A. | △H1>△H2 | B. | △H2=△H1+△H4 | C. | △H3=△H2-△H5 | D. | △H4<0 |
分析 A、對(duì)于放熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)物相同時(shí),產(chǎn)物的能量越低,反應(yīng)放出的熱量越多,則△H越。
B、將①+④×2即可得反應(yīng)②;
C、將反應(yīng)②-⑤即可得反應(yīng)③;
D、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)會(huì)放熱.
解答 解:A、對(duì)于放熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)物相同時(shí),產(chǎn)物的能量越低,反應(yīng)放出的熱量越多,則△H越小,由于液態(tài)水的能量比水蒸汽的能量低,故△H2<△H1,故A正確;
B、將①+④×2即可得反應(yīng)②,反應(yīng)熱做相應(yīng)的變化,故應(yīng)有:△H2=△H1+2△H4,故B錯(cuò)誤;
C、將反應(yīng)②-⑤即可得反應(yīng)③,反應(yīng)熱做相應(yīng)的變化即可,故有△H3=△H2-△H5,故C正確;
D、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)會(huì)放熱,而放熱的△H小于0,故△H4<0,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算、蓋斯定律的應(yīng)用、反應(yīng)熱大小比較,題目難度不大,注意把握蓋斯定律的原理及應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲苯$\stackrel{硝化}{→}$X$\stackrel{氧化甲基}{→}$Y$\stackrel{還原硝基}{→}$對(duì)氨基苯甲酸 | |
B. | 甲苯$\stackrel{氧化甲基}{→}$X$\stackrel{硝化}{→}$Y$\stackrel{還原硝基}{→}$對(duì)氨基苯甲酸 | |
C. | 甲苯$\stackrel{還原}{→}$X$\stackrel{氧化甲基}{→}$Y$\stackrel{硝化}{→}$對(duì)氨基苯甲酸 | |
D. | 甲苯$\stackrel{硝化}{→}$X$\stackrel{還原硝基}{→}$Y$\stackrel{氧化甲基}{→}$對(duì)氨基苯甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定溶液pH時(shí),pH試紙先用蒸餾水潤(rùn)濕 | |
B. | 蒸餾實(shí)驗(yàn)中,蒸餾前必須在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片 | |
C. | 用鹽酸滴定滴定氨水實(shí)驗(yàn)中,用甲基橙作指示劑以減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 用如圖所示的方法排除堿式滴定管膠管中的氣泡 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中有水參加反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后溶液呈無(wú)色 | |
C. | 該反應(yīng)的還原劑為K2S2O8 | |
D. | MnSO4和K2S2O8的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為、2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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