A. | Na+、H+、SO42-、HCO3- | B. | Na+、K+、Cl-、SO42- | ||
C. | Cu2+、K+、OH-、NO3- | D. | Ag+、K+、NO3-、Cl-? |
分析 根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,則離子大量共存,以此來解答.
解答 解:A.H+、HCO3-結(jié)合生成水和氣體,不能共存,故A不選;
B.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故B選;
C.Cu2+、OH-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故C不選;
D.Ag+、Cl-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查離子共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅是陽極,銅片上有氣泡產(chǎn)生 | B. | 銅片質(zhì)量逐漸減少 | ||
C. | 電流方向從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 | D. | 銅離子在銅片表面被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L 1mol/L 1mol/L | B. | 1mol/L 4mol/L 9mol/L | ||
C. | 1mol/L 2mol/L 3mol/L | D. | 體積未知,無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用增大臭氧濃度來改善空氣質(zhì)量 | |
B. | 利用地?zé)、潮汐等能源替代化石燃?/td> | |
C. | 使用可降解塑料減少“白色污染” | |
D. | 選用不含氮、磷的洗滌劑防止藍(lán)藻污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3難溶于水,是弱電解質(zhì) | |
B. | 進(jìn)行中和滴定操作時(shí)眼睛應(yīng)注視錐形瓶中溶液顏色的變化 | |
C. | 用pH試紙測溶液的pH應(yīng)預(yù)先潤濕 | |
D. | 蒸干FeCl3溶液可得到FeCl3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al、Mg、SiO2、Zn | B. | Al、Fe、Zn、Na | C. | Al、Na、Cu、Fe | D. | Al、Cu、Mg、Si |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | Cl2O | ClO2 | Cl2O7 |
沸點(diǎn)/℃ | 3.8 | 11.0 | 82.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①、③的操作都是過濾 | |
B. | 可用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 | |
C. | 步驟③中加入的有機(jī)溶劑是乙醇 | |
D. | 步驟④的操作是精餾 |
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