Cl2
C、NaClO
D、HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知Ksp（AgCl）=1.78×10-10，Ksp（Ag2CrO4）=2.00×10-12．在只含有KCl、K2CrO4的混合溶液中滴加0.001000mol/L的AgNO3溶液，當(dāng)AgCl與Ag2CrO4共存時，測得溶液中CrO42-的濃度是5.000×l0-3 mol/L，此時溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度是（　�。�
A、8.90×10-6mol/L
B、1.36×10-5mol/L
C、1×10-5mol/L
D、4.45×10-2mol/L

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同步練習(xí)冊答案