A. | t2時(shí)刻可能是增大壓強(qiáng) | |
B. | 平衡狀態(tài)①和②,平衡常數(shù)K一定相同 | |
C. | 平衡狀態(tài)①、②和③中,狀態(tài)③中F的濃度最大 | |
D. | t4時(shí)刻改變的條件是降低溫度 |
分析 由圖甲分析可知,根據(jù)變化的量等于化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)之比,此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A(g)+E(g)?2B(g)+F(g),
A、該反應(yīng)前后氣體的體積不變,若改變壓強(qiáng),平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng);
B、平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān);
C、平衡狀態(tài)①、②和③中,狀態(tài)③向正向反應(yīng)得最徹底;
D、根據(jù)方程式知,前后氣體體積不變,故不可能是壓強(qiáng)的變化,t4時(shí)刻速率減小,且變化的點(diǎn)不連續(xù),因此是降低溫度的結(jié)果.
解答 解:由圖甲分析可知,根據(jù)變化的量等于化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)之比,此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A(g)+E(g)?2B(g)+F(g),
A、該反應(yīng)前后氣體的體積不變,若改變壓強(qiáng),平衡不會(huì)發(fā)生移動(dòng),故t2時(shí)刻不可能是增大壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B、平衡常數(shù)K只與溫度有關(guān),平衡狀態(tài)①和②的溫度相同,故K相等,故B正確;
C、平衡狀態(tài)①、②和③中,狀態(tài)③向正向反應(yīng)得最徹底,F(xiàn)的濃度最大,故C正確;
D、根據(jù)方程式知,前后氣體體積不變,故不可能是壓強(qiáng)的變化,t4時(shí)刻速率減小,且變化的點(diǎn)不連續(xù),因此是降低溫度的結(jié)果,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)圖象題,注意從圖二判斷各階段的影響因素,此為解答該題的關(guān)鍵,側(cè)重學(xué)生分析能力及計(jì)算能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HOCH2CH2CH2OH | B. | CH3OH | C. | CH3CH2OH | D. | HOCH2CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該鋰電池在放電過程中,Li+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移 | |
B. | 電解質(zhì)溶液中混入水,對電池反應(yīng)無影響 | |
C. | 電池工作過程中,亞硫酰氯(SOCl2)被還原為Li2SO3 | |
D. | 電池工作過程中,金屬鋰提供的電子與正極生成硫的物質(zhì)的量之比為4:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | ||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 比較不同催化劑對同一反應(yīng)速率的影響 | 證明:Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | D | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | ||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 證明鐵釘生銹過程中有氧氣參與反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si | |
B. | 裝置乙可用于檢驗(yàn)有乙烯生成 | |
C. | 圖丙構(gòu)成銅鋅原電池,產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定的電流 | |
D. | 圖丁可制備并收集NO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀處理水的原理與明礬完全相同 | |
B. | 推廣煤的氣化和液化技術(shù),能減少二氧化碳的排放 | |
C. | “遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜屬于新型無機(jī)非金屬材料 | |
D. | 食品安全包括限制添加劑的種類和添加的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
圖 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 | 制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察其顏色 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 驗(yàn)證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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