【題目】某同學在實驗室進行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化的實驗:
實驗I:將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+
(1)常溫下,FeCl3溶液顯酸性,用離子方程式表示其顯酸性的原因___。
(2)Fe3+與Fe粉發(fā)生反應的離子方程式為___。
(3)滴加NaOH溶液觀察到的現(xiàn)象為___。
實驗II:將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
實驗方案 | 現(xiàn)象 |
向3mL0.1mol/LFeSO4溶液中加入1mL8mol/L稀硝酸 | 溶液變?yōu)樽厣,放置一段時間后,棕色消失,溶液變?yōu)辄S色 |
探究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:
查閱資料:Fe2++NOFe(NO)2+(棕色)
(4)用離子方程式解釋NO產(chǎn)生的原因___。
(5)從化學反應限度的角度對體系中存在的反應進行反應I:Fe2+與HNO3反應;反應II:Fe2+與NO反應
①乙認為反應I是一個不可逆反應,并通過實驗證明其猜測正確,乙設計的實驗方案是___。
②查閱資料反應I的速率比反應II慢,請用化學平衡移動原理解釋溶液由棕色變?yōu)辄S色的原因___。
(6)丙認為若生成的NO與Fe2+不接觸,溶液就不會出現(xiàn)棕色,請畫出實驗裝置圖,實現(xiàn)Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,同時避免出現(xiàn)此異,F(xiàn)象。___
【答案】Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+ Fe3++2Fe=3Fe2+ 有灰白色沉淀產(chǎn)生,迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最終轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色 3Fe2++4H+ +NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O 取反應后的黃色溶液于試管中,向其中加入幾滴K3Fe(CN)6溶液,無明顯變化,說明反應Ⅰ是不可逆反應 Fe2+被HNO3氧化,導致Fe2+濃度降低,使平衡Fe2++NOFe(NO)2+逆向移動,最終Fe(NO)2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,溶液由棕色變?yōu)辄S色
【解析】
常溫下,Fe3+水解使溶液呈酸性,Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+;
Fe3+與Fe粉發(fā)生反應的離子方程式為Fe3++2Fe=3Fe2+;
滴加NaOH溶液觀察到的現(xiàn)象為有灰白色沉淀產(chǎn)生,迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最終轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色;
由于發(fā)生氧化還原反應,產(chǎn)生NO,方程式為3Fe2++4H+ +NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O;
①取反應后的黃色溶液于試管中,向其中加入幾滴K3Fe(CN)6溶液,無明顯變化,說明反應Ⅰ是不可逆反應;
②Fe2+被HNO3氧化,導致Fe2+濃度降低,使平衡Fe2++NOFe(NO)2+逆向移動,最終Fe(NO)2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,溶液由棕色變?yōu)辄S色;
丙認為若生成的NO與Fe2+不接觸,溶液就不會出現(xiàn)棕色,可設計為雙液原電池,實現(xiàn)Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,。
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【題目】相同溫度、相同容積的四個密閉容器中進行同樣的可逆反應:2X(g)+Y(g)3W(g)+2Z(g) △H=﹣Q KJ/mol,起始時充入氣體的物質(zhì)的量及平衡時體系能量變化數(shù)據(jù)如表,下列說法正確的是( )
X | Y | W | Z | 反應體系能量變化 | |
甲 | 2mol | 1mol | 放出a kJ/mol | ||
乙 | 1mol | 1mol | 放出b kJ/mol | ||
丙 | 2mol | 2mol | 放出c kJ/mol | ||
丁 | 3mol | 2mol | 吸收d kJ/mol |
A.X的轉(zhuǎn)化率為:甲<乙<丙
B.c+d<Q
C.平衡時,甲容器中的反應速率比丁容器中的慢
D.平衡時丙容器中Z的物質(zhì)的量濃度最大
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【題目】Na2CO3和NaHCO3可作食用堿。下列方程式中正確的是( )
A.Na2O2與CO2反應生成Na2CO3:Na2O2 +CO2=Na2CO3+O2
B.Na2CO3溶液呈堿性:CO32-+H2OH2CO3+2OH-
C.NaHCO3可作發(fā)酵粉:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑ +H2O
D.Na2CO3溶液除去CH3COOC2H5中的CH3COOH:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
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【題目】下列敘述中正確的是( )
A.向稀苯酚溶液中加入少量稀溴水,無現(xiàn)象,是因為不能發(fā)生取代反應
B.實驗室進行石油的蒸餾、乙酸乙酯的制取、乙烯的制取實驗時均需要使用溫度計
C.將紅熱的銅絲迅速插入乙醇中,反復多次,可觀察到銅絲表面變黑,并能聞到香味
D.用強光照射盛有CH4與Cl2(體積比1:4)的集氣瓶后,可觀察到瓶內(nèi)壁附有油狀物
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【題目】一種形狀像布袋結構的烯烴分子,其形狀和結構如圖所示,有關說法不正確的是( )
A. 該烯烴的分子式為C5H4
B. 該分子所有碳原子在同一平面
C. 1 mol該有機物最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應
D. 與其互為同分異構體且只含三鍵的鏈烴不止—種
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【題目】亞甲基藍(Methylnene Blue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(Methylene White),亞甲基藍的結構簡式:
著名的藍瓶子實驗操作步驟如下:
①如圖示在250mL錐形瓶中,依次加入2g NaOH、100mL H2O和3g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3滴~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩混合液呈現(xiàn)藍色;
②塞緊橡皮塞(活塞a、b關閉),將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色;
③再打開瓶塞,振蕩,溶液又變?yōu)樗{色;
④再塞緊橡皮塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色,以上③、④可重復多次。
試回答下列問題:
(1)某學生將起初配得的藍色溶液分裝在A,B兩支試管中(如上圖,A試管充滿溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色,若再同時振蕩A,B試管,能顯藍色的是_________(填“A”或“B”);
(2)若塞緊錐形瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________(填“能”或“不能”);若塞緊錐形瓶塞并打開a、b通入足量氧氣,溶液能否由無色變?yōu)樗{色_________(填“能”或“不能”);
(3)上述轉(zhuǎn)化過程中,葡萄糖的作用是_________,亞甲基藍的作用是_________;
(4)上述實驗中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因為維生素C具有_____;
(5)該實驗中③、④操作能否無限次重復進行_________(填“能”或“不能”),理由是 _____。
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【題目】人體血液中存在的平衡:H2CO3 HCO3-,使血液pH保持在7.35 ~ 7.45之間,否則就會發(fā)生酸中毒或堿中毒。已知pH隨變化關系如表所示,則下列說法中錯誤的是
1.0 | 17.8 | 20.0 | 22.4 | |
pH | 6.10 | 7.35 | 7.40 | 7.45 |
A.pH=7的血液中,c(HCO3-)>c(H2CO3)
B.正常體溫下人體發(fā)生堿中毒時,c(H+)c(OH-)變大
C.人體發(fā)生酸中毒時,可靜脈滴注一定濃度的NaHCO3溶液解毒
D.=20.0時,H2CO3的電離程度小于HCO3-的水解程度
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【題目】在恒容密閉容器中可以作為2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)達到平衡狀態(tài)的標志是( )
①單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2;②單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO;③混合氣體的顏色不再改變;④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài);⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài);⑥混合氣體中NO與O2的物質(zhì)的量之比保持恒定;⑦混合氣體中NO與NO2的物質(zhì)的量之比保持恒定
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤
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【題目】利用反應6NO2+8NH3=7N2+12H2O構成電池的方法,既能實現(xiàn)有效除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能充分利用化學能,裝置如圖所示,回答問題:
(1)電流從____(選填“左”或“右”,下同)側(cè)電極經(jīng)過負載后流向______側(cè)電極。
(2)為使電池持續(xù)放電,離子交換膜需選用______離子交換膜(選填“陰”或“陽”)。
(3)A電極上的電極反應式為___________________________。
(4)當有4.48 L NO2(標準狀況)被處理時,轉(zhuǎn)移電子為________摩爾。
(5)負載可以測定電流大小,從而確定氣體含量,酒駕測定工作原理與其相似。仔細閱讀圖:寫出酒駕測定中電池總反應方程式:______________________________,負極反應方程式:____________________________。
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