6.以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)為原料,制備粗鉛,實現(xiàn)鉛的再生利用.其工作流程如圖1所示:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14
(1)過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O.
(2)過程Ⅰ中,F(xiàn)e2+ 催化過程可表示為:
i.2Fe2++PbO2+4H++SO42-═2Fe3++PbSO4+2H2O
ii. ….
①寫出ii的離子方程式:2Fe3++Pb+SO42-═PbSO4+2Fe2+
②下列實驗方案可證實上述催化過程.將實驗方案補充完整.
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2,溶液變紅.
b.取a中紅色溶液少量,加入足量Pb,充分反應(yīng)后,紅色退去.
(3)過程Ⅱ的目的是脫硫.若濾液2中c(SO42-)=1.6mol•L-1,c(CO32-)=0.1mol•L-1,則PbCO3中否(填“是”或“否”)混有PbSO4
(4)鈉離子交換膜固相電解法是從含鉛廢料中提取鉛的一種新工藝,其裝置如圖2所示.將含鉛廢料投入陰極室,含鉛廢料中的PbSO4與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng):PbSO4+3OH-═HPbO2-+SO42-+H2O.
①b與外接電源的負(fù)極相連.
②電解過程中,PbO2、PbO、HPbO2-在陰極放電,其中PbO2放電的電極反應(yīng)式為PbO2+4e-+2H2O=Pb+4OH-
③與傳統(tǒng)無膜固相電解法相比,使用鈉離子交換膜可以提高Pb元素的利用率,原因是阻止HPbO2-進入陽極室被氧化.

分析 以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)為原料,制備粗鉛,含鉛廢料加入硫酸亞鐵、稀硫酸加熱反應(yīng)過濾得到PbSO4粗品,加入碳酸鈉溶液過濾得到PbCO3粗品,向其中加入焦炭在850℃生成鉛,
(1)(1)根據(jù)題給化學(xué)工藝流程知,過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb、PbO2和H2SO4反應(yīng)生成PbSO4和水;
(2)①催化劑通過參加反應(yīng),改變反應(yīng)歷程,降低反應(yīng)的活化能,加快化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變.根據(jù)題給信息知反應(yīng)i中Fe2+被PbO2氧化為Fe3+,則反應(yīng)ii中Fe3+被Pb還原為Fe2+,據(jù)此書寫離子方程式;
②a實驗證明發(fā)生反應(yīng)i,則b實驗需證明發(fā)生反應(yīng)ii,實驗方案為取a中紅色溶液少量,加入過量Pb,充分反應(yīng)后,紅色褪去;
(3)因為Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp (PbCO3)=3.3×10-14,c(SO42-)=1.6mol•L-1,c(CO32-)=0.1mol•L-1,PbCO3中:c(Pb2+)=$\frac{KsP(PbC{O}_{3})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{3.3×1{0}^{-14}}{0.1}$=3.3×10-13,;PbSO4中:Q=c(Pb2+)×c(SO42-)=3.3×10-13×1.6=5.28×10-13<Ksp(PbSO4),說明PbSO4在母液中未飽和,即PbCO3中不混有PbSO4;
(4)①根據(jù)鈉離子向陰極移動知,a為陰極,與電源負(fù)極相連;
②電解過程中,PbO2在陰極得電子,電極反應(yīng)式為PbO2+4e-+2H2O=Pb+4OH-;
③鈉離子交換膜只允許鈉離子通過,阻止HPbO2-進入陽極室被氧化,從而提高Pb元素的利用率.

解答 解:(1)根據(jù)題給化學(xué)工藝流程知,過程Ⅰ中,在催化下,Pb、PbO2和H2SO4反應(yīng)生成PbSO4和水,化學(xué)方程式為:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O;
故答案為:Pb+PbO2+2H2SO4 2PbSO4+2H2O;
(2)①催化劑通過參加反應(yīng),改變反應(yīng)歷程,降低反應(yīng)的活化能,加快化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變.根據(jù)題給信息知反應(yīng)i中Fe2+被PbO2氧化為Fe3+,則反應(yīng)ii中Fe3+被Pb還原為Fe2+,離子方程式為:2Fe3++Pb+SO42-═PbSO4+2Fe2+,
故答案為:2Fe3++Pb+SO42-═PbSO4+2Fe2+;
②a實驗證明發(fā)生反應(yīng)i,則b實驗需證明發(fā)生反應(yīng)ii,實驗方案為:
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2,溶液變紅,亞鐵離子被氧化為鐵離子,
b.取a中紅色溶液少量,溶液中存在平衡,F(xiàn)e3++3SCN-=Fe(SCN)3,加入過量Pb,和平衡狀態(tài)下鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,平衡逆向進行充分反應(yīng)后,紅色褪去,
故答案為:取a中紅色溶液少量,加入足量Pb,充分反應(yīng)后,紅色退去;
(3)因為Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp (PbCO3)=3.3×10-14,c(SO42-)=1.6mol•L-1,c(CO32-)=0.1mol•L-1,PbCO3中:c(Pb2+)=$\frac{KsP(PbC{O}_{3})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{3.3×1{0}^{-14}}{0.1}$=3.3×10-13,;PbSO4中:Q=c(Pb2+)×c(SO42-)=3.3×10-13×1.6=5.28×10-13<Ksp(PbSO4),說明PbSO4在母液中未飽和,即PbCO3中不混有PbSO4;
故答案為:否;
(4)①根據(jù)鈉離子向陰極移動知,a為陰極,與電源負(fù)極相連;
故答案為:負(fù);
②電解過程中,PbO2在陰極得電子,電極反應(yīng)式為PbO2+4e-+2H2O=Pb+4OH-;
故答案為:PbO2+4e-+2H2O=Pb+4OH-;
③鈉離子交換膜只允許鈉離子通過,阻止HPbO2-進入陽極室被氧化,從而提高Pb元素的利用率;
故答案為:阻止HPbO2-進入陽極室被氧化.

點評 本題考查未知反應(yīng)書寫、溶度積、電化學(xué)及基礎(chǔ)實驗問題,是高考常見題型,向考生展示運用化學(xué)知識解決生產(chǎn)生活中的實際問題,題目難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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16.下列變化中,加入鐵粉不可能實現(xiàn)的是( 。
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14.以下有關(guān)鈉的化合價的敘述中.正確的是( 。
A.Na2O屬于堿性氧化物
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1.常溫下,用1L1mol•L-1Na2SO3溶液吸收SO2時,溶液pH隨SO2的物質(zhì)的量的變化如圖所示,下列說法正確的是( 。
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B.當(dāng)吸收液呈中性時,c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-
C.M 點時溶液中:c(SO32-)>c(HSO3-
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11.氮元素可形成鹵化物,疊氮化物及配合物等許多化合物.下列說法不正確的是( 。
A.NF3分子的空間構(gòu)型為三角錐形
B.疊氮酸(HN3)是一種弱酸,可部分電離出H+和N3-,則N2O與N3-互為等電子體
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D.NaN3與KN3的結(jié)構(gòu)類似,則NaN3的晶格能大于KN3的晶格能

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18.下列各組溶液中離子,能在溶液中大量共存的是( 。
A.H+、Ca2+、NO3-、CO32-B.K+、Na+、Cl-、SO42-
C.Ag+、Na+、Cl-、K+D.NH4+、K+、OH-、NO3-

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10.根據(jù)如圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是

已知:MgCl2•6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等.( 。
A.過程①的提純是物理過程,過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B.在過程③中將MgCl2•6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C.過程⑤反應(yīng)后溶液呈強酸性,生產(chǎn)中需解決其對設(shè)備的腐蝕問題
D.在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br- 需消耗2.24 L Cl2

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11.(1)常溫下,0.1mol•L-1NH4Cl溶液pH<7(填“>”、“=”或“<”),原因是:NH4++H2O?NH3•H2O+H+(寫出有關(guān)的離子方程式),溶液中各離子濃度由大到小的順序是c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-).
(2)0.1mol•L NaNO2溶液與0.1mol•L CH3COONa溶液pH大小關(guān)系為:
NaNO2< CH3COONa(填“>”“=“或”“<”).(已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol•L-1,CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.8×10-5mol•L-1).
(3)一定條件下的可逆反應(yīng)2NO2(g)?N2O4 (g)△H=-92.4kJ/mol達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)且其它條件不變時,如果升高溫度,平衡混合物的顏色變深(填“變深”或“變淺”);如果在體積固定的容器中加入一定量的二氧化氮,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動.(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”).

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