17.實驗室欲用 NaOH 固體配制 1.0mol/L 的 NaOH 溶液 240mL:

(1)配制溶液時必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管和250mL容量瓶.
(2)某同學欲稱量 NaOH 的質(zhì)量,先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯 的實際質(zhì)量為27.4gg;要完成本實驗該同學應(yīng)稱出 NaOH 的質(zhì)量10.0g.
(3)在配制過程中,其它操作都是正確的,下列操作會引起所配濃度偏高的是④.
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒                     
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水       
④定容時俯視刻度線
⑤定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

分析 (1)根據(jù)實驗具體操作步驟有:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌移液、定容、搖勻等來選擇實驗所需儀器;
(2)天平平衡原理為m(左)=m(右)+m(游碼),據(jù)此計算燒杯實際質(zhì)量;依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌并將洗滌液移入容量瓶中,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,搖勻.必須用到的儀器有:天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、容量瓶,配制 1.0mol/L 的 NaOH 溶液 240mL,應(yīng)選擇250mL容量瓶,所以還缺少的儀器:250mL容量瓶;
故答案為:250mL容量瓶;
(2)左盤內(nèi)質(zhì)量為30g,游碼的數(shù)值為2.6g,所以燒杯的實際質(zhì)量為30g-2.6g=27.4g;
配制 1.0mol/L 的 NaOH 溶液 240mL,應(yīng)選擇250mL容量瓶,實際配制250mL溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=1.0mol/L×0.25L×40g/mol=10.0g;
故答案為:10.0;27.4g;
(3)①沒有洗滌燒杯和玻璃棒,導致溶質(zhì)部分損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故不選;                     
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面,導致溶質(zhì)部分損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故不選;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故不選;       
④定容時俯視刻度線,導致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
⑤定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線的,導致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故不選;
故選:④.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,只要掌握實驗的操作步驟即可完成,注意托盤天平使用方法和原理.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.催化劑是影響化學反應(yīng)速率的本質(zhì)因素
B.當反應(yīng)體系容積不變時,減小反應(yīng)物的量肯定能降低反應(yīng)速率
C.可逆反應(yīng)達到反應(yīng)限度時,化學反應(yīng)速率為0
D.化學反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)反應(yīng)物的濃度變化量來表示

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下是一些常用的危險品標志,裝運液化石油氣的鋼罐上應(yīng)貼的圖標是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.Mg能在NO2中燃燒,產(chǎn)物為Mg3N2,MgO和N2.某科學小組通過實驗驗證部分產(chǎn)物并探究產(chǎn)物的比例關(guān)系.限用如圖裝置實驗(夾持裝置省略)
資料信息:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3
回答下列問題:
(1)利用上述裝置完成實驗,連接順序為B、B、A、GF、C(填字母序號).
(2)連接好儀器,裝入藥品前如何檢驗裝置氣密性關(guān)閉分液漏斗活塞,將導氣管末端插入水中,對B中錐形瓶微熱,若導管口有氣泡冒出,停止加熱,導氣管中進入一段水柱,表示氣密性良好
(3)裝置A中盛裝的干燥劑可以是②④(填序號)
①濃硫酸   ②無水CaCl2   ③堿石灰    ④五氧化二磷
(4)裝置F的作用是除去過量的二氧化氮氣體.
(5)要確定產(chǎn)物中有N2生成,觀察到的實驗現(xiàn)象為裝置C中液面下降,D中出現(xiàn)水,確定產(chǎn)物中含有Mg3N2的具體實驗操作為取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,加入到水中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.
(6)已知裝置E中初始加入鎂粉的質(zhì)量為13.2g,在足量的NO2中充分燃燒,實驗結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫,稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為21.0g,產(chǎn)生N2的體積為1120mL(標準狀況).寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:11Mg+4NO2=Mg3N2+8MgO+N2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.亞硝酸鈉(NaNO2)被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛.以木炭、濃硝酸、水為原料制備亞硝酸鈉的裝置如圖所示.
已知:室溫下,①2NO+Na2O2═2NaNO2;②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;③酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+
請按要求回答下列問題:
(1)檢查完該裝置的氣密性,裝入藥品后,實驗開始前通入一段時間氣體X,然后關(guān)閉彈簧夾,再滴加濃硝酸,加熱控制B中導管均勻地產(chǎn)生氣泡.則X為氮氣(或稀有氣體),上述操作的作用是排盡空氣,防止生成的NO被O2氧化.
(2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是紅棕色氣體消失,銅片溶解,溶液變藍,導管口有無色氣泡冒出.
(3)A中盛裝濃HNO3的儀器名稱為分液漏斗,A裝置中反應(yīng)的化學方程式為C+4HNO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(4)D裝置中反應(yīng)的離子方程式為3MnO4-+5NO+4H+═3Mn2++5NO3-+2H2O.
(5)預測C中反應(yīng)開始階段,產(chǎn)物除NaNO2外,還含有的副產(chǎn)物有Na2CO3和NaOH.為避免產(chǎn)生這些副產(chǎn)物,應(yīng)在B、C裝置間增加裝置E,則E中盛放的試劑名稱為堿石灰.
(6)利用改進后的裝置,將3.12g Na2O2完全轉(zhuǎn)化成為NaNO2,理論上至少需要木炭0.48g.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某化學實驗小組通過實驗探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,Cu2O在空氣中加熱生成Cu O
假設(shè)1:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)2:紅色粉末是 Fe2O3
假設(shè)3:紅色粉末是 Fe2O3、Cu2O的混合物取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN試劑
(1)若假設(shè)2成立,則實驗現(xiàn)象是固體全溶,溶液變?yōu)檠t色.
(2)若滴加KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含F(xiàn)e2O3.你認為這種說法合理嗎?不合理;簡述你的理由當原固體粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物時,加入稀H2SO4后產(chǎn)生的Fe3+與Cu反應(yīng)生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也可能不變紅色(不需要寫方程式)
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加 KSCN試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fe2O3 和 Cu2O 的混合物,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、2Fe3++Cu═2Fe+Cu2+
經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末是Fe2O3 和 Cu2O 的混合物
(4)實驗小組欲用加熱法測定 Cu2O 的質(zhì)量分數(shù).取 mg 固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為n g(n>m),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{9(n-m)g}{mg}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某研究性學習小組為了探究醋酸的電離情況,進行了如下實驗.
(1)取冰醋酸配制250mL 0.4mol/L的醋酸溶液,用0.4mol/L的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標準溶液對所配醋酸溶液的濃度進行標定.回答下列問題:
①將一定質(zhì)量的冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導電能力變化如圖所示.則稀釋過程中溶液的pH由大到小的順序a>c>b(填字母).
②配制250mL 0.4mol/L 醋酸溶液時需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和250mL容量瓶.
③為標定該醋酸溶液的準確濃度,用0.2000mol/L的NaOH溶液對20.00mL醋酸溶液進行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0018.8019.95
該醋酸溶液的準確濃度為0.2000 mol/L(保留小數(shù)點后四位),上述標定過程中,造成測定結(jié)果偏高的原因可能是ad(多選、錯選不得分).
a.未用標準液潤洗堿式滴定管
b.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確;
c.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗;
d.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液;
(2)該小組同學探究濃度對醋酸電離程度的影響時,用pH計測定25℃時不同濃度的醋酸的pH,其結(jié)果如下:
醋酸濃度(mol/L)0.00100.01000.02000.10000.2000
pH3.883.383.232.882.73
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認為得出此結(jié)論的依據(jù)是0.0100 mol/L 醋酸的pH大于2或醋酸稀釋10倍時,pH的變化值小于l.
②簡述用pH試紙測 0.1mol/L 醋酸溶液pH的方法:用鑷子取一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點在試紙上,與標準比色卡對照.
(3)常溫下,將m mol/L的醋酸和n mol/L的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液的pH=7,則醋酸溶液中c(H+)<氫氧化鈉溶液中c(OH-)(選填“>”或“<”或“=”).
(4)若25℃時CH3COOH的電離平衡常數(shù)Ka=1.8×10-5 mol•L-1,向a L CH3COOH溶液中加入bmolCH3COONa,混合液恢復至25℃時呈中性,則原CH3COOH溶液的濃度為$\frac{180a}$mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.某烴A是有機化學工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,A還是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學反應(yīng).
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)寫出A和D的結(jié)構(gòu)簡式:ACH2=CH2,DCH3CH2OH.
(2)寫出②⑤兩步反應(yīng)的化學方程式,其中②屬于加成反應(yīng).
②CH2═CH2+HCl$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl;
⑤CH3-CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3-CH2Cl+HCl.
(3)寫出實驗室中制取F的化學方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.常溫下KMnO4氧化濃HCl的反應(yīng)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)用“雙線橋法”標明反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(2)又已知MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,結(jié)合以上反應(yīng)原理,則MnO2、KMnO4、Cl2的氧化性由強到弱的順序是:KMnO4>MnO2>Cl2
(3)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是B(填編號)
A只有還原性   B還原性和酸性   C只有氧化性  D氧化性和酸性
(4)若有63.2g高錳酸鉀參加反應(yīng),則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為2mol,產(chǎn)生的Cl2在標準狀況下的體積為22.4L.

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