一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A． 灑水降溫并溶解汽油蒸氣

B． 開燈查找漏油部位，及時修理

C． 打開車窗，嚴禁煙火，疏散乘客離開車廂

D． 讓車內(nèi)人員坐好，不要隨意走動

 

C

【解析】

試題分析：A、汽油不溶于水，A不正確；B、開燈容易引起明火而發(fā)生爆炸，B不正確；C、汽油易燃易爆，因此打開車窗，嚴禁煙火，疏散乘客離開車廂是正確的，C正確；D、讓車內(nèi)人員坐好，不要隨意走動屬于錯誤的做法，D不正確，答案選C。

考點：考查應(yīng)急事故處理判斷

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014年甘肅省第二學期第二學段段中考試化學（理科）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子中的14個碳原子不可能處在同一平面上的是(　　)

 

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高二年級考試化學（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)）試卷（解析版） 題型：選擇題

氮化硅是一種超硬、耐磨、耐高溫的結(jié)構(gòu)材料。下列各組物質(zhì)熔化時，與氮化硅熔化所克服的粒子間的作用相同的是

A．硝石(NaNO3)和金剛石B．晶體硅和水晶

C．重晶石(BaSO4)和螢石(CaF2) D．冰和干冰

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高二年級考試化學（有機化學基礎(chǔ)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗失敗的原因是因為缺少必要的實驗步驟造成的是

①將乙醇和乙酸混合，再加入稀硫酸共熱制取乙酸乙酯

②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到140℃制取乙烯

③驗證某RX是碘代烷，把RX與燒堿溶液混合加熱，將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液出現(xiàn)褐色沉淀

④做醛的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅懸濁液后，未出現(xiàn)紅色沉淀

⑤檢驗淀粉是否水解時，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，加入銀氨溶液后未析出銀鏡

A． ③④⑤B． ②⑤C． ①④D． ①③④⑤

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高二年級考試化學（有機化學基礎(chǔ)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機化合物的系統(tǒng)命名中正確的是

A． 3－甲基－5－異丙基庚烷B． 2－甲基－2－丁烯

C． 2－甲基－3－丁炔 D． 4－乙基－2－戊醇

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）目前，我國石油資源緊張，大多數(shù)城市使用“乙醇汽油”。

（1）乙醇燃燒時，如果氧氣不足會有CO生成。用下圖所示裝置連接后驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。則按氣流從左到右，連接裝置的編號順序為 。

（2）實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁。A瓶溶液的作用是 ；B瓶溶液的作用是 。

（3）裝置①中所盛的是 溶液，證明燃燒產(chǎn)物中含有CO的實驗現(xiàn)象是 。

（4）裝置④中所盛的固體藥品是 ，它驗證的產(chǎn)物是 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于鋅、銅和稀硫酸組成的原電池（如圖），下列有關(guān)說法正確的是

①Zn是負極

②電子由Zn經(jīng)外電路流向Cu

③Zn極發(fā)生氧化反應(yīng)生成Zn2+

④H+在溶液中由Cu極向Zn極遷移

A． ①②④B． ②③④

C． ①②③ D． ①②③④

 

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科目：高中化學 來源：2014年7月山東省泰安市高一年級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語表示正確的是

A． 原子核中有6個中子的硼原子：6B B．HCl的電子式：

C． K+結(jié)構(gòu)示意圖： D．HClO的結(jié)構(gòu)式：H—O—Cl

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：實驗題

某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。

已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)：

2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O

（1）實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是 

　 。

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后

　 。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 

　 。

（4）裝置②的作用是　 ，

發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 

　 。

（5）該小組得出結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 

　 。

（6）實驗結(jié)束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別設(shè)計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是　　　　(選填序號字母)。

a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c．向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化

d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

 

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